高中语文老师年终总结(2)

由于我是高两年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的中考试卷，并将自己发现的一些信息迅速的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在去年的高考中，我为我的学生争取到了6分的名次。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持讲课，在授课大学习老校长的心得和新学生的新的想法的方式，我也激励同组的同学相互学习授课，在此处，我不得不提一下我尊敬的两位教授，王北平教师和高天发教授，正是它们的指导使我不断成长。四，学校工作方面

这一学年，我不仅担任高中的物理课堂外，还兼任了高中高二的教导副部长，主管大学的分类推进工作，在工作中，我严格依照学校的规定，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的期待生都安排在列，同时，自己也根据分类推进的规定对所带班的教师进行了培训。高考中不但大学的成绩出色，我所带的学校的成绩也很是让我失望，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。

然而，在这一学年里，我尽力了，奋斗了，愁了，苦了，但目前也开心了，因为我和我们全体同学的尽力，使我们有一大部分的学生在高中中获得了优秀的名次，跨入了梦想的高中校门。他们渐渐变成祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的步伐不能停留，我们又要开始新的一级教师的课堂工作，我坚信，只要我们尽力，只要我们付出，我们能够将越来越多的学生送进理想的高中。只要我们坚持，我们的一生将充实而幸福。

学校数学老师年终总结篇4

先教学板块工作在蔡校长的恰当和英明的指导和领导下，在各板块的父子兄弟的支持和理解下，我们级部的教学工作受到成功推进，但是，我认真反思之后还是受到一个结论：教学板块的工作认真仔细回想发现：教学板块的工作都没有做到满意。下面是准确的小结：

1．新课改的推动。在新课改实施过程中，让一个别老师参加其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以同学自己编写，下学期将强力推进新课改。我们板块做得不够的是：没有让所有的同学都参加其中，有的同学对新课改还没有觉得。

2．任务布置的进行。有关教学板块的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都无法立即告知给位队长和同学，我们的执行力虽说行，工作中而是非常重视细节，使我们的工作无法成功推进。遗憾的是我们的`个别同学没有真正做到。如：有的同学晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位；有的同学在完善课时候或上课课的时侯，没有坚实岗位；英文学科的外教课，有的语文教师没有按规定在外教课堂随堂听课。

3．对备课组活动的明晰要求，但是紧盯不够备课笔记怎么写，下期将对这块工作开展和严谨。如：要求各组在备课活动过程中仔细练习相应的试题，其目的就是让大家老师知道课程设定的重难点，考试方向等。

4．课改研究课的安排，都无法正常开展，只是我们级部在上报的过后，有时没有提早、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够完善。今后改进。

5．青年学生的周总结和计划，青年学生的撰文，有要求之后没有做好。总结和计划在13周过后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。

6．要求大家老师定时、定人、定地点听课。只有化学和物理两个学科做得相对较多，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。

7．教学结对工作。在开学的之后，我们举办了一次上期的结对总结会，不过我们的前期的督促和指导工作没有落到实处。

最终谈一点个人的教学方面的弊端。因为工作量较大，和学生的交流沟通较少，对自己的反省和小结不够，我谢谢蔡校长给我的指导，周主任给我的帮助，级部给位同学给我个人的帮助和支持，年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会尽力的、认真的工作回报你们对我的关心。

学校数学老师年终总结篇5

一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断增加自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下面是本人的教学心得及感受

一、业务学习

增强学习，提高思想了解，树立新的观念.坚持每天业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断升级教学理念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合上去。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程变革既是挑战，又是契机。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富常识，提高素养，以崭新的能力结构接受新一轮课程变革浪潮的"洗礼"。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到"一切为了人的发展"的课堂理念。树立了教师主体观，贯彻了民主教学的观念，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重教师人格，尊重学生观点，承认学生个性变化，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的观念落到实处。将教师的发展成为课堂活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在秉持抓好新课程模式学习和应用的同时，我积极构建教育教学规律，充分利用大学现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方式使用幅度，取得了显著疗效，具体体现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高中高二师生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持举办校内外教学研讨活动，不断吸取别人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富的老师请教并一直在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和学生们给我强调了不少宝贵的建议，使我明确了未来上课的方向和之后英语课该如何教和怎样讲。本年度在校内听课42节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学员学习，对教师的鼓励、启发不足。

3、新课标下新的课堂思想学习不深入。对学员的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的知道不够，对教师的学习态度、思维能力不太明白。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况如何，教师心中无数。导致了教学中的过度性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目学生先进的课堂方法的教学模式。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

学校数学老师年终总结篇6

本人自一九七十年举办教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为学校数学一级学生近两年以来，勤勤勉恳，默默奉献，对工作勤勉尽责。对教学不断探究，不断变革，对自身不断加强，努力改善政治观念觉悟，文化专业知识水准，刻意培养教育教学素质。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力改善业务水平。

“学高为师备课笔记怎么写，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人需要永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是掌控人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先需要端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提升自身能力，完善自我，不断变革，努力培育适应时代应该，为社会作贡献的有用人才，有了这种的确立目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村学校工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我一直操起教鞭；由学生到教导主任，由教导主任到老师，由教师到课堂管理者参加者和实践者。虽工作几经周折，我一直颇有顾虑。有人说，一个学生必须具有半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个艺人的演出戏剧……拙于言词的我坚信自己师范毕业在专业知识和课堂艺术上远远不能适应时代前进的步伐，我抓住各种机会提升自己的业务水平，先后完成了本科大专和教师辅导。

工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和成就教育课题。参加黄冈数学新题库的编撰，发表论文十多篇。其中，xx年在《中学语文月刊》上发表题为《数学课教学提问的美术》的论文；xx年在河南省《中学校实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与教师素质培养》等论文并取得省级一等奖；xx年在湖南省教育科技装备处主办的论文评选中，我编写的《加强实验室建设为提升试验教学品质服务》被评为市级一等奖；xx年我的论文《合作学习在课改中的了解与研究》在中央教科所组织的论文评选中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会小学数学会员，作为中心小学语文学科带头人，我与同行相处和睦。大家团结一心，大力推动校本教研，研究农村学校高中复习的新思路新方式，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科能力提升、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研模式，取得良好的效果，在近年高中中，我校物理考试成绩均位居市前列，连续三年高中在全市夺冠。

近三三年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真诚、爱心奉献给我的师生。我感到失望的是：在乡村教师辍学司空见惯的现在，我不仅分管教学教研工作之外，我所带的学校多年保持无流失班的称号；升入大学的师生给我写交流感谢信一百多封；学员中考年年获得优秀成绩；教师全国语文竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导老师。我苦恼的是：我所做的那些平凡琐细的工作却受到党和人民予以的超值的褒扬：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀学生、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我坚信做一个合格的学生必须有着依然清醒的脑子，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方身心的净土，在教育园地里再次勤奋耕耘。

二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三五年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任高中语文老师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是那些遭受毕业的教师，他们真的很尽力，我下决心教好你们，每学期都能按规定认真制定好教育、教学工作计划，根据面临毕业的教师个性，采取不同的方式教育他，每天都是早出夜归，风雨无阻。平时很留意自己班主任应有的职责，课外经常对教师进行耐心、细致的培训工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细致的鼓励，发现问题尽早解决。平时每天与学生打成一片，了解它们的心理特质，做她们的知心朋友。在教学上，为了激发师生的积极性，我一直激励人们，使学生对学习造成了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题尽早纠正，想尽一切方法，提高巩固人们的常识，经常与它们探讨心。为了使学生及时给与进步，我还借助双休日、傍晚、假日与家长取得密切联络，和它们一同教育好其女儿。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

经常为了使更好更快地把握知识，我仔细备课，充分运用课堂时间进行仔细教学。课内加强教师思维能力和变革观念的培养，让学员多动脑、多回答题。由此所产生的新颖的课堂教学深受了在校学生的一致好评。