学习心得：最新识字优秀教案

最新识字优秀教案第一课时一、学生自读本组教材的学习提示1．学生运用注音读课本的学习提示，并探讨：通过读这段文字，你了解好孩子应该具备这些良好质量呢?（爱劳动、爱集体、诚实）2．老师相信他们都是好孩子，那么你看到自己的身上还带有这些好品质呢?能说给你们听吗?让对方都看到你的闪光点。（说自己的长处，从而培养学生的信心）二、学生初读课本，了解课文内容1．请学生借助音标练习朗读短文，要求：字音应恰当。2．学生大声地自由朗读。3．学生汇报朗读情况。（1）学生在小组内汇报朗读情况，互评。（2）指名朗读。两到三名，对于学生读得不恰当的地方学生应予以指正或者朋友间进行互评。（3）学生训练熟练朗读短文，要求读流利。（4）把你最喜欢的词句读帮朋友唱。4．课文当中的注音擦去，请同学们试着读一读，看谁读得恰当、流利。三、学习本课的字词1．将课本中出现的本课生字留下，其余的字隐去。引导学员认读字词，并说一说自己是如何记住这个字的。2．合作认读生字。先自己认读生字，然后在小组内交流、汇报。指导教师读准生字的字词：如诚、实、招读翘舌音，赞读平舌音。四、课后拓展1．出示课后我会读中的对子让学生认读。2．背一背。第二课时一、复习旧知，导入新课1．运用多媒体课件呈现一个迷宫，迷宫中有许多生字，只要教师读对了读音就可以成功地走出迷宫了。

2．同学们对上节课的字词掌握得非常好识字教案怎么写，那谁来读一读课文呢?（生读文）二、质疑问难1．请同学们思考：通过读，你们看到课文有哪些特点了吗?（字数相同，每句句子都带有一组意思相反或相对的词或句子）2．这就是对子识字教案怎么写，也叫对联。对联是受到他们喜爱的一种语言方式。我们在朗读对子时应留意节奏，韵脚要收得只好，不要拖长。要读出词语的对应关系。3．那请同学们找一找每组单词中的反义词。用笔画下来。（是──非；长──短；虚心──骄傲；诚实──虚伪）4．你还了解这些对子呢?说一说吧!三、指导教师书写生字1．请同学们仔细观察本课要求书写的字词，说一说这些生字都是什么结构的。（5 个是左右结构的，1 个是上下结构的）2．请同学们认真地观察这几个字，然后说一说在书写那些字时需要切记些什么呢?来提醒提醒你的同事。学生说一说在书写时需要留意些什么。（本课规定书写的字有五个是左右结构的，都必须写得左窄右宽，但是，要鼓励学生观察其中一些微妙的差异：短、对二字，只是前面略微窄于右侧；而凉、淡、情三个字，左边明显地窄于...