怎样做好课堂笔记

一、要不要记研究证实，听课后立即测试，学生通常可记住10 分钟讲课内容的50%，如果48 小时后测 试，则只能记住其中的20%。如果我们把听课的内容加工整理成容易理解跟记忆的教学笔记。 则恰恰可以填补听过易于遗忘的不足。因此，记笔记是非常必要的。 二、记什么 课堂笔记主要记以下内容： 自己在听课时看到的疑问，等等。笔记内容必须简明扼要，但也应做到既有观点、又有材料；既有主干，又有枝叶。 三、怎样记 不要记得太紧太密备课笔记怎么写，每页右边留下约1/3的空白处，以便补充、修订； 注意听课与吃饭结合备课笔记怎么写，有些内容能直接在书上批注。四、怎么用 课后要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中的省略部份，将简化符号复原，对重点部分应确认，未看懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。 经常对照笔记，会议老师授课的内容，加深理解，增强记忆，便于利用。一、要不要记 研究证实，听课后立即测试，学生通常可记住10 分钟讲课内容的50%，如果48 小时后测 试，则只能记住其中的20%。如果我们把听课的内容加工整理成容易理解跟记忆的教学笔记。 则恰恰可以填补听过易于遗忘的不足。因此，记笔记是非常必要的。 二、记什么 课堂笔记主要记以下内容： 自己在听课时看到的疑问，等等。笔记内容必须简明扼要，但也应做到既有观点、又有材料；既有主干，又有枝叶。 三、怎样记 不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便补充、修订； 注意听课与吃饭结合，有些内容能直接在书上批注。四、怎么用 课后要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中的省略部份，将简化符号复原，对重点部分应确认，未看懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。