怎样写一位老师讲课时的特点跟缺点?

写作策略：要注意观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所必须的材料：你e68a843231313335323631343130323136353331333433636232要对一些看似不大实则更有用处的事情造成兴趣，注意观察起因、过程跟结果。要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你就会写成妙文佳作来。

正文：

老师对同学们非常好——让我们写补充习题和训练与测试时都讲过才使我们做，因为同学怕我们没有学会。

老师爱提问题给你们回答，不过，她更喜欢上课专心听讲、积极举手提问问题、不插话的朋友。不管什么方面，我们班举手的人都好多。如：读课本、复述课文、分角色朗诵课文、默写生字。因此，老师更喜欢我们了。我们也更喜欢老师、和同学的数学课啦！

有两天晚上备课优点怎么写，我正在开会，忽然了我的屁股疼了出来，我想举手，但是我仍没有举手，因为我怕同学指责我耽误她的时间，所以我只能惹着，过了一会儿，我简直忍不住了只能告诉给同学听，老师说：“要紧吗？我去拿风油回来，你在这里坐着哪都不要去。”

老师回来后，用风油往我屁股里涂了一下，过了不久，我的屁股就不这么疼了，老师也重新开始讲课了。

老师，您对我们最严，课堂作业只要错一点就要订正。而且备课优点怎么写，上课还不许说话，如果被同学点名，就要被课代表记下去，下课就少不了抄概念这个作业了。

但是，您也不能乱判定呀！有一次上课，我跟同学为了一道题争执起来。老师看见了，淡淡的写出了我的同学跟上面两个人的名字。我真想替她们申冤啊！他们也是听到我们在争执，所以才扭过头劝了一句，难道，这只是所谓的“说话”吗？

您有一个致命的'缺点：爱欺骗差生。只要是差生没有回答对，您总是会幽默地喊一声：他是农民，有时也会鼓动全班同学来“鄙视”他。

虽然这种课堂上多了几分幽默，却使差生们越来越沮丧。比如说，前排的张新虎同学，本来是个声如洪钟的小男生，可是自从有了英语课，有了这种差生的觉得，他连回答疑问的之后声音小的都像蚊子，他的同学都听不清。您这是幽默吗？是赤裸裸的放弃！