体育测试教案怎么写(2)

大学体育课教案怎么写 我来回答

一、活动背景：生活中诸多各Yang的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听Hen感兴趣，他们对大自然的声音富有着好奇跟探索，Er孩子语言能力的发展既是以倾听为基础的，因Ci，我选择了这一内容设计本次活动。Er、过程实录：（一）活动目标。1、You儿学习听辨各种东西发出的杂音，培养幼Er的倾听能力。2、通过构建、操作Huo动，激发幼儿对各类声音的兴趣。（Er）活动准备。1、各种食品Ping子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、Sha子、雪花片。2、打击乐器若干。3、Huo动室的四处分别布置成兔子、小猫、小狗、小jiDe家。4、会发声音的玩具及Lu音机一台。（三）活动过程：1、Ting声音引出课题。（1）引导幼儿Jin入活动室，请配班同学启动“会发声的玩Ju狗”。师：哎呀，活动室里真安静。Ting，谁在叫？幼：是小孩，它在Jiao“汪汪汪”。师：哈哈，原来是耍Ju狗叫了，你们的眼睛真灵！为了奖励小朋友，Jin天，我带他们到小动物家去做客吧！You：太好了！师：那么我们做客Shi要怎么样呢？幼：应该做Yi个有礼貌的小朋友。（评析：在安Jing的环境中，以玩偶狗的叫声引来幼儿的兴趣，同Shi，又以奖励的形式带小朋友去做客。更加激发了You儿的兴趣，幼儿此时的心情十分高涨，都有了迫不Ji待想去做客的愿望。）

幼儿园体育活动教案怎么写我来提问

教案应有：教材内容、教学目的、教学重点、Jiao学难点、教学步骤、教学组织方式、练习密Du、场地器材。举例子：Hai子们很喜欢丢手绢的手游，传统打法是一个小Peng友丢手绢，在此基础上，进行了演进创新，请你们Chang歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起Diu手绢，在以前的游戏中，都是单人单圈做，为增Jia游戏的趣味性，可以单人双圈，三人三圈……，Duo圈组合又提高了游戏的难度，又帮儿子Men提供了更多的游戏机会。大班的小孩很喜欢这Yi创新游戏。

怎么样才能写好一篇体育教案 我来提问

原文出处：blog.sina.com.cn/s/blog_5f55e6370100d27r.htmlBei课是上课的前提，是讲好课的基础，而课堂工作中De课时计划即教案则是备课的准确表现形式，Ta反映出学生在整个教学中的总体设计跟思Lu，是学生进行教学活动的根据，它关系到一节课的Ju体安排跟课堂质量。因此，写好教案对于学生Shou课十分重要。一、教案的作用1、Jiao案是教学活动的根据教学过程是由Jiao师的教跟学员的学所组成的双边活动过程。Ruo想教学取得成功，就要在培训前充分了Jie学生的了解规律跟身心发展的规律，根Ju体育学科教学过程的详细特征，设计出符合客Guan规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行Jiao学。如果不仔细书写教案，教学过程中Bi然目标模糊、心中无数、要求不当、随Xin所欲而不可能获得好的教学效果。2、有Li于教学水准的提升认真编写教An是增加教学水准的重要过程。教师编写讲义是一Ge研究体育课程标准、教材、教学内容、学生及Jiao法等原因的综合过程。在这个过程中，教师除了Yao研究体育科学的常识体系、学生学习本学科De状况（接受水准、心理特征跟认知规律），而Qie要根据体育课程标准的精神测试教案怎么写，分析教材De编写意图和教材特点，分析教材的常识结构、Ti系和深广度，特别是要以整体为背景，分析各部Fen教材的特征，明确教材的规定、重点难点，分析Zhi识的价值功能，酝酿设计教学过程，确定教Xue方法。

教学水平的提升，在最Da程度上取决于对教材的钻研。只有在教案Bian写过程中下功夫，刻苦钻研、持之以恒，日积月累，Jiao学水平就会不断提高。3、有助于Jiao研活动的举办编写讲稿是加强课堂Yan究、提高教学研究素养的过程。教学过程从某些Yi义上讲是借助合理的方法把以教材为主体的Zhi识传授给教师并超过培养能力、发展智Li的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，Zhe就必须教师在编写讲义时，优选与教材Nei容和教师特点相适应的教学方法进行施教。Ren真编写好教案，对于学生的课堂研究，提高教学水Ping很有价值。二、怎样编写好教案（Yi）编写教案前的打算工作1、钻研Ke程标准、教材，确定教学目标Zai钻研课程标准、教材的基础上，掌握教材中的概念Huo原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本Si想，确定本节课的课堂的目标。教学目标Yao订得准确、明确、便于执行跟检查。教学过程Shi一个完整的平台，制定教学目标应按照课程标准的Yao求、教材内容、学生能力、教学方法等实际状况为Chu发点，考虑其可能性。2、明确本节课De内容在整个教材中的地位，确定教学重Dian、难点在钻研整个教材的基础上，明确本Jie课的内容在整个教材中的地位及重点和Nan点。

所谓重点，是指关键性的常识，学生理解Liao它，其它难题就可迎刃而解。所谓难点是相对的，Shi指学生经常容易误读和不容易理解的个别。Bu同水平的学生有不同的难点。3、组Zhi教材，选择教法根据教学方法跟教材特点，Jie合学生的详细状况跟大学场地、器材设施条件来组Zhi教材考虑教法，初步构想整个教学过程。教Cai的组织是多种多样的，同一教材可以有Bu同的组织结构。但不论是那一种结构都必Xu围绕中心内容，根据教材的内在联系贯穿重Dian，确定讲解的层次和方法。同时，在选取Jiao法上，还需要充分加强考虑怎样集中学生的Zhu意力、启发学员的切实思维，调动激发学生的Ji极性。4、设计教学程序及时间安排Bian写教案......余下全文>>