超值资料：《丁零零》大班教案

《丁零零》大班教案

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据详细状况对教学进程做适度的必要的调整。那么你有认识过教案吗？以下是小编为你们收集的《丁零零》大班教案，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

《丁零零》大班教案1

活动目标

1、结合生活实际，并在独白、儿歌及歌词的帮助下，了解铃声传递信息的作用。

2、初步听辨各种铃声，知道不同铃声的不同作用。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、通过视听讲结合的互动模式按门铃儿歌怎么写教案，发展连贯表述的能力。

教学重点、难点

了解各种铃声并明白铃声传递的信息。

活动准备

1、事先录好各种铃声。

2、闹钟、风铃、自行车铃等实物。

1、引导幼儿反复聆听铃声录音，说说这些分别是哪个声音，他们在说哪个话。(幼儿能自由回答)

2、让幼儿结合生活心得，说说不同铃声传递的不同意思。入门铃响是有人来了;闹钟响是告诉我们到点了;电话铃响是有人打电话;自行车铃响是自行车过来了，赶快让开。

3、教师用录音或实物，让幼儿再次听遍各种声音，并用问答歌的方式说说是哪个铃响了。如学生问：”小朋友猜一猜，什么玲铃儿在唱歌?”幼儿回答：“我明白我知道，这是门铃在说话。”

4、幼儿学念儿歌《玲儿在唱歌》巩固对诸多灵铃儿的印象

5、引导幼儿初步学听歌曲《丁零零》带幼儿熟悉歌曲后，教师和儿童实行一问一答的方式表演歌曲。

教学反思

1、应使幼儿自主多收集各类铃声，引导幼儿自己去发现。

2、培养幼儿的`创造性，让幼儿大胆想象生活中的这些铃声可以修改，那些可以添加。

《丁零零》大班教案2

活动目标

1.乘自行车、电动车时扶好坐稳，不把手、脚伸到危险的地方。

2.乘坐自行车前整理好服饰，不在车上睡觉。

3.初步知道健康的小常识。

4.知道检查身体的重要性。

活动准备

多媒体教学资源：图片和儿歌。

活动过程

一、开始部分

播放多媒体资源图片《这样坐车安全吗》。引导儿童观察、学习正确乘坐自行车的方式。教师告诉儿童坐上自行车或电动车后扶好坐稳，不把小脚伸到轮子里，不在车上摇晃，更不能在车上睡觉。

二、基本部分

游戏——自行车，丁零零，指导幼儿练习坐自行车。

游戏时，教师与儿童对答。教师问：“自行车，丁零零，哪个孩子来坐车?”幼儿齐答：“一二三，我来坐。”教师再次问：“鞋带系系紧，衣服整一整。小朋友们，准备好了吗?”幼儿检查自己鞋带、服饰。准备好的幼儿起立回答：“准备好了!”教师协助打算好的幼儿轮流联系乘坐自行车。

三、结束部分

播放儿歌《自行车，丁零零》，请幼儿学说儿歌。

活动反思

1、应使幼儿自主多收集各类铃声，引导幼儿自己去发现。

2、培养幼儿的创造性按门铃儿歌怎么写教案，让儿童大胆想象生活中的这些铃声可以修改，那些可以添加。

【《丁零零》大班教案】相关文章：

1.大班健康《自行车，丁零零》教案

2.《丁零零》托班社会教案

3.丁当画展大班教案

4.丁丁的故事活动教案

5.《丁零零》读后感范文500字

6.丁丁妈妈打电话教案

7.《丁丁冬冬学识字》教案

8.丁丁冬冬学识字教案