虫儿飞小班舞蹈教案_销售/营销_经管营销_专业资料

虫儿飞小班舞蹈教案【篇一：《虫儿飞》教案】唱游课教案《虫儿飞》 授课老师：姜蒙月 教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》 教学目标： 1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的曲调。 2、学看截图 理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 3、能听准八分音符， 并在理解歌曲内容的基础上有情感的唱歌。 教学重点： 学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 教学难点： 能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。 教学 准备： 1、经验准备：学生未把握 4|4 拍的节奏型。 2、材料准备：《虫儿 飞》ppt、音乐视频。 教学过程： 一、预备起势 讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些地方？ 二、赏析诠释 1、播放戏剧视频，学生欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些？ 2、请 学生表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特征。 三、情境感应 1、出示节奏型卡 x xx Ｘ Ｘ｜x — x —|，引导学生做动作。 2、 教师出示 ppt，引导学员说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿在飞的 场景。 四、学听歌曲 1、教师出示 ppt，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教 师鼓励学员，做好准备虫儿飞舞蹈教案怎么写，伸出手指划指，第一遍请学生看老师指划 唱歌；第二遍学生与老师一起指划学听歌曲。 2、教师节奏伴奏，学 生分句学听。 五、延伸变式 教师请师生讨论歌曲共有几个别？引导学员分男生跟妹妹听第一第 二部分，第三部分合唱。 六、结束活动 1、请师生利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适度创编。 2、 全班学生边跳舞边随美术做小虫飞状结束活动。 “三环三促”教学设计表 荆州特校课堂观察量表【篇二：《虫儿飞》教案设计】唱游课教案《虫儿飞》授课老师：倪艳玲 教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》 教学目标： 1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的曲调。 2、学看截图 理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 3、能听准八分音符， 并在理解歌曲内容的基础上有情感的唱歌。 教学重点： 学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 教学难点： 能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。 学情 分析： 培（五）班是培智班唱游课学习程度较好的学校，共有学生 10 人， 其中智障生 7 人，脑瘫学生 3 人。班上大部分学生跳舞发声及节奏 掌握都很好。 教学准备： 1、经验准备：学生未把握 4|4 拍的节奏型。

2、材料准备：挂图 《虫儿飞》、音乐视频、节奏卡。 教学过程： 一、预备起势 师生讨论，什么时候人会打哈欠？ 保持打哈欠的状况，练声曲《亲爱的回声》 学生起立，保持脸部和腹部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平 视，两肩放松虫儿飞舞蹈教案怎么写，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些 地方？ 二、赏析诠释 1、播放戏剧视频，学生欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些？ 2、请 学生表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特征。 三、情境感应 1、出示节奏型卡 x xx Ｘ Ｘ｜x — x —|，引导学生做动作。 2、 教师出示挂图，引导学员说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿在飞 的画面。 四、学听歌曲 五、延伸变式 教师请师生讨论歌曲共有几个别？引导学员分男生跟妹妹听第一第 二部分，第三部分合唱。 六、结束活动 1、请师生利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适度创编。 2、 全班学生边跳舞边随美术做小虫飞状结束活动。“三环三促”教学设计表【篇三：虫儿飞串词 一二班】虫儿飞串词 黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，一二班的孩子们就像美丽的繁 星，双眼闪烁着纯真又柔和的光芒，他们要为我们增添精彩的街舞 《虫儿飞》，让我们掌声欢迎！