水果娃娃小班教案反思

水果娃娃小班教案反思精品文档水果娃娃小班教案反思白河县幼儿园珍珍老师对课本的思考儿歌是儿童最喜欢的一种文学手段之一通过儿歌教学可培育儿童良好的品德帮助幼儿发展语言的表达能力而针对小班的儿童特别是刚来园的新生来说是以学生讲述个别为重点针对小班的小孩来说教师在合唱儿歌的之后首先咬字要知道咬字清楚是为了使幼儿字字听的知道其次是速度应适度节奏要比以前谈话稍慢让人们一边唱一边想最终在合唱的同时脸部表情眼神跟手势都要随着儿歌里剧情的演进而有所变化这样对小班的的语言表达起辅助的作用其实我按照小班幼儿的年纪特点跟认知能力喜欢参加游戏活动非常是开火车游戏对儿歌的韵律节奏相当感兴趣我抓住幼儿的这种特性设计了此活动使儿童在游戏中学习儿歌仿编儿歌体验乐趣反思上课前对课的了解针对第一次正式上观摩课的我内心真的是很紧张讲课的前一天自己对教案的内容还心存胆怯怕没有完全吃透自己也知道在上课前一定要对教案的目标了解透彻这样就能在讲课时不忘环节这节课的目标有三条第一是使儿童理解儿歌的内容会说这首儿歌这条目标自己觉得主要是同学对儿子的掌握程度要好并且是使幼儿通过看课件交流18精品文档回答这方面自己在课前打算还是有的总之对这方面不是太紧张第二是使儿童在理解就儿歌的基础上初步尝试创编儿歌这一个环节自己内心真的太