专业知识：计算机组成原理教案模板_IT认证_资格考试/认证_教育专区(2)

教案 11第 11 次课 2 学时课目、课题教学目的 和要求第八章 CPU 的构架和功能 讲授 CPU 的构架的功能、结构框图和寄存器、控制单元和中断系统。重点 难点重点：CPU 的结构跟功能。 难点：控制单元和中断系统。教学内容辅助方法 教学方法时间分配复习上节课内容CPU 的功能教学进程CPU 的构架框图 CPU 的解释器指令周期的概念指令流水原理流水线性能小结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法讲授法5min 15min 10min 25min 20min 15min 10min 10min作业布置主要 参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业 出版社课后自我总 结分析CPU 的功能跟结构不好理解，所以应对学生耐心讲解，并且多带领师生练习。课目、课题教案 12第 12 次课 2 学时指令周期教学目的通过本节课的学习，学生必须把握指令周期：指令周期的基本概念、指令周期的数跟要求 据流、指令流水的机理和制约流水性能的诱因重点 难点重点：指令周期。

难点：指令集的数据类别和寻址方式。教学内容辅助方法 教学方法时间分配指令周期的基本概念指令流水原理教学进程影响流水性能的诱因 流水线中的多发技术流水线性能流水线的构架小结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法讲授法15min 5min 20min 15min 20min 25min 10min作业布置主要 参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业 出版社课后自我总指令集的数据类别都是补码，下次将为什么是补码详细介绍一下，并再复习一下补结分析 码的表示方式。课目、课题 中断系统教案 13第 13 次课 2 学时教学目的通过本节课的学习，使学生们掌握中断系统的概念中断响应和中断服务程序入口地和规定 址的寻址重点 难点重点：中断请求标记和中断判优逻辑。 难点：中断响应教学内容辅助方式 教学方法时间分配教学进程作业布置 主要参考资料复习上节课内容 中断的概念 中断服务程序入口地址的轮询 中断请求标记和中断判优逻辑 中断响应 保护现场和修复现场 中断屏蔽技术现场 小结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法5min 15min 10min 15min 20min 10min 20min 10min《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业 出版社课后自我总 结分析讲述清楚，下次引领学生探讨指令的结构。

课目、课题教案 14第 14 次课 2 学时第九章控制单元的功能教学目的通过本节课的学习，使学生们掌握微操作命令的预测：取指周期、间址周期、执行和规定 周期、中断周期，控制单元的用途。。重点 难点重点：条微操作命令的剖析 难点：控制单元的功用。教学内容辅助方法 教学方法时间分配复习上节课内容取指令周期教学进程执行周期 中断周期控制单元的外特性）控制信号的例子控制方法总结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法讲授法5min 15min 10min 25min 20min 15min 10min 10min作业布置主要《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业参考资料 出版社课后自我总 结分析控制单元的用处和用途晦涩难懂，因此应就要教师认真讲解。课目、课题教案 15第 15 次课 2 学时第十章控制单元的设计教学目的通过本节课组合逻辑的设计、组合逻辑单元框图、组合逻辑设计方法、微操作的节跟要求 拍安排。

。重点 难点教学进程重点：组合逻辑的设计。 难点：微程序的设计。教学内容辅助方法 教学方法时间分配复习上节课内容 组合逻辑控制单元框图 微操作的节拍安排 组合逻辑设计方法 字符数统计的指令预测 小结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法讲授法5min 15min 15min 20min 20min 10min作业布置主要 参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业 出版社课后自我总 实例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲明白，例子的讲解会容易一些，学生理解 结分析 起来也轻松一些。课目、课题 微程序设计教案 16第 16 次课 2 学时教学目的通过本节课的学习，了解程序设计：微程序设计观念的形成、微程序控制单元框图和规定 及工作原理、微指令的编码方法、微程序的设计例子。重点 难点重点：数据通路的基本组件。 难点：指令周期内个组件的工作步骤。教学进程教学内容 复习上节课内容微指令的编码方法辅助方式 教学方法时间分配多媒体 多媒体讲授法讲授法 举例法5min 15min微指令序列地址的方式 微指令格式 微程序设计思想 微程序控制单元框图及工作原理 微程序设计例子 小结多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法讲授法15min 10min 15min 10min 20min 10min作业布置主要 参考资料《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业 出版社课后自我总 结分析基本清楚，需要学生自己多分析，给学生一些独立思考的时间。