读书笔记：机械制图电子教案全书

机械制图电子教案（1）【课题编号】1?0①1①【课题名称】机械制图的任务与学习方法；认识制图国家标准（一）图纸与比例、字体与图线。【教材版本】柳燕君主编.中等职业教育国家规划教材一机械制图（多学时）.北京：高等教育出版 社，2010柳燕君主编.屮等职业教育国家规划教材配套教学用书一机械制图习题集（多学时）.北 京：高等教育出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1. 了解机械制图课程的性质、内容、任务与学习方法；2. 了解国家标准关于图纸幅面和格式及比例、字体、图线的要求。二、能力目标1. 握理论联系实践的学习方法机械制图教案下载，通过反复实践，逐步提升看图和画图的素养；2. 具有恰当认知和选择图纸幅面和格式及比例的能力，能识别图形中的图线。三、素质目标培养严格遵循《技术制图》、《机械制图》等国家科技标准的良好习惯，耐心细心的工作 作风，严肃认真的工作态度，提高项目能力。四、教学要求1. 了解机械制图的学习方法，并可把握使用；2. 了解国家标准关于图纸幅面和格式及比例、字体、图线的要求，并会恰当应用。【教学重点】机械制图课程的学习方法【难点分析】比例的要求，图线的应用【分析学生】1. 入学新生大多数未学过立体儿何，空间概念跟想象力较薄弱；未接触过机械车间和 机械制造，缺少机械零件、部件的知识。

2. 刚入学时多数教师学习机械制图的心态是端正的，学习中遭遇困难后，部分学生会 产生厌学情绪，个别教师或者失去学习信心与兴趣。3. 机械制图既有理论，又有实践，与中小学课程以及学习方法不同，学生对学习方法 有一个适应跟掌握的过程。【教学设计模式】教学方法：演示法、讲授法、归纳法。【教学资源】机械制图网络课程【教学安排】2课时（90分钟）教学方法：网络演示，讲授交叉进行，最后进行归纳。【教学过程】一、导入新课（10分钟）从家俱、建筑物、机械等的生产实践例子，引出要学会阅读和描绘图样（工程界的共同 语言），讲解本课程的探究对象跟内容。二、新课教学（70分钟）1. 机械制图的性质、特色、教学FI标和学习方法（20分钟）。教师演示网络课程的课程说明，重点讲解学习方法。教师讲解时，注意向学生设问，是否听清楚，有何疑问，启发学生认知。2. 图纸幅面和格式（20分钟）教师讲解，并演示：①网络课程的第一章课程导航；②图纸幅面演示；③图框格式及尺 寸演示；④图标规定的标题栏格式及规格演示。3. 比例（1（）分钟）教师讲解比例的词汇、类型。4. 字体（10分钟）教师讲解字体类型、书写方式。指出不同场合的不同应用。

5. 图线（10分钟）教师对照图形分析图线的技法及应用，交叉演示网络课程屮的图线用法。学生进行习题集相关考题的训练。三、小结（10分钟）教师重点提出比例的含义及图线的应用，学生讨论图线的应用，总结应用特征。四、作业1. 教材思考题1、2、3题2. 习题集相关习题。【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】机械绘图电子教案（2）【课题编号】2-1【课题名称】认识制图国家标准（二）尺寸注法【教材版本】柳燕君主编.中等职业教育国家规划教材一机械制图（多学时）.北京：高等教育出版 社,2010柳燕君主编.屮等职业教育国家规划教材配套教学用书一机械制图习题集（多学时）.北 京：高等教育出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的构成、常见尺寸的标明方法，了解简化注法。二、能力目标1. 通过学习与训练，能正确地标注圆、圆弧、球、小长度、对称图形、光滑过渡处、 正方形结构等图形的规格。2. 通过学习与训练，能进行倒角、倒圆、退刀槽特定规定的规格标示。三、素质目标正确、美观地标示图样中机件图形的规格。四、教学规定了解并把握图样上厚度的恰当标注。【教学重点】标注尺寸的基本规则、尺寸的构成、常见尺寸的标注方式。

【难点分析】尺寸标注的实际应用。【分析学生】1. 尺寸注法主要介绍国家标准的有关规定，知识内容理解不会有困难。2. 本课的规定是可正确地标注尺寸，必须经过学习与反复训练，包括习题练习和后继 内容学习中反复训练，才能真正把握好。3. 尺寸标注看起來不复杂，实际应用时机械制图教案下载，特别在学习刚起初时，往往易出错，通过尺 寸标注中的正、误对比教学法，有助于学生正确学习，减少或导致错误。【教学设计模式】教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。【教学资源】机械绘图网络课程，圆规、三角板或直尺。【教学安排】2学时（90分钟）。教学方法：讲课与训练交叉进行，讲课与演示交叉进行，易出错处正误对比进行，最后 进行归纳。【教学过程】一、复习IH课（10分钟）1. 简述字体书写、图线画法基木要求跟注意事项。2. 讲评作业批改情况3. 提问：教材思考题2、3题。二、导入新课本节主要介绍制图的基本要求中的厚度注法。图样上有了长度数字、尺寸线跟重量界线, 才能完整地表达机件图样，以供设计跟加工中应用。三、新课教学（7（）分钟）1. 尺寸注法基本规则、尺寸要素（10分钟）。教师介绍基本规则。教师讲授并演示尺寸数字、尺寸线跟尺寸界线三要素。

2. 常见的尺寸注法（50分钟）系本次课规定重点把握的内容。教师介绍各类常见的尺寸注法，交叉演示网络课程中要 用更广、或较难的常用的尺寸注法，如圆、圆弧、角度、小长度等的宽度注法；教师讲解尺 寸标注的留意事项。学生完成试题集相关尺寸标注练习。3. 简化注法（5分钟）教师介绍特定规定的尺寸注法（可对于课本内容稍作补充），留少量时间使学生强调不 懂的弊端。四、小结（5分钟）I. 标注尺寸的基本规则。2. 尺寸的组成。3?常见尺寸的标注方式。五、作业1. 完成习题集相关考题2. 思考教材思考题4、5题。【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】机械制图电子教案（3）【课题编号】3?1③【课题名称】绘图工具与常用几何图形画法【教材版本】柳燕君主编.屮等职业教育国家规划教材一机械制图（多学时）.北京：高等教育出版 社,2010柳燕君主编.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一机械制图习题集（多学时）.北 京：高等教育出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1. 了解常用的绘图软件以及用法；2. 掌握圆等分方法，斜度、锥度画法与标注，了解椭圆画法，掌握平面图形的直线分 析与绘图方法。二、能力目标1. 通过学习与训练，能自如地利用常见的绘图工具；2. 能恰当规范绘制平面图形。三、素质目标正确熟练地运用常用的绘图软件制做较复杂的平面图形。四、教学规定了解并把握用常见的绘图软件制做制较复杂的平面图形。【教学重点】定位块平面图形绘制