信息技术教学设计方案

信息技术教学设计方案教学设计方案一学习方法本节课以学习搜索引擎的使用为主要内容学生在学习过程中要切记对使用方式跟步骤的掌握把握每次实践训练的机会充分熟悉熟练理解搜索的要点达到活学活用二学习任务分析从课本地位上预测本课在此具有承前启后的功效通过介绍搜索引擎的两种使用方式使学生结合已有的网络基础知识进一步掌握网络使用方法增加上网效率教材以提高教师的信息能力为宗旨强调通过学生无法自的自觉的使用网络查找自己所需的信息来缓解实际问题使学生在信息的获得加工管理表达与交流的过程中把握信息技术感受信息文化提升信息意识内化信息理论让学生发展作为适应信息时代规定的具备良好信息能力的公民从本课课堂要求探讨老师应鼓励教师学会自主学习在困惑中学习在摸索中学习以及学会比较评价和思考问题解决的各环节及效果在做中学学中做的过程中增加其信息能力应留意总结和推导不同问题解决过程的共同之处跟不同特点引导学生利用已有经验通过合理的探索性分析发展完成对新工具和新任务的适应因而超过利用有效迁移的出现推动学生发展的目的从学生特质分析初二学生认知非常活跃但精神不易长时间集中必须教师一直把握学生认知动向激发学生兴趣调节学习情绪以提升教学学习效益三教学方法鉴于以上考虑对本课的讲授选用任务驱动与启发式教学相结合的方式教学理念上使用构建研究式教学教学过程中穿插使用分组式教学充分利用学生好胜好强的心理使其在教学活动中维持高度的热情以超过尽可能高的课堂强度四教学媒体和软件远程教育多媒体网络教室屏幕录像软件搜索骑兵软件多媒体电子教室软件五学习起点能力前几节课让学员即将具备初步的网络知识基本无法让网络为自己进行较为简单的服务但应对略高级的规定还必须进一步掌握相关方法通过日常观察和认识部分学生还存在不能正确有效地应用网络没有养成较好的上网习惯的现象很多难题通过本课都将一一进行缓解或提高六教学目标思想教育目标培养教师良好的信息能力跟学习习惯自觉锻炼动手动脑勇于实践正确了解网络的便捷和信息化社会针对网络服务的使用规定能力培养目标通过教学讲授启发及实践使教师无法熟练使用搜索引擎上网查找信息并鼓励学生在搜索中设立分类查找的观念掌握对关键词的提炼技