脑洞大开：幼儿园中班语言教案《家是什么》

导语:为了使小朋友通过欣赏散文，讨论交流幼儿园教案下载，感受“家”的温情。下面是小编为您收集整理了一份优质教案，欢迎阅读!

活动目标:萌发幼儿爱家(自己的家和幼儿园)关心同伴的情感。

活动准备:

1、 散文《家是什么》多媒体。

2、每位幼儿带来的全家福照片。

3、老师跟幼儿园小朋友的合影。

活动过程:

一、经验交流

1、幼儿拿出自己的全家福并向好朋友介绍自己的家。

前几天小朋友都带来了“全家福”，今天我们就来开一个“全家福”展览，等会你可以帮好朋友介绍介绍你的“全家福”里都有谁?有哪些有意思的事情?

2、请部分幼儿介绍自己的家(引导幼儿说出自己家里有些谁，他们的特质和趣事)大家都造访过“全家福”展览了，那么谁愿意来介绍介绍你的全家福里都有谁?发生了哪些有趣的事?

二、 欣赏散文，理解歌曲

1、播放多媒体《家是什么》

导语:祁老师也很喜欢自己的家，我还编了一个有趣的动漫，你们能要树起小眼睛，擦亮小眼睛，仔细听仔细看儿歌里说家是哪个?(第一遍)

为什么说家是灯呢?如果天黑了，你们在家里怕吗?家就像屋檐一样，保护我们小朋友，不用担心下雨下雪。为什么说是床呢?在家里你认为舒服吗?就好像睡在床上一样，在家里能舒服地休息。

2、再听一次，可以跟着一起念

3、这首童谣好听吗?以后我们还可以把自己的初衷编到儿歌里面去呢。

五、提升挑战

1、出示老师跟小朋友的合影。

接下来祁老师也带给一张全家福，你们看这张“全家福”，和他们的有哪些不一样?你都看到了这些秘密?

(有许多小朋友、还有祁老师、没有爸爸妈妈)

原来是当时小朋友的合照，没有爸爸妈妈，为什么只是全家福呢?

(幼儿园也是我们的家)

3、那么幼儿园这个大家庭里，有什么人像爸爸妈妈，兄弟姐妹一样?他们都是怎么关心大家的?

4、结合幼儿的提问，出示各种幼儿园里工作的图片(保安叔叔、阿姨烧饭、小朋友们互相游戏、老师上课等)

老师小结:在幼儿园里生活快乐吗?幼儿园真是一个温暖的大家庭，有这么多关心他们的人，保育员阿姨、老师跟保安叔叔就象他们的爸爸妈妈，好朋友就象兄弟姐妹一样，你们喜欢幼儿园这个大家庭吗?那她们如何关心你们呢?

(我买东西送给她们、把礼品送给小朋友玩……)

5、老师了解他们也有更多的好方法来关心你们，到了学校里我们很多好方法都记录下来幼儿园教案下载，好吗?