专业知识：计算机应用基础配套教案

是他们的本质特性(即冯 诺依曼关于构成计算机的观念)却没有改变。”请同学们在学习计算机软件时注重那些特性。并且，着重体现当代经济时代的特征跟核心是以计算机、通信和多媒体技术三大杠杆支撑的社会信息化，自然过渡到本书的讲授重点：信息时代的核心科技，即信息技术，它将围绕计算机科技的应用而演进。

用难题和生活例子启发学生理解。

要求学生知道计算机的发展阶段

指导学生从身边的计算机加以描述。

指导教师阅读课本中的“相关常识”的内容，让学生进行探讨。

体验 （1）通过查找资料，了解不同发展阶段的计算机，看看他们都有哪些特点？

（2）搜集计算机朝微型化、网络化、智能化和多功能化发展的举例。 由师生讨论计算机应用基础教案下载，教师指导。 探索 （1）探索数据在计算机中的处理过程。

（2）讨论信息技术与自己所学专业的关系。如何提升自己的信息能力，成为有信息能力的公民？

（3） 信息社会应该以哪个为标志？你是怎样理解信息社会的？ 要求教师课后阅读相关书籍，或上网搜索相关信息。

课堂小节：

通过本课的学习计算机应用基础教案下载，对计算机有一个初步的知道。重点了解计算机的演进和计算机在制造生活中的应用。

课题名称：1.2 认识微型计算机

教学目标：

1． 基本知识

(1) 通过展示典型的小型计算机产品，认识组成小型计算机平台的主要内部组件的名称跟作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。

(2) 通过图1-3所示“微型计算机平台构成”示意，知道计算机平台由硬件跟工具两大部份构成，熟悉硬件跟工具所包含的主要内容：硬件的主机和外设;软件的类型。

(3) 通过例子，认识微型计算机的板卡系统单元电路组成的电子元件的名称以及用途：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。

(4) 通过例子熟悉微型计算机主板接口的名称：键盘、鼠标、USB、声音输入/输出、网卡、1394