教程：七年级数学教案人教版2017

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七年级数学教案人教版(一)

第一章 有理数

1.1 正数和负数(1)

【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;

2、会区别两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数;

3、体验数学发展是生活实际的应该七年级数学教案下载，激发学生学习英语的兴趣。

【重点难点】:正数和负数概念

【教学过程】:

一、知识链接:

1、小学里学过这些数请写下来: 、 、 。

2、阅读课本P2三幅图(重点是三个例子，边阅读边思考)

回答以下提出的问题:

3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗?有没有比0小的数?如果有，那叫做什么数?

七年级数学教案人教版(二)

自主学习

1、正数与负数的产生

(1)、生活中带有相反意义的量

如:运进5吨与运出3吨;上升7米与增加8米;向东50米与向北47米等都是生活中遭遇的具备相反意义的量。

请你也举一个具有相反意义量的举例: 。

(2)负数的形成相同是生活跟制造的还要

2、正数和负数的表示方式

(1)一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等要求为正的，而与它相反的量，如:下降、运出、零下、支出、后退、低于等要求为负的。正的量就用学校里学过的数表示，有时也在它上面放上一个“+”(读作正)号，如上面的5、7、50;负的量用小学学过的数里面放上“—”(读作负)号来表示，如后面的—3、—8、—47。

(2)活动:让朋友任意说含义相反的两个量吗，用正负数表示.

(3)阅读P2的内容

3、正数、负数的概念

1)大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。

2)正数是小于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。

课堂练习】:

1.课本练习

2.小明的哥哥在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________。

3.已知以下各数:-，-2，3.14，+3065，0，-239;

则正数有_____________________;负数有____________________。

4.下列结论中恰当的是 ( )

A.0既是正数，又是负数

C.0是最大的负数

【要点归纳】:

正数、负数的概念:

(1)大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。

(2)正数是小于0的数，负数是 的数，0既不是正数也不是负数。

七年级数学教案人教版(三)

【拓展训练】:

1.零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的湿度是_________。

2.地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地.

3.“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。

4.如果海平面的高度为0米，一潜水艇在河水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。

【课后作业】课本课后作业

【板书设计】:

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