2014二年级数学下册分苹果集体备课讲稿（最新北师大版）

小学二年级数学集体备课教案

年级 二 学科 数学 备课教师

教学内容：分苹果课 时1课时

教学目标：

1.借助分物活动，回顾并进一步理解除法的涵义，感受数学与生活的紧密联系。初步体会有余数除法与生活的密切联系。

2.结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写方式，了终止法竖式各个别的意思。

教学重难点：

1.使学生进一步理解含义及乘法竖式的推导过程。

2.结合分物活动数学备课大师下载，认识除法竖式，掌握其书写方式，了终止法竖式各个别的意思。

课前准备：挂图、每人20个圆片或者小棒。

集 体 备 课个 人 备 课

教学过程：

一、问题引入

显示18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，18个可以放几盘？

二、探索新知

1、体验除法竖式的计算过程。

（1）先使学生独立构想上述弊端。

（2）接着进行全班集体交流。学生或许有很多解决这一难题的方法，如：

a．通过加法口诀“三六十八”得出结论：可以放3盘；

b．用乘法算式算：18÷6=3，所以可以放3盘。

（3）同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证计算结果是否恰当数学备课大师下载，教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。

2、介绍除法竖式的写法。

教师指出：18÷6=3也可以用竖式计算。

讨论：结合先前分苹果的状况在小组内讨论竖式中的各个数表示哪些。指名学生提问，根据学员口答板书：

三、尝试：第2页 “填一填，说一说”两道小题。

学生独立练习完毕，指名学生板书，进行集体订正。

四、总结：本节课学习了除法竖式，除法竖式的写法不同于加法和减法，我们在书写时格式一定要规范，数位对齐，并且要知道每一步的意思。

作业设计：P3页练一练

板书设计： 分苹果

18÷6=3

18÷6=3也可以用竖式计算