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大班队列队形教案

2020-08-12 14:04 网络整理 教案网

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大班队列队形教案篇一:队列队形方案 2014年幼儿队列队形展示活动方案 为传达贯彻《指南》精神,培养儿童健康生活的心态和行为习惯,增强儿童体质,促进幼儿身体协调发展。本学期举办幼儿队列队形展示活动。方案如下:比赛时间、地点:2014年12月10日上午9:30、园车库前 一、 比赛内容: 1稍息 2立正 3报数(中大学前)4原地踏步 5队列队形展示(最少2个) 二、 比赛流程: 全体师幼以每班4竖队集中于车库前(从东到西依次为托、小一、小二、小三、中一、中二、中三、大班、学一、学二),面向东方站好,在主持人的带领下进行比赛起初前的“全园集体呼口号“,结束后各班在大班学前班做操处看比赛,比赛顺序:小一(转载于: m 书 业 网:大班队列队形教案)、小二、小三、托班、中一、中二、中三、大班、学一、学二。从场地的西南角上场、西北角退场,上场后待命、幼儿报数时面向西边、原地踏步走、队列队形展1 示。 三、 比赛评分 每班同学都是评委,每班一份评分表,结束后上交。小班年级四个班评中大学前班的分、中班年级评托小学校前班的分、大班学前评托小小班的分。

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每个年级评出一、二等及优秀奖。评分内容涵盖服装15分(整齐划一)、进退场15分(幼儿精气十足有活力)、整队报数15分(动作整齐迅速、声音洪亮有节奏)、原地踏步15分(动作整齐、摆臂有力)、队列队形40分(动作整齐协调、设计合理)。班级数量不得缺席,缺1人,最后平均分扣1分。 古镇一幼2014年幼儿队列队形展示活动评分表 古镇一幼2014年幼儿队列队形展示活动评分表 篇二:幼儿园队列队形比赛活动方案 幼儿园队列队形比赛活动方案 为传达贯彻幼儿园指导纲要精神,培养儿童健康生活的心态和行为习惯,增强儿童体质;促进人体机能协调发展。本学期幼儿园举行队列队形比赛。具体规定如下: 一、比赛内容 小班:1、听懂教师口令,一个跟着一个走。 2、能做简单地模仿动作。 中班:1、基本队列队形变换。(四路纵队变两路纵队,走圆圈) 2、切段分队走 。 2 大班:1、按统一的口令,队形协调队列训练教案下载,动作规范。(开花走) 2、进入场地立定到位,转体看齐。 二、评分标准 1、规范地完成比赛内容。(40分) 2、教师口令清楚洪亮,动作规范。(15分) 3、幼儿队形整齐,精神饱满。(

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25分) 4、队形舞蹈新颖,富有趣味和班级特色。(20分) 三、比赛时间及排序 时间:另行通知 顺序:分级部抽签进行。 本次比赛分为必赛内容和自编内容,在活动展现中,各班同学根据本 班儿童的年纪特点,既保留了以前的运动特性,又交融了现代的美术 特色。小班的小朋友走出了花儿朵朵的队形,中班的小朋友喊着“锻炼身体,从小做起”的口号,列出了另类的风车方阵,大班的小朋友在“沐浴阳光,健康成长”的口号中为你们展现了立正、稍息、报数、向左(右)转、 齐步走、分队走等,动作规范、到位,赢得了你们热烈的掌声。 队列行走,步伐整齐,口号响亮,精神焕发,有规律的变化队型:两路变四路纵队,分队走,走圆圈队列训练教案下载,走十字。 队列队形变化多样,既有花纹、方形、纵队和横列,又有3 同心圆,数字形,十字形,旋涡走 队列队形训练的基本词汇 列--左右并列成一线叫"列"。 路--前后重叠成一行叫"路"。 翼--队形的左右两端叫"翼"。右端叫右翼,左端叫左翼。正面--队列中学生所面向的一面叫正面。后面--与背面相反的一面 叫中间。间

隔--个人或成队互相之间左右相隔的空隙叫间隔。距离--个人或成队互相之间前后相隔的空隙叫距离。队形宽度--两翼之间的横宽叫队形宽度。队形深度--从第一个或第一列(站在最前面的学生)到最后一个或一列(站在更前面的学生)的纵长叫 队形纵深。伍--二列横队中前后重叠的两个学生叫一伍。纵队--个人或成队前后重叠组成的阵形叫纵队。在纵队中,队形的纵深大于队形的长度或相同。 横队--个人或成队左右并列组成的队 形叫横队。在整队中,队形的长度小于队形的纵深或与队形纵深相等。 方队--横宽和纵深大体相等的队形叫方队。基准学生--教师指定成为全体师生行动目标的教师,即为基准学生。排头--位于纵队之首或整队右翼的一个或几个学生叫排头。排尾--位于纵队之尾或整队左翼的一个或几个学生叫排尾。当纵队向后转时,排头变为排尾,排尾变为排头。 4 篇三:队形 沙湾县中等职业技术学院戏剧组教学讲稿 授课科目:活动设计培训学生:王文侠 沙湾县中等职业技术学院戏剧组教学讲稿 授课科目:活动设计培训学生:王文侠 沙湾县中等职业技术学院戏剧组教学讲稿 授课科目:活动设计培训学生:王文侠 5