大学计算机应用基础教案

电教培训教案 教 单 师： 位： 钟德明 鲍坊初中 20015~ 2016 学年 第一讲 【教学目的】 计算机基础知识概述 了解计算机概念、特点、发展经历、类型跟应用领域等基本常识。 【教学重点】 计算机基本概念跟分类 【教学难点】 计算机的概念 【教学方法】 多媒体教学 【教学内容】 一、计算机的概念 计算机(computer)是一种能自动、高速进行长期算术运算跟逻辑运算的电子 设备。 其特征为：速度快、精度高、存储容量大、通用性强、具有逻辑判断跟 自动控制能力。 二、计算机的演进简史 1、第一台计算机：ENIAC，美国，1946 年。 ENIAC 是为了解决新弹药研发中有关弹道问题的许多复杂计算而研发的。 它配备电子管作为计算机的基本元件计算机应用基础教案下载，由 18000 多个电子管，1500 多个继电器， 10000 多只电容器和 7000 多只电阻构成，占地 170m2，重量 30 吨，每小时耗电 30 万千瓦，每秒能进行 5000 次加法运算。由于它使用电子元件来取代机械轴承 或电动机械进行运算，并且可在运算过程中不断进行判定，做出选择，过去必须 100 多名工程师花费 1 年才能解决的计算难题计算机应用基础教案下载， 它只应该 2 个小时才能给出答案。

2、计算机的演进过程 第一代(1946 年～1958 年)电子管计算机：几千 ——几万（次/秒） 主要逻辑器件是电子管，特点：体积庞大、运算速率低、成本高、可靠性差、 内存容量小。主要用于科学计算，从事军事跟科学研究方面的工作。 第二代(1959 年～1964 年)晶体管计算机：几万——几十万（次/秒） 主要逻辑器件是晶体管，特点：体积小、速度快、功耗低、性能很稳固。应 用扩充至数据处、自动控制等方面。 第三代(1965 年～1970 年)集成电路计算机：几十万——几百万（次/秒） 可靠性和储存容量进一步提升，运算速率更快，价格更低，外部设备类型繁 多，与通信密切结合起来。广泛用于科学计算、数据处理、工业控制等领域。 第四代(1971 年以后)大规模集成电路计算机：千万——万亿（次/秒） 计算机的存储容量和可靠性又有了巨大提升，功能非常完备。计算机的类别 除大型、中型、大型机外，开始向巨型机和微型机（个人计算机）两个方面发展。 三、计算机的主要特征 主要优点如下：运算速度快、精确度高、具有记忆跟逻辑判断能力。 四、计算机的分类 1、科学计算：天气预报、地震预测、导弹拦截等 2、数据处理（信息处理）：数据库、企业管理、办公自动化 3、计算机控制（实时控制）：飞行控制、加工控制、生产线控制、交通指 示灯控制等 4、计算机辅助设计跟辅助教学：辅助工程 造（CAM）、辅助教学（CAI）等 5、人工智能方面的研究跟应用 6、多媒体技术应用、嵌入式应用、网络应用等 【思考题】 1、观察并非常第一台计算机图片和笔记本电脑图片，从中看出计算机的发展。

你的体会是哪个？从体积、运算能力、操作难易等角度探讨相当。 2、网上查找资料：我国巨型机情况；运算速度是多少？我国自行研发的巨型机 称为什么系列？ 、辅助设计（CAD）、辅助制 第二讲 【教学目的】 计算机基础知识概述 掌握信息的表示跟储存；掌握存储容量的单位；掌握数制之间的转化，特别 是二进制与十进制之间；了解 ASCII 码。 【教学重点】 掌握存储容量；不同进制之间数据转换。 【教学难点】 二进制与十进制之间数据转换 【教学方法】 多媒体教学 【教学内容】 一、信息与数据的概念 在计算机应用领域中常常使用信息和数据这两个概念， 它们既有差别又紧密 相关。信息往往是指：人们所关心的事情的消息或常识。信息载体上体现的信息 内容，以某些让接收者（人或机器）可辨识的符号传送给接收者，这种能辨识的 符号称为数据。 二、进位计数制及其相互转化 数制是用一组固定的数字跟一套统一的规则来表示数量的方式。 常用的补码有：二进制、十进制、八进制、十六进制。一般我们用( ) 角标 表示不同进制的数。例如：十进制用( )10 表示，二进制数用( )2 表示。 R 进制即是有 R 个基本符号，逢 R 进一。

例二进制基本符号有二个，为 0、 1；十进制基本符号有十个，为 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 日常生活中更常见的数制是十进制。计算机数据是二进制形式。 基数：一组固定不变的不重复数字的个数。例如：二进制数基数是 2，十进 制数基数为 10。 位权：某个位置上的数代表的数目大小。表示此数在整个数中所占的权重。 1、二进制、八进制、十六进制转换为十进制 方法：按权展开后，相加即得。 例： (101.11)2= 1×22 + 0×21 + 1×20 + 1×2-1 + 1×2-2 (101.11)8= 1× 82 + 0× 81 + 1× 80 + 1× 8-1 + 1× 8-2 (101.11)16= 1× 162 + 0× 161 + 1× 160 + 1× 16-1 + 1× 16-2 2、十进制转换为二进制、八进制、十六进制 方法：除 2（8 或 16），取余数。 例：（43）10=（101011）2 3、二进制,八进制,十六进制数的相互转换 1）二进制数转换成八进制数 方法:“三合一”，用三位二进制表示一位 2）二进制数转换为十六进制数 方法:“四合一”，用四位二进制表示一位 3）八进制数转换成二进制数 方法：“一拉三”,把一位八进制用三位二进制表示 4）十六进制数转换成二进制数 方法:“一拉四”，把一位十六进制用四位二进制表示 三、信息传输单位 1、计算机中数据的存储单位 1）位 (bit) 缩写为 b ,指的是二进制数的一位，又称比特，是计算机传输数 据的最小单位。 2）字节 (byte) 缩写为 B，一个字节由 8 位二进制数组成（1B=8b） 在计算机中，通常用 B（字节）、KB（千字节）、MB（兆字节）或 GB（吉字节）为单位来表示存储器的存储容量或文件的大小。 2、存储单位 B、KB、MB 与 GB 的换算关