部队排队列教案

部队排队列教案【篇一：部队教案-班队列教案】批准人： 年月日 班队列动作教案 作业提要 课目：班队列动作 目的：通过学习让同志们掌握班队列动作的要点及组织指挥技巧。 内容：一、集合、解散 二、整齐、报数 三、出列、入列 四、行进、停止 方法：讲解示范、个人感受、轮流充当班长指挥。 时间：x 分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略） 作业进程 作业准备-----------------------------------x 分钟 1、整理着装，清点数量，向在场首长报告。 2、宣布作业提要。 3、理论提示。 班队列的指挥训练，对培养班长指挥素养，增强受训者组织纪律观 念，积极协作的观念颇具十分重要的含义。实施班队列指挥时，指 挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位置正确，符 合条令规定。队列人员应按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速 准确，协调一致。 作业推进----------------------------------xx 分钟 第一个训练内容：集合、解散 （一）讲解示范 1、集合 集合是让单个士兵、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列 动作。集合时，指挥员应当先发出预告以及信号，如“全班注意”，然后， 站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达：“成 xx 队—集合”的口令。

所属人员看到预告以及信号，原地面向指挥员成 立正姿势；听到口令，跑步到选定位置面向指挥员集合（在指挥员 后侧的队员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐，成立正 姿势。 口令：“成班横队—集合”、“成班二列横队—集合”。 要领：基准兵很快到营长左前方适当位置，成立正姿势；其他士兵 以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。 成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。 口令：“成班纵队—集合”、“成班二路纵队—集合” 要领：基准兵很快到营长前方适当位置，成立正姿势；其他士兵以 基准兵为准，依次向后排列，自行对正。 成班二路纵队集合时，单数兵在左，双数兵在右。 2、解散 口令：“解散” 要领：队列人员很快离开原列队位置。 教练员结合示范班做示范动作，并表明所示范的内容。 动作技巧： 1、实施集合时，指挥员发出预告后，要略加停顿，尔后选定方向 （位置），成立正姿势下达集合的口令。 2、集合时，基准兵选取位置应具体，并逐渐到位，其他士兵动作要 迅速准确，自行对正，看齐，成立正姿势。 3、解散时，全班人员很快离开原队列位置。 （二）组织训练 轮流充当班长组织锻炼。练习时，班能按横队解散、班二列横队集 合；班二列横队解散、班二路纵队集合；班二路纵队解散、班纵队 集合；班纵队解散、班横队集合的次序进行。

指挥员可采取改变方 向不变换位置的方式进行指挥。（请看示范班动作） （三）小结讲评（略） 第二个训练内容：整齐、报数 （一）讲解示范 1、整齐 整齐，是让列队人员根据要求的间隔、距离，保持行、列齐整的一 种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。口令：“向右看—齐、向前—看、向左看—齐、向前—看” 要领：基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到 预令，迅速将枪、炮稍提起，看齐后自行放下），眼睛看右（左） 邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人 以右（左）第三人为度。后列人员，先往前对正，后向下（左）看 齐。听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。 向中看齐时口令下达为：“以 xxx 为准（以第 x 名为准），向中看— 齐、向前—看”。 要领：当指挥员指定“以 xxx 为准（或以第 x 名为准）”时队列训练教案下载，基准兵 答“到”，同时左脚握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直伸出， 拳心向下。听到“向中看—齐”的口令后，其他士兵根据向左（右） 看齐的要点推进。 听到“向前—看”的口令后，基准兵很快将手放下，其他士兵很快将 头转正，恢复立正姿势。 一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正” 的口令。

2、报数 口令：“报数” 要领：横队从右到左（纵队由前向后）依次以低沉洪亮的声响转头 （纵队向左转头）报数，最后一名不转头。 教练员结合示范班做示范动作 动作技巧： 1、看齐时，横队要做到“三线”整齐。即：脚尖线齐、胸线齐、头线 齐。纵队要做到前后对正。要用小碎步迅速调整。 2、报数时，要正直转头（约 45 度）依次按次序连贯进行。动作迅 速，声音洪亮。 （二）组织训练 轮流充当班长组织练习。整齐时，班长可在指挥位置依次下达“向右 看—齐、向左看—齐、向中—看齐、向前—看”的口令练习。报数时， 班长按横队、纵队的次序下达“报数”的口令练习。 （三）小结讲评（略） 第三个训练内容：出列、入列 （一）讲解示范 单个部队跟分队出、入列通常用跑步（5 步以内用齐步，1 步用正 步），或者根据指挥员指定的步法执行；进至指挥员右两侧适当位置以及选定位置，面向指挥员成立正姿势。 口令：“xxx（或第 x 名），出列、入列” 要领：出列军人听到呼点自己姓名以及序号后必须答“到”，听到“出 列”的口令后，应当答“是”。然后按要求动作进至指定位置，面向指 挥员成立正姿势。（指挥员转体面向出列人员）。 听到“入列”的口令后，出列人员必须答“是”，然后，按照出列的相 反程序入列。

教练员先提醒注意看示范动作，尔后在班横队中央前 进行出列、入列的动作展现。 动作技巧： 1、班长口令要精确、清楚、洪亮，便于队列人员推进动作 2、出、入列士兵动作规范，精神振作，入列后应自行看齐。 （二）组织训练 轮流充当班长组织练习。出、入列士兵反复训练，掌握好出、入列 动作跟位置。 （三）小结讲评（略） 第四个训练内容：行进、停止 （一）讲解示范 班横队行进以左翼为基准，班纵队行进以先头为基准。 下面我以齐步行进为例讲解要领 口令：“x 步—走、立—定” 要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准翼标齐， 保持要求的间隔、距离行进。行进中，可用“一二一”（调整步伐的 口令）、“一、二、三、四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐 的整齐和鼓舞斗志。 停止时，听到“立—定”的口令，按照立定的要点实施，全班的动作 要整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正、看齐，再 稍息。 教练员结合示范班进行动作展现。 动作技巧 1、班横队行进时，班长指挥位置位于队列右侧前适当位置，并随全 班行进而转换方向（始终面向队列）；班纵队行进时，班长位于队 列左边中央前，以相应的步伐随全班行进。

2、行进时，基准兵应维持好行进方向、步幅、步速；其他士兵向右 标齐，保持好规定的间隔、距离。 3、全班人员动作整齐、协调，要超过“四线”齐。即：头线、胸线、 脚线、臂线整齐。（二）组织练习的方式 轮流充当班长组织锻炼。练习时能按齐步、正步、跑步的顺序以横 队行进为主。 （三）小结讲评（略） 作业讲评--------------------------------------x 分钟 1、述课目、目的、内容、训练重点。 2、讲评训练情况，表扬好人好事。 3、指出难题及缓解办法。【篇二：军事队列教案-完整版】队列 队列，是军人进行集体活动必不可少的组织方式，在部队的训练工 作跟生活中，凡是集体活动都离不开队列。加强队列训练，是坚持 依法治军的准确阐释，是推动军队正规化建设的重要方式。严格正 规的队列训练，对于培养军官良好的站姿、严整的整饬、过硬的作 风、严格的组织纪律和协调一致的动作，促进军队正规化建设，巩 固提升战斗力，具有其他教育方式无法代替的作用。 第一章 单个部队的队列动作 单个部队是海军的基石。单个部队队列动作练习是部（分）队队列 动作跟技术、战术练习的基础。通过严格正规的练习和养成，不仅 能使每个受训者达到军容严整、姿态端正、动作规范，而且可培养 其雷厉风行、令行禁止的作风和服从命令、听从指挥的良好习惯。

第一节 立正、稍息、跨立 立正、稍息、跨立，是老兵的基本姿势，是队列动作的基础。在队 列训练中具备承前启后的作用。 一、动作技巧 口令：立正、稍息、跨立 要领：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖 直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微往前向外分开约 60 度；两 腿很倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指上翘自然微屈， 拇指尖贴于手指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要 闭，下颌微收，两眼向前平视。 稍息时，左脚顺脚尖方向松开约全腿的三分之二，两腿自然并拢， 上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。携枪（筒、炮）时， 携带的方式不变，其余动作同徒手。稍息过久，可自行换脚。 跨立时，上体保持立正姿势，左脚向左胸前，左手握右手腕，左手食指上沿约与外 高。 二、动作标准与规定 跨出约一脚之长，同时双手腰带下沿（内腰带 上沿）同 立正时，要着装整齐，精神振奋，姿态端正，表情自然，要求做到： 挺腰，挺胸，挺颈，自然睁大眼睛。 挺腰：两膝里合向后挺，使手臂挺直，并往前上收臀。 挺胸：腰杆挺直，向后上收腹提气，同时两肩稍向后张。 挺颈：头正直向上顶，下颌微收，使颈后部与领口轻贴，保持头部 挺直。

立正时，眼睛要自然睁大，精力集中，向前平视时，眼皮稍向下挑， 使黑眼珠保持在脖子中央，注视正前方一个目标，做到目不斜视， 少眨眼。 稍息时，出收脚应及时，方向要正，距离准确，保持上体姿态不变。 跨立时，要肃立端正，精神抖擞，左脚跨出与右手手臂协调一致， 定位精确。 三、训练重点和难点 立正、稍息训练时，重点练好军姿，着重把握三点：一是身体重心 大部分落于四肢前双脚上，保证立正时身体的稳定和长久站立；二 是把握正确的呼吸方法，保证吸气时头部自然挺出，呼气时头部不 下塌，小腹不鼓胀；三是掌握好两膝后压与平躺相协调，收小腹、 收臀部与自然挺胸相协调，收下颌与太颈、头上顶相协调。上体保 持立正姿势，左脚跨出快速、同时双手在背后交叉定位精确。 四、训练方法 l、手型练习 口令：手型练习，一、二。 要领：听到“手型练习”的口令，两手手型不变，平行前举，约与肩 同宽；听到“二”的口令，两手放下成立正姿势，尔后按“一、二”的 口令反复训练。 主要解决的难题：手型的精确和定位。 立正时，四指自然微屈、不要绷成三角形，拇指尖两侧贴于手指第 二节，拇指与中指略平，两臂自然下垂，中指贴于裤缝。 2、静站训练 口令：立正。

要领：（同立正）。主要解决的难题：准确把握立正要领，并让军姿定型。 站立时，注意做到很腿、挺胸、挺颈，保持立正姿势不变，达到半 小时不动，一小时不倒，20 秒内不眨眼。训练中，首先进行有借助 静站练习，尔后在此基础上进行无依托静站练习和眼功训练。通常 采取“夹、别、靠、顶”等方式训练。 3、综合练习 主要解决的难题：出收脚的方向、距离跟上体姿态。 出收腿时脚腕稍用力，脚跟稍提起，脚掌迅速抬起和收回。做到上 体稳、两腿直、方向正、距离准、速度快。训练中能结合画线进行 练习， 五、常犯毛病和改正办法 1、两脚跟已靠拢并齐，两脚要向外分开大于或高于 60 度。 纠正方法：通常由教练员以口令、限制法（角度尺和划线）进行纠 正。 2、方向站得不正。 纠正方法：强调两肩线与两脚尖的连线平行，鼻尖线、衣扣线与两 脚尖连线的中点在同一线上。 3、腿很不直、夹不紧。 纠正方法：强调两膝后压的同时里合，臀部上提让手臂夹紧，并保 持力量不变，可用夹纸片等方式进行纠正。 4、小腹不能自然微收，造成上体后仰。 纠正方法：强调大腿向后上微收，腰杆正直上顶，同时重心落在两 脚形成的三角形中央，可用插棍子来加以限制。

5、蹶臀部。 纠正方法：强调大腿向后上收与腹部向前上提（即要收腹提臀）， 两者产生向上的合力。 6、胸部不能自然很出。 纠正方法：强调两肩自然下沉并稍向后张，呼吸时保留一部分气让 胸部鼓涨，在此基础上让胸部自然很出。 7、下颌不能自然微收。 纠正方法：强调颈部正直向上顶而不是后靠，下颌稍有一股往后收 的力量就能。 8、眼睛不能平视、眨眼。 纠正方法：强调黑眼睛在中央，注视前方 150 米处与眼睛同高的目 标，眼睛在自然的状况下稍睁大。9、两肘外张，手腕不直。 纠正方法：强调两臂自然下垂，肘部稍用力向里合，使之轻贴两肋， 手腕自然并拢。 10、手型不恰当。 纠正方法：强调手部肌肉自然舒展，依靠掌心和手臂肌肉自然收缩， 将手臂伸直使之微屈，并让手指尖贴于手掌的第二节上。 l1、稍息出腿时，速度慢，方向、距离不准。 纠正方法：出腿时，脚腕稍用力，脚跟稍伸出，脚向正前方出脚。 可结合地上划线反复训练。 12、跨立时，两脚跟不在一条直线上，距离过大或过小。 纠正方法：在地上画线反复训练。 13、跨立时，两手后背的位置不精确。 纠正方法：注意右手握右手腕时，左手食指位于右手臂肘部上，左 手上沿约与腰带下沿同高。