九年级：中考化学实验氢气的性质

初中数学新课程标准课本

化学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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中考化学实验氢气的性质

教材简介:本教材主要功能为借助学习物理常识和做实验初中化学教案下载初中化学教案下载，可以使教师培养自己的细致精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于初中九年级化学科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。本内容是根据教材的内容进行的撰写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

[导读] 本文主要介绍中考化学试验准备氢气的性质,“化学易学,易懂,易忘”,很多初学化学的朋友都有此感受。化学是一门以实验为基础的自然学科,要想牢固掌握所学的常识,不仅仅要对一些物理概念进行记忆,更重要的是借助实验产生概念,理解跟巩固化学知识,培养我们观察现象,提出疑问,分析问题跟解决难题的能力。为此,为高中师生精心总结了初三化学探究实验设计系列,让我们总结规律,循序渐进,一起备战XX中考!

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中考化学试验氢气的性质原理

⑴氢气可以在气体(或空气)中燃烧,生成水,放热,产生白色火焰。氢气与空气(或气体)混合,遇明火爆炸。

⑵氢气具有还原性,可在加温条件下,将氧化铜还原成塑料铜。固体由白色成为紫红色,试管口有水滴出现。

2.实验设备:试管、导管、铁架台、酒精灯、塑料筒等

实验药品:贮气瓶中的氮气、氧化铜等。

3.探究方案:

⑴检查纯气纯度:用排水集气法收集一试管氢气,用大拇指按住试管口,移进火焰,放开拇指,若看到尖锐的爆鸣声,证明氢气不纯;若看到轻微的“噗”声,说明氢气已纯。如图12-1。

⑵点燃在导管口点燃气体,可观察到红色火焰。用凉而干燥的烧杯罩在火焰顶部,一会后,可观察到烧杯内壁发生水滴。如图12-2。证明有水生成:

取一个去盖、底部有小的橡胶筒,用纸团堵住小孔,用排水法集满一筒氢气,倒置时筒下垫木条使筒的下边缘一端稍抬起(如图12-3,ⅰ),拿掉小孔纸团,用燃着的木板在小孔处点火,注意观察有哪些现象出现。