高中美术老师资格证面试真题取材有道附试讲教案！

我是朱老师，这是2016年下半年国考教师资格证面试的统考分享的经验跟真题：

高中美术试讲真题：取材有道，瓦西里椅；

在我帮你们的资料中有这篇试讲教案，考前她正好看过，我记得视频中还有这个真题，她设计的课堂环节也是借鉴试讲教案中的模式去设计的。

1月8日面试完，因为试讲前没有说题目，特别害怕会影响自己的成绩，电话跟我交流过放心不少，实际状况上是因为考生多，考官没有让说的那么多，这种状况在北京，在天津一些地方是考场常态；

其实我们提到5分钟左右考官就早已了解你们的教学水准，前面环节的内容自己讲的非常充实不磕绊，并且有内容拓展，说明你对知识点熟悉，知识的脉络清晰，通过导入引出问题的方法也反映出你鼓励学员的方法，两个环节的内容尚未证明自己是有备而来的！

资格证面试中会遭遇这些考官会中断你的试讲的状况，考官会在上面试讲答辩中问一些没有讲到的环节思路，通过这种的方式来认识你的整个环节，后面的考生即使在遭遇这些状况大可不必担心。

在我帮你们的的资料中有这篇详尽的口试教案，恰好她考前有看过，截取这个部分的试讲教案思路大家可以知道下，高中音乐这个科目涉及的知识面太广泛，如果没有一定量的知识的积累，真的没有内容去拓展，千万别忽略我们很基础的复习内容。

二、图片欣赏

1.欣赏由不同材料制作的椅子：

图片1——纸材（平淡无奇的材料、朴实无华的工艺高中美术教案下载，透射出一种永恒的艺术魅力。）

图片2——木材（朴实的平民化材料，却展现出一种帝王之风范！）

图片3——麻（制成的凳子貌似压扁了的皮球，视觉上的软和感官上的硬，细布条一圈一圈地紧紧环绕，使材料的细腻得到艺术化的张扬。）

图片4——藤（藤是介于草跟木之间的一种材料，既有草的柔软高中美术教案下载，又有木的厚实，设计师充分利用藤条的优势，使藤椅构建成与现代空间和谐统一的造型元素。）

图片5——竹（闲暇野趣的境界，透出几分浓郁的山野风情。）……

2.分析探讨各种材料所传达的语言信息是怎样表现在设计外形上的。

三、学生尝试设计

1.提问：你喜欢你今天所使用的课桌椅吗？请你们分析一下这种颜色的优缺点。你期望将来课桌椅所使用的材料有哪些性能呢？

2.根据不同场合，选择适合材料，为自己（中学生）设计3种椅子：

（1）上课或写作业时用的；

（2）野外郊游时用的；

（3）休闲时用的。

要求：画出草图（有条件的学校可用电脑制作），附上说明文字。

四、反复再三，或征询同学意见，选取一个最佳设计方案，并为推动这个设计方案在生活中选取适合材料（可用替代材料，鼓励使用废弃材料）。

遇到这些考生在这个环节上不知道如何处理，尤其是大学艺术科目，很多课型都是需要展现一些佳作或者照片素材，但是考场是没有多媒体，模拟的含义是假定我们有，我们是用虚拟假设的方式借助与学生互动、提问，自己描述的方式把照片上的内容展现出来，让考官知道你在展现什么内容，不能只是说看照片，然后就没然后了，这样等于没有表达。