考研十年真题单词本 学科教学考研400+经验

重磅来袭----学科教学考研 400+经验考研结束有一段时间了，记着去年的这个时候，也是什么都不懂，有时间上网，搜集各 种关于考研科目的信息，看着前辈们的经验分享，规划自己的考研进程，购买各种资料，做 好前期准备。近半年朝七晚十的生活，图书馆，食堂，寝室三点一线的生活，好多时候觉得 坚持不下去快要放弃了， 但是总有一个坚定的声音逼迫着自己走下去， 不逼自己一把真的永 远无法想象自己能够走那多远，努力总会有回报，当我看到初试成绩的那一刹那，401 分， 付出的一切汗水和努力也就都值得了。好啦，言归正传，作为回报，我想分享一下我的备考 经验。 学科教学考研 400+经验分享，值得借鉴的经验帖！ 一、英语（80 分） 所用资料:凯程英语单词，考研英语一真题（1986-2015），老蒋英语二，凯程的一个什 么作文（具体忘记叫什么名字了） 因为自身的英语底子比较好，所以在英语上边并没有花费太大的精力。三月份开始，大 概每天看一个小时的考研英语单词（用的是凯程乱序版），不熟悉的单词用笔标注上，第二 天回看，这样一直循环，大概到八月份，（太复杂的单词不一定要会拼写，看着认识就行， 目的是有助于阅读）单词真的是一个反复循环的过程，要一直坚持到底，（PS:比较惭愧， 后期因为把大量的时间用在了政治和 333 上边， 单词几乎没有翻过了， 不过会看考研阅读中 阅读的生词）英语比较推荐的是直接去做真题，我前期做了张剑阅读 150 篇，被完虐，成片 成片地错，后来（大概六月份左右）转做英语真题，发现 150 篇与真题的难度，出题角度都 相差好多。

2004 年的真题之前大概就是练一下手，找一下做题的感觉，做的过程中会把不 认识的生词以及句子写在本子上， 翻译的过程相当于直接练习英译汉了， 没有再额外地做长 难句什么的，其实翻译的句子多了，你会找到规律，有些句子很长，可以把它拆分几个小句 子，就像组句似的，把每个单词安排在合适的位置，翻译通顺即可。对于阅读选择题，有些 问题真的在扣细节及思考能力，需要你仔细地去琢磨，做时间长了，其实还是可以发现某些 规律的。2005 年开始，每一篇阅读及完型都开始仔细翻译，循环着大概做了三四次左右， 你再看每一个阅读选择题，就能够很容易地分析出它考的是哪个点，什么类型的题，怎样去 分析答案，这个过程是需要自己慢慢体会的。大概十一月份左右，开始正式地做英语二，因 为有了英一的基础，所以英二相对来说也就容易多了。也就大概这个时候，开始接触作文， 当时买了一本凯程的什么作文书，内容还是挺全面的，分类分的比较详细，会给你一些模板 及范文，把这些基础的内容先大概看一下，可以弄个小本，然后把该整理的东西分类到本子 上，后期复习会比较方便。看过几篇范文之后，就可以自己尝试着自己写了，英二的作文比 较简单，大多数都是给你个表格，让你叙述表格的内容，分析，表明自己的看法。

二、333 教育综合（122 分） 这是我耗费时间最长， 所用精力最多的一门专业课， 333 教育综合包括教育心理学， 中国教育史，外国教育史，教育学原理四门课，考试的时候是在一张卷子上边的，总分 150 分。对于一个纯纯的理科生，记忆力又不是很好的我来讲，这么多需要记的东西真是一个极 其具有挑战性的任务哇。大概五月份左右，我先是买了一本很薄的白皮大纲指南，翻看了一遍觉得找不到什么重点，而且有些内容很精简，完全不懂它在讲些什么，后来看网上推荐， 买了一本凯程的应试解析，哇，这个真的是好厚，不过内容讲的确实比较精细，可以说是对 大纲指南知识点的扩充，理解起来更容易一些，我是一个比较懒的人，平时上课也都是在书 上做标记，但是无论是白皮的大纲解析还是凯程的应试解析，都让我有一种摸不到头脑，抓 不着重点的感觉。这时候已经快六月份了，我决定开始自己做笔记。网上搜集到了凯程的课 程视频，徐颖老师的教育学原理和中国教育史讲的还是比较有意思的，很有助于理解教材。 我看着凯程的大纲解析，听着视频，把视频里边老师讲的东西在解析中标注出来，按照她讲 的考题类型，答题方式，把相关内容在书上做好笔记，就这样听完一节的内容后，我再对照 白皮大纲，把大纲中解析没有的东西勾画出来，然后开始自己做笔记，这可是一个好漫长的 过程，我每天花费大半天有时候甚至是一天的时间在做笔记，就这样，大概花了两个多月的 时间，终于把笔记完成了。考研十年真题单词本