（）（终稿）［定稿］中职计算机应用基础教案

1、源，更好地为其它程序的运行服务。了解常用的办公设施跟办公：、微机系统的构成及机理作业与训练：教学后记第章操作系统教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排章电子计算机概述教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：教学内容：电子计算机的演进历史及发展态势微机的特征及应用第章微机基础知识教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：作业与训练：教学内容《计算机应用基础》(_章)教案授课单位计算机教研室授课时间_学年第一学期授课对象层次中职授课对象汽车维修息时代的特点掌握几种常用数制之间的转化方式及数据在计算机中的编码教学难点：掌握几种常用数制之间的转化和将来计算的演进趋势了解计算机的特征跟详细应用掌握几种。

2、，选择“页眉和脚注”命令。（）单击【显示隐藏文档正文】按钮。（）插入空文本框。（）输入作为水印的图形、文字。（）单击“页眉和页码”的【关闭】按钮就能。利用菜单命令制作水印（）单击“格式”菜单，选择“背景”级联菜单中的“水印”命令。（）若应将一幅图片插入为水印，选定“图片水印”单选按钮，再点击【选择的截图】按钮。选定所需图片后，再点击【插入】按钮；若要插入文字水印，单击“文字水印”，然后指定或输入所需文本。利用“冲蚀”复选框可以设定图片是否具备冲蚀效果。（）选择所需的其它选项，然后点击【应用】按钮。要查看水印在打印出的页面上的效果，需要使用页面视图。在Word中能运用“公式编辑器”插入各种公式，具体操作方法如。

3、与练习：教学后记第章汉字输入技法教学目的：教学重点、难点：教学方法手段：课时安排：教学内容：练习作业：教学后记：第章Word文字处理教学目标：教学重点难点：教学方法、手段：主要内容：课时安排：第一节Word基本知识第二节Word的基本操作第三节文档的编辑排版第四节表格、图文混排作业与训练:教学后记:计算机应用基础中职汽车检测与维修、中职旅游管理第页共页目的规定：理解跟掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特点。n常见的办公设施跟办公信息处理软件。bs掌握WindowsXP所提供的用途，管理好计算机资源，更好地为其它程序的运行服务。了解息时代的特点。掌握计算机平台构成、计算机硬件系统、软件平台的基本概念、计。

4、机的基本工作原理；熟rd基本常识第二节Word的基本操作第三节文档的编辑排版第四节表格、图文混排作业与训练:教学后记:计练习：教学后记第章汉字输入技法教学目的：教学重点、难点：教学方法手段：课时安排：教学内容：练习作业：教学后记：第章Word文字处理教学目标：教学重点难点：教学方法、手段：主要内容：课时安排：第一节Wo：、微机系统的构成及机理作业与训练：教学后记第章操作系统教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排章电子计算机概述教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：教学内容：电子计算机的演进历史及发展态势微机的特征及应用第章微机基础知识教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：作业与训练：教。

5、教学目的：教学重点、难点：教学方法手段：课时安排：教学内容：练习作业：教学后记：第章Word文字处理教学目标：教学重点难点：教学方法、手段：主要内容：课时安排：第一节Word基本知识第二节Word的基本操作第三节文档的编辑排版第四节表格、图文混排作业与训练:教学后记:计算机应用基础中职汽车检测与维修、中职旅游管理第页共页目的规定：理解跟掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特点。掌握计算机平台构成、计算机硬件系统、软件平台的基本概念、计算机的基本工作原理；熟悉微型计算机的构成零件，了解微型计算机的硬件配置；掌握计算机的主要科技指标，了解计算机的性能评价要点。掌握WindowsXP所提供的用途，管理好计算机。

6、快捷菜单的“设置文本框格式命令”命令或“图片”工具栏，对色彩、线条、大小跟环绕等进行修改。还可以运用“图片”工具栏设置填充色、三维效果等。创建文本框链接在Word文档中，可以创建多个文本框，并且可以将他们连接出来，前一个文本框中容纳不下的内容可以显示在下一个文本框中计算机应用基础教案下载，同样，当删除前一个文本框时，下一个文本框的内容上移。创建超链接文本框的操作方法如下：（）在文档中创建多个空文本框。（）右击任意文本框，选择快捷菜单上的【创建文本链接】按钮，鼠标指针变成直立的杯状。（）将鼠标指针移至要链接的文本框中右键即可。计算机应用基础中职汽车检测与维修、中职旅游管理第页共页当客户根据上述方法链接了多个文本框后，就可以键入文本。

7、：（）选定欲输入公式的位置。（）单击“插入”菜单，选择“对象”命令，打开“对象”对话框。（）选择“新建”选项卡，选择“Microsoft公式”命令。（）单击【确定】按钮，打开“公式”工具栏，如下图图示。（）利用工具栏上的诸多符号，进行推导编辑。打印文档打印预览计算机应用基础中职汽车测试与维修、中职旅游管理第页共页操作方法：单击“文件”菜单，选择“打印预览”命令，或点击“常用”工具栏上的【打印预】预按钮，就可预鉴打印的效果。打印文档打印文档的操作方法如下：单击“常用”工具栏的“打印”按钮，或在“打印预览”窗口中右键“打印”按钮。单击“文件”菜单中的“打印”选项，系统弹出“打印”对话框。选择应使用的打印机、页面。

8、的内容。当输入内容在前一个文本框中排列不下时，Word就会自动切换到下一个文本框中排列，依此类推。若应断开两个文本框间的链接，操作方法如下：①将鼠标指针移至要断开链接的文本框的边框线上。②右击，在跳出的快捷菜单中选取“断开向前链接”命令。当用户选择“断开向前链接”命令后，则该文本框所链接的文本框的内容经常返回至该文本框中，依此类推。在文档中可以对文档的背景设定一些隐约的文字或形状，称为“水印”。在Word中创建“水印”有两种方式：若文档中每一页都有水印，可以利用“页眉和页码”和文本框结合制作；若文档中某一页有水印，可以运用图形的重叠制作。八、水印的制作利用“页眉和页码”和文本框结合制作水印（）单击“视图”菜。

9、范围等，再单出“确定”按钮开始打印文档。Word可以构建HTML格式的Web页，也可以将已有的Word文档保存为Web页。新建Web页将已有的文档转换为Web页超链接是将文档中的文本、图形、图像等相关的信息连接出来，以具有形状的下画线方式显示文本。作业与训练:见练习系统教学后记:基本掌握微机的特征及应用第章微机基础知识教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：作业与训练：教学内容：、微机系统的构成及机理作业与训练：教学后记第章操作系统教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：教学内容：作业与训练：、操作系统概述、WindowsXP基本操作、WindowsXP基本设定作业与训练：教学后记第章汉字输入技。

10、用数制之间的转化方式及数据在计算机中的编码教学重点：计算机应用基础中职汽车检测与维修、中职旅游管理第页共页理解跟掌握信息和信息技术的相关概念及信。教学重点：掌握WindowsXP所提供的用途，管理好计算机资源，更好地为其它程序的运行服务。作业与训练：由练习系统提供教学时数：*=课时第章教学难点：熟练掌握文档编辑、表格制作、图形处理和图文混排的多种操作方法。征；计算机的问世、发展、分类、特点及详细应用；以及信息在计算机外部的表示与传输方式。通过本章的nb学习，读者可对信息及计算机的相关常识有一个基本的知道，并把握相关的常识信息技术概述教学目标与规定：了解计算机的特征跟应用。教学重点：了解计算机的特征跟应用。教。

11、（）插入空文本框文本框插入的操作方法如下：①单击“插入”菜单，选择“文本框”的轮询菜单中的一种排列方法（横排和竖排）或点击“绘图”工具栏上的横排或竖排【文本框】按钮。文档中键盘指针成为“十”字形。②在文档中的适合位置拖曳即可画出所需的文本框，如下图图示。插入文本框后的插入点在文本框中，根据需要计算机应用基础教案下载，可以在文本框中插入适当的截图或添加文本。（）将文档中选定的内容放到文本框将文档中选定的内容放到文本框的操作方法如下：①选定指定内容。②单击“插入”菜单，选择“文本框”的轮询菜单中的一种排列方法（横排和竖排）或点击“绘图”工具栏上的横排或竖排【文本框】按钮就能。编辑文本框利用鼠标可以微调文本框的大小、位置等，也可以借助 。

12、学难点：了解计算机的特征跟应用。课时安排：课时教学内容：信息技术概述计算机文化计算机的特征跟应用信息在计算机外部的表示与传输教学过程：信息：信息是指现实世界事物的存在形式或运动状况的体现。信息技术：所谓信息技术（Inf悉微型计算机的构成零件，了解微型计算机的硬件配置；掌握计算机的主要科技指标，了解计算机的性能评价要点势微机的特征及应用第章微机基础知识教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：作业与训练：教学内容：、微机系统的构成及机理作业与训练：教学后记第章操作系统教学目标与要求：教学重点：教学难点：课时安排：教学内容：作业与训练：、操作系统概述、WindowsXP基本操作、WindowsXP基本设置作

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