大学生心理健康教育课程教案(2)

教师活动设计师生活动设计 时间安排教学 过程任务 9.1 任务 9.2 任务 9.3什么是就业与就业心理 全国及珠三角近年就业前景预测 大学生的就业心理及常发生的心理困惑\ \ 讨论10 分 20 分 30 分任务 9.4 就业心理的调适\30 分作业\教学反馈\单元 10 教学目标 教学内容网络心理参考学时：2知道网络偏差行为、网瘾综合征的体现，掌握网络心理调适方法互联网的心理需求、网络偏差行为、网瘾综合征、网络心理调适9 / 15大学生心理健康教育课程讲义(201503)教学方法教学条件任务 10.1 教学 过程 任务 10.2任务 10.3 任务 10.4 任务 10.5 作业 教学反馈讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月. 2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9 月. 4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站： 5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站： 课室条件：多媒体课室。

教师活动设计师生活动设计 时间安排互联网的使用与心理需求思考：每天花在网络上的时间合 10 分适吗？网络对大学生心理的妨碍或者网络偏差行为讨论：网络对大 学生活的影响25 分网络心理障碍分析与调适20 分案例探讨：人肉搜索与网路暴力15 分你能否有网瘾综合征？小组探讨20 分单元 11 教学目标 教学内容 教学方法教学条件精神疾患的识别与预防参考学时：2基本认识常用的精神病症的特点及其体现各种精神疾患的基本判断讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月.10 / 15大学生心理健康教育课程课件(201503)2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9月. 4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站： 5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站：课室条件：多媒体课室。教师活动设计师生活动设计 时间安排任务 11.1 全球及我国精神疾患患病状况\5分任务 11.2 心理健康、心理困惑、精神障碍等概念的区别 \10 分教学 过程任务 11.3 任务 11.4 任务 11.5精神疾患的基本类型 精神分裂症的基本病因与判断 躁狂抑郁症的基本病因与判断\ 讨论 \10 分 20 分 10 分任务 11.6 神经症的基本病因与判断讨论20 分任务 11.7 人格障碍的基本症状与判断\10 分任务 11.8 其余精神障碍的基本症状与判断\5分作业\教学反馈\单元 12 教学目标 教学内容 教学方法教学条件心理危机的预防与干预参考学时：2知道心理危机的概念、心理危机的因素，掌握心理危机干预的基本原则和技巧心理危机的概念、心理危机的发展、心理危机的干预手段讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月. 2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9 月.11 / 15大学生心理健康教育课程课件(201503)4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站：5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站：课室条件：多媒体课室。

教师活动设计师生活动设计任务 12.1 心理危机的概念内涵\教学任务 12.2 大学生心理危机的原因与特征\过程任务 12.3 大学生心理危机的演进过程与制约因素\任务 12.4 大学生心理危机的干预讨论作业\教学反馈\时间安排 25 分 15 分 30 分 20 分单元 13 教学目标 教学内容 教学方法教学条件教学心理小说赏析——《火柴人》参考学时：4了解强迫症的病症表现跟心理特征影片观看和探讨讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月.2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9 月. 4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站： 5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站： 课室条件：多媒体课室。教师活动设计师生活动设计 时间安排12 / 15大学生心理健康教育课程课件(201503)过程 任务 13.1 任务 13.2 任务 13.3 任务 13.4 作业教学反馈强迫症的定义及征兆表现是何种？ 罗伊的性格特征是如何的？ 罗伊在剧中有什么显著的心理差异？ 你怎么理解剧中的“父女情”？ 写一篇读后感（800 字左右） \\ \ \ 讨论45 分 45 分 45 分 45 分单元 14 教学目标 教学内容 教学方法教学条件教学 过程任务 14.1 任务 14.2 任务 14.3任务 14.4心理放松练习参考学时：2掌握几种基本的心理放松技巧放松练习的机理、介绍三种简单的心理放松技巧讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月. 2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9 月. 4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站： 5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站： 课室条件：多媒体课室。

教师活动设计师生活动设计 时间安排放松练习的基本原理\25 分呼吸放松练习\15 分肌肉放松练习\30 分音乐放松练习讨论20 分13 / 15作业 教学反馈大学生心理健康教育课程课件(201503)每天练习放松训练的方式跟步骤 \单元 15 教学目标 教学内容 教学方法教学条件教学 过程任务 15.1 任务 15.2 任务 15.3任务 15.4作业教学反馈期末考查参考学时：2考查学生把握心理保健原理跟步骤的程度随堂考查讲授、举例、讨论课程主教材：《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社.2007年4月. 参考教材和网络资源：1.《大学生心理健康教育》邱鸿钟. 广东高等教育出版社. 2004 年 9 月. 2.《大学生心理健康教育》张将星, 曾庆,暨南大学出版社.2013 年 8 月. 3. 《大学生心理健康十六讲》樊富珉, 费俊峰.高等教育出版社.2013 年 9 月. 4. 南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站： 5. 中南大学大学生心理健康教育精品课程网站： 课室条件：多媒体课室。教师活动设计师生活动设计 时间安排总结在这门课上的收获\20 分预测自我的心理健康状态跟调节需要\20 分怎么进行日常心理健康的维护\30 分大学生活的规划和尽力方向\20 分\\14 / 15大学生心理健康教育课程课件(201503) 15 / 15