队列队形公开课教案

队列队形与素养训练教案 授课人：李延明 班级：三年级 班 课型：技能提高课 教学目标 1、认知目标：能娴熟掌握队列队形和几种身体素质练习的技巧跟各种动作要点。 2、技能目标：学生可主动训练队列队形的动作，在反复练习中产生站立、行走、跑步等正确的姿势，反应速率队列训练教案下载，协调能力不断发展；掌握几种提高身体素质的方式。3、情感目标：培养组织性、纪律性、审美观和集体主义精神； 4、个性发展：通过课堂，培养教师不怕苦、不怕累的优良品质；能在课堂内自觉、自律、自强；不断提高组织能力与交往能力，勇于展示自我。 内容 1、队列队形 2、素质训练 重点 齐步走、跑步跑 难点 高抬腿动作技巧 过程 内容安排 学生活动 教师活动 组织与要求 渗透教育 导入部分教学常规 5m 一、体育委员整队，检查汇报人数。 二、集合快、静、齐；认真听讲，热情唱歌。 一、组织学校教学队形，师生问好。 二、安排听一首国歌。 三、宣布本次课的内容与目标要求 四、检查服装、安排见习生。 组织： × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ △ 组织纪律性、军人作风开始阶段队列队形训练 5m 在 老 师 的 带 领下，进行稍息、立正、向右看齐、转法、齐步走、跑步跑、转弯等练习。

× × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 向 学 生 下 达 口令，指挥学生训练，并迅速纠正错误。 1、 ①身体正直 ②手臂位置正确 ③眼有神 ④出脚方向跟距离正确 ⑤转头迅速一致 ⑥碎步调整看齐快 ⑦前后对正，左右一线 ⑧间隔符合规定 礼仪教育技能提升阶段 分 组 练 习 10m 1、各小组依据自身把握状况自主安排训练方式跟步骤 2、带着弊端思考解决的方法。 3、小组内相互纠正 4、听老师讲解、指导 5、小组间互相借鉴好的训练方式 1、教师对学员进行分组，安排训练场地队列训练教案下载，提出疑问跟要求，适当提示 2.、巡回指导 3、让学员自我评价，小组评判 1、在选定场地训练，推选小组长，发挥集体智慧，采用多种形式，共同提升。小组间可以互相交流。 互帮互助 集 体 展 示 10m 1、小组长带队至展示场地选定位置 2、分组展示 3、小组打分、亮分 组织师生展现的场地，出场顺序，打分方法，适时评价与指导，最后对队列队形训练总评。

× × × × × × × × × ×○ ○ ○ ○ ○ 集体主义素质练习 10m 在学生的指导下，积极听讲、模仿，按照学生要求完成训练，不怕苦、不怕累，相互加油。讲 解 示 范 高 抬腿、前滚翻、后踢 腿 等 动 作 要领，组织学员按照队形站好，在学生的口令下训练按队形将动作做到位 顽强品质放松小结阶段 放松总结5m 在乐曲的轮唱下，跳兔子舞，身心放松。 教师提示学生在戏剧的伴奏下，统一节奏，首尾相接。 一、1、认真听学生讲解，按规定加强游戏。 2、气氛活跃，充分放松。 提高自我展现场地设备 口 哨 一只，空场地一块 运动负荷预计 评价心率 120 次/分 3 4 1 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ××××× ××××× ××××× ××××× △