高中体育优秀教学设计实例分析.doc

高中体育优秀教学设计案例探讨教学设计 案例评述 高中 优秀 体育 小学体育优秀教案 小学体育 教学设计模板 小学体育跑教学设计 篇一：高中体育课教案编制技 能的实例预测与建议 龙源期刊网 高中体育课教案编制技能的实例预测与建议 作者：邵伟德 李启迪 来源：《体育教学》2013 一、案例呈现（本例在原案例的基础上略为改动，原案例 出处：刘健主编.走进学校体育与健康课堂现场.首都师范大学出版 社，2011：58-60）： 1.教材内容 （1）篮球，复习原地运球，学习 直线运球；（2）接力跑游戏 2.教学对象：高一女生 3.学情分析 类是教师喜爱的运动项目，它带有良好的综合健身作用，能够培育学生团结、协作、积极进取的奋斗精神。选择直线运球技术成为教 材，是按照高一学生的生理、心理特征跟认知、技能水准情况而 定，因此，直线运球的重点确定为运球时按拍部位，难点为控制 球。本课还利用篮球与呼啦圈在网球场地中进行娱乐性的接力跑， 进一步提高接力跑的难度跟趣味性。 4.教学目标 （1）认知目标： 了解本课的训练方式，明确篮球原地运球、直线运球的科技原理 及功用，能恰当区分原地运球与直线运球的不同之处。认识篮球运 动的目的是全面发展身体素质、增进健康。

90%以上的学生确立 本目标。 （2）技能目标：通过本课学习，使 85%以上的学生正 确掌握原地运球技术，75%以上的学生在必定程度上可恰当利用直 线运球技术，提高手对球的控制支配能力。发展学生的灵敏、速 度能力，提高协调性与迅速反应能力。 （3）情感目标：培养教师 积极进取、顽强奋斗、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳 的优良品质中学体育课教案下载，强化学生的娱乐情感，提高想象、交往能力，发展学 生的气质和心理素质。 5.教学方法 （1）复习原地运球：原地运 球：蹲、坐、站；原地高、低姿听信号运球；原地高、低姿看 信号运球。篇二：高中体育课教案编制技能的实例预测与建议 中体育课教案编制技能的实例预测与建议一、案例呈现 （本例在 原案例的基础上略为改动，原案例出处：刘健主编.走进学校体育与 健康课堂现场.首都师范大学出版社，2011：58-60）： 1.教材内容 （1）篮球，复习原地运球，学习直线运球；（2）接力跑游戏 学对象：高一女生3.学情分析 球类是教师喜爱的跑步项目，它具 有良好的综合健身作用，能够培育学生团结、协作、积极进取的拼 搏精神。选择直线运球技术成为教材，是按照年级学员的生理、心 理特征跟认知、技能水准情况而定，因此，直线运球的重点确定为 运球时按拍部位，难点为控制球。

本课还利用篮球与呼啦圈在网球 场地中进行娱乐性的接力跑，进一步提高接力跑的难度跟趣味性。 4.教学目标 （1）认知目标：了解本课的训练方式，明确篮球原 地运球、直线运球的科技原理及功用，能恰当区分原地运球与直线 运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进 健康。90%以上的学生确立本目标。 （2）技能目标：通过本 课学习，使 85%以上的学生正确把握原地运球技术，75%以上的学 生在必定程度上可恰当利用直线(转 于:HAida.cOM范文网:高中 体育优秀教学设计实例预测)运球技术，提高手对球的控制支配能 力。发展学生的灵敏、速度能力，篇三：关于学校体育课堂教学 高效性的探讨 关于学校体育课堂教学高效性的剖析 摘要：近年 来中学体育课教案下载，随着高中生体质问题的报导频频传出，高中体育教学日益成为 广大民众关注的焦点。如何有效提高高中生体质，实现教学高效 性，成为很多体育教师必须面临的挑战。该文以介绍学校体育课堂 教学状况成为切入点，分析了当前学校体育在教学方法与课堂条件 方面的缺乏，并结合新课改政策，提出学校体育课堂教学高效性策 略，以期为广大同仁起至参考与借鉴作用。 关键词：高中体育 高效性分析 目前，高中教师对体育教学的兴趣呈现增长态势 [1]，究其原因，除去身体与心理方面的诱因之外，更主要是随着年 级的下降，高中生的学习压力也越来越重，不仅必须应对长期的高 考训练，课程难度也逐渐加深，使得学生又没有多余时间，也没有 额外精力去进行体育运动；还有一些学校体育老师在课堂时仅强调 于体育技巧的传授与项目考试的推进，对于教师体育兴趣与身体意 识的培养则缺少应有的注重程度，导致教师在体育教学上能够感受 和享受到体育活动的乐趣，进而增加体育积极性；除此之外，学校 缺少建立的体育硬件条件也有导致学生缺少体育兴趣的缘由之一。 下面，本文就怎么提高上述现象，实现学校体育课堂教学高效性进 行讨论。 高中体育课堂教学现状1.1 教学方法的欠缺