幼儿园数学大揭秘！教你如何用动物园里轻松启蒙

最近我遇到了个头疼事，给幼儿园大班的孩子教数学，他们好像对小动物感兴趣多了，对学数学没啥动力。说实话，让孩子们学数学确实挺费劲，毕竟在幼儿科学范畴里，数学是很重要的一环。问题在于，小朋友们似乎对此没什么热情。

记住我们国家的《幼儿园教育指南》很重视教小朋友从日常生活和游戏中发现数与数的关系，感觉到数学有趣又重要。所以我想到一个方法，那就是弄一个叫《动物园里》的活动，让他们在玩乐中学点数学。

活动设计

这个活动就是和小动物玩耍。小朋友们都对这些可爱的动物超级好奇，看得津津有味，这种生动活泼的教学方法效果超棒！

先让娃儿算数小动物数量，记得认真点~然后，我们来通过有趣的小游戏看他们能不能真正掌握数数技巧。这游戏真的好玩极了，让气氛变得特别热闹，后面环节完成得也更顺利！

操作混乱

你家的小宝贝们玩卡片，居然一片混乱地扔桌上不管。看哪，连章都乱七八糟堆一块儿了！到了游戏最后几分钟还要急急忙忙找地方塞。结果，游戏场整个就是个混乱窝了。

下次我们再搞这样的活动时，我希望每个小孩都能领到从 1 到 10 的标记牌，就跟插线板上的那个样子似的。用完以后按顺序收好，别弄乱！

操作不便

说起那次的事儿，就是画动物园地图的那步。当时老师拿出来的大图，效果不太好。我们看不出每种动物到底有几只。这让玩游戏变得有些混乱，有种被迫摸石头过河的感觉。

下次讲故事给娃听，可以拿出动物园的照片放旁边，当例子用。这样一来，图文并茂，孩子们看看数字就知道了，学得更快更轻松。如果碰上对数字不大敏感的小朋友，那按照图片对比也挺直观易懂的

引导思考

最后那个问题要我们教小孩子识别常犯错误，所以得搞点小花样儿。我会开玩笑地说：“这个办法不管事儿喽~让咱们找找究竟哪儿有错嘛孩子们~”接着就让孩子们自己找找看问题出在哪儿，用简单明了的方式和你他们聊聊“多”和“少”究竟有啥奥秘~