构成艺术教案.doc

文档介绍：题目项目一评述(一)教研室主任签字:时数4方法讲授法,项目教学法教学目标知识目标:掌握平面构成的基本概念及内容技能目标:学会和把握骨格重点规律骨格,非规律骨格难点重复骨格形成的演化教学过程及内容导入新课:提问:学生对二维和三维的理解新课内容:提出疑问:平构研究的主要对象?平面组成的内容由重复骨格的基本方格,可以演变乘几种形式?学生分组,相互讨论问题教室讲解知识点:平构的基本概念平构的内容规律性骨格,非规律性骨格及基本形有功用骨格,无用处骨格可见骨格,不可见骨格重复骨格演变的方式A比例的改变B方向的改变C行列的改变D骨格线的弯折E骨格单位的联合肌理师生互动教室给出图片,学生来提问图片中的骨格类型。每小组绘制三张能表明骨格形成的场景,教师负责整理,发给其他小组,并规定回答画面中骨格的类型。总结:本节课是教师接触平面构成的第一届可,知识内容偏向于理论,并且非常抽象。知识点主要围绕平面组成的基本概念及内容。作业:1.回答P25页(一)思考题:1、2题目平面组成中形的构成教研室主任签字:时数2方法项目教学法知识目标:掌握形的构成教学目标技能目标:学会形的产生与分割重点形的构建难点形的产生教学过程及内容导入新课:提问:平面构成的基本概念新课内容:一,提出问题:1.“形”指那些内容?2.形的产生关系?3.正形和负形的概念?二,学生分组,相互争论,给出答案三,教师提问四学生讲解知识点单行与复形单形分离接触重叠***联合复形正形与负形独立形与连续形任意分割形师生互动老师给出几种几何图形每小组运用老师要求的图形进行组合产生新的形象总结:本节课主要学习了“形”的组成,其中本科的重点为“形”的产生作业:利用几何形组合新的形象题目几何形的基本技法教研室主任签字:时数2方法项目教学法教学目标知识目标:掌握几何形的技法技能目标:学会并灵活采用重点画法的把握难点绘制过程教学过程及内容导入新课:提问:新课内容:提出问题:一条线段的重锤线和画法?三角形画法?正五边形画法五角星形画法正多边形画法旋转弧线画法渐伸漩涡线技法S形画法学生分组,相互争论,进行绘制教师询问学生讲解知识点师生互动教师提作品学生探讨,派代表剖析作品并进行讲解绘制作业:临摹书上作品题目形式美的基本法则教研室主任签字:时数4方法项目教学法教学目标知识目标:掌握形式美法则的表现形式,分割的类别及目的技能目标:学会并灵活采用重点形式美法则的表现形式难点法则的利用课堂过程及内容导入新课:提问:S形画法新课内容:提出问题:在组成艺术中常见的比重有几种分割有几种类型?目的是何种?形式美法则的表现形式有什么?学生分组,相互争论平面构成教案下载,给出答案教师询问学生讲解知识点比例黄金比等差数列比等比数列比分割比例分割自由分割节奏韵律变化与统一对称平衡对比调和师生互动老师提供范本,分发给每位小组。

每个小组同学互相探讨,分析,并进行临摹根据实例的方式进行变革总结:本节课主要学习了形式美法则的九种形式,其中,重点为比例作业:临摹书上作品题目概念要素教研室主任签字:时数6方法项目教学法教学目标知识目标:掌握构思该怎么进行?掌握画该的恰当绘制方法技能目标:学会并应用实际重点纸面上描绘的流程难点构思教学过程及内容导入新课:提问:分割的类别新课内容:提出问题平面组成设计在纸上的勾画步骤?构思必须怎样进行?画稿该图跟描绘?需要准备这些软件?学生分组,相互争论,给出答案。教师提问教师讲解知识点平面构成的材料着色材料被着色材料平面构成的工具绘制用具尺美测量器具描图工具切削用具挖洞用具纸面上描绘的技巧创作起稿画墨稿休整利用电脑进行绘制。五,师生互动老师选择一幅来预测和讲解整个场景的描绘过程每小组选择一幅选派代表讲解绘制过程,并解答其他朋友所强调的问题。作业:创作或绘画书中相应的佳作一幅题目平面组成的基本要素------点教研室主任签字:时数2方法项目教学法教学目标知识目标:掌握点的构成方式,分类平面构成教案下载,含义等技能目标:学会并应用实践重点点的方式难点虚点的体现方式教学过程及内容导入新课:提问:回话的过程共包括那些方法新课内容:提出难题平面组成的基本要素可分为几类?分别是哪个?概念要素有什么?点的方式有那几种?点的意义有什么?学生分组,相互争论,给出答案。

教师提问教师讲解知识点概念要素的涵义点点的含义点的视觉作用点的产生散点虚点。具体体现方式把线切断,并稍微拉开,露出点状的空隙用面加以包围,留下点状的空白在场景上挖洞线化的点渐变的点不规则的点师生互动教师提供作品学生分组讨论,派代报分析讲解画面中点的知识总结:本节课主要学习了概念要素中点的知识。作业:完成P39的练习题1.题目概念要素-----线教研室主任签字:时数2方法项目教学法教学目标知识目标:掌握点的意义,表现形式及特征技能目标:学会并应用与实践重点点的表现形式难点点的特征教学过程及内容导入新课:提问: