数学教案大揭秘:让孩子轻松学会找对称
亲爱的朋友们!今儿个我要跟大伙儿聊聊头等好玩儿的话题,你们都准备好了?别怪我没通知你。
你是不是想过,怎么给小家伙们讲清楚"对称"?这可真是个挺关键的事。
给你们说个好玩的,叫《找对称》,这是门挺有趣的科普数学游戏。我们会从浅入深地带小朋友们认识对称图案。先是让他们亲手折一折,感受下对称图形的魅力。
活动结束时我发现了点儿小问题。小朋友们动手之前,老师没有好好讲解对称的概念跟做法,只让他们随心所欲地涂上颜色,这样好多孩子就只知道涂呀涂,根本不明白颜色怎么变和对称有啥关系。这个问题真让人烦!
所以,我觉得咱们得在小孩儿玩前再说说对称这个事儿,做个例子看看。这么着的话,小家伙们画画时就更注意颜色变幻和对称关系!
还有个烦人的事儿,就是小孩子们很困惑飞机这个图案到底对不对称。早期启蒙书籍上的飞机跟现实有些出入,让他们分辨对称图形有点吃力。每次看到这种情况我都头大!
最后,我想到个主意。我画了个对称的飞机图案,当做例子给他们看。但孩子们摆弄了半天也搞不定,一直说它不对称。真让人哭笑不得!
于是,为了让小朋友们更深入地体会对称图形是什么样子,我特意安排了个小游戏—“剪一剪”。首先,我会把对称图形的剪法做给他们看,然后让他们自己试着剪一剪,这不就会让他们更加明白对称图形的原理么!
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下面是我帮大家整理的大班数学教案《找对称》,欢迎大家分享。大班数学教案《找对称》1一课二研活动,对于课前的准备如教师对教案的熟悉,教师的回应能力,还有教具等都需要认真准备,可以说这个过程是痛苦的。大班数学教案《找对称》2一课二研活动,对于课前的准备如教师对教案的熟悉,教师的回应能力,还有教具等都需要认真准备,可以说这个过程是痛苦的。
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