小学五年级体育课教案全集

学习必备 欢迎下载 五年级体育课教案 第一学期第 1 课 教材 一、跑：蹲踞式起跑二、游戏：合力 认知：初步认识蹲踞式起跑的含义和动作技巧， 教学 情感：培养教师机智果断听从指挥的品质 目标 技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 负荷：发展灵敏、协调、速度能力 重点 学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 难点 知道怎样来确认手与腿的位置 课的 结构 教学内容、组织教法和课堂 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 场地 器材 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容；———————— 三、检查服装，安排见习生；★▲ 一、准备活动运动； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 3、体转运动 6、腕、踝运动 五、素质训练： 一、蹲踞式起跑 1 集体做专门训练 2 分组练习站立式起跑体会反应跟快速起跑 3 教师示范讲解动作技巧 4 在校长的指导下师生试做学生积极纠正 5 学生分散做动作主要掌握量法 6 学生分组做蹲踞式起跑，跑出 15—20 米 二、游戏：合力 1 教师讲解游戏方式规定和规则 2 学生（一组）试做老师讲评 3 分组训练 4 分组进行比赛 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后训练 四、归还器材，宣布下课。

完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 80% 33％ 心 理 注意力 负 荷 情绪状况 预计 意志表现 心率指数预计 运动负荷 次时强 数间度 5 3 一般 一般 一般 课后 小结 1、 今天是第一节室外课，五 2 班有 17 人已按规定着装，下课前作了提出。 2、 学生可很好的完成蹲踞式起跑的动作。 3、 学生对合力游戏不感兴趣，下一个班换成“长江---黄河”。 学习必备 欢迎下载 五年级体育课教案 第一学期第 2 课 教材 一、跑：蹲踞式起跑 二、小篮球：原地运球 认知：能知道蹲踞式起跑的含义和动作技巧。 教学 情感：能愿意接受指导，发扬机智、果断的作风。 目标 技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。 负荷：发展灵敏、速度、量力等素质，提高跑的素养。 重点 两手迅速推离地板，屈肘做有力的前后摆臂，同时双脚使劲猛蹬地。 难点 两腿蹬摆结合有力。 课的 结构 教学内容、组织教法和课堂 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容；———————— 准 三、检查服装，安排见习生；★▲ 备 四、准备活动慢跑； 部 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 分 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质训练： 一、跑：蹲踞式起跑。

基 1、专门练习（四节）；(四八呼) 2、介绍蹲踞式起跑的意义； 本 3、组织学员集体做蹲踞式起跑的专门训练； 4、结合课堂挂图，示范、讲解动作技巧跟口令； 5、分组做蹲踞式起跑的分解动作； 部 6、4 人一组听口令做蹲踞式起跑动作。 二、小篮球：原地运球 1、 分组做熟悉球性的训练。 分 2、 出示挂图并示范原地低姿运球动作。 3、 分组原地运球练习。 结 束 部 分 场地 器材 课后 小结 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后训练 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 80% 33％ 心 理 注意力 负 荷 情绪状况 预计 意志表现 运动负荷 次时强 数间度 中 上 中 下 3 一般 一般 一般 学习必备 欢迎下载 五年级体育课教案 第一学期第 3 课 教材 一、跑：50 米快速走 二、韵律活动跟表演：自我表现活动 认知：能了解迅速走的动作方式 教学 情感：能在重复训练中感受快速走的真谛 目标 技能：能作出自然、放松的迅速走动作 负荷：提高学生跑动速度小学体育教案下载，增强奔跑能力 重点 高抬腿自然过渡到加快跑 难点 课的 结构 教学内容、组织教法和课堂 运动负荷 次时强 数间度 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好小学体育教案下载，宣布课的内容；———————— 准 三、检查服装，安排见习生；★▲ 备 四、准备活动慢跑； 5 部 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 分 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质训练： 一、跑：50 米快速走 基 1、 分组训练高抬腿接加速跑 2、 分组训练 30 米放松跑 3、 分组听信号练习蹲踞式起跑的 50 米快速走 本 要求：要体会到高抬腿过渡到迅速走的动作变化 部 分 结 束 部 分 场地 器材 课后 小结 二、韵律活动跟表演 1、 请各小组简单介绍创编的内容或者自编动作的特征 2、 各组做赛前练习。

提示学生参赛时动作具体、连贯，富于表现力 3、 比一比，赛一赛，并组织学员研讨比赛 要求：相互评价，评出“最佳创编表演奖” 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后训练 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 80% 练习密度预计 35% 平均心率预计 心 理 注意力 负 荷 情绪状况 预计 意志表现 心率指数预计 3 集中 兴奋 一般 学习必备 欢迎下载 教材 教学 目标 重点 难点 课的 结构 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 场地 器材 五年级体育课教案 第一学期第 4 课 一、跑：弯道跑 二、小篮球：行进间运球 认知：能知道弯道跑的含义、要求跟步骤 情感：乐于重复训练，对可把握好动作感觉兴奋 技能：能做出弯道跑动作，并逐步加快跑速 负荷：增强学生跑时动作的协调性 身体与手、脚的位置应恰当 运动负荷 教学内容、组织教法和课堂 次时强 数间度 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、