小学体育四年级上册全册教案表格式.doc全文免费

第1课课堂内容1体育知识：课堂常规2室内活动：猜人入座课时授课日期教学目标1让学员认识体育课教学常规的主要内容。2能与学生配合，完成本课的学习任务。3学生认识游戏名称和技巧，通过预测，判断，能精确的猜出别人是谁。4能主动地参加游戏，并对游戏感兴趣。教学内容组织教法和学练法二次备课一准备部分1上课，起立，师生彼此问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课规定二基本部分1体育知识：课堂常规（1）哪些是体育课教学常规？体育课课堂常规是体育课中学生共同遵循的基本完善和规定，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。（2）体育课教学常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。③上课前应取下帽子上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物件。④在课前二三分钟前往要求地点，准备集队上课。⑤体育课中要主动配合学生，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。⑥爱护体育设备，按学生的规定搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时收回体育室，避免受损或丢失。教法：1教师出示挂图或录像，启发学员认识课堂常规包括那些方面。

2学生观看挂图，同桌之间互相议一议。3根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学员分组讨论。4分组讨论，交流各自遵循课堂常规的状况，回答学生询问。5分散或集体读一读该课的主要内容。教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取学生对课的小结或学生共同进行总结。2室内活动：猜人入座方式：全班学员按座位分成四组。游戏起初，先选一位朋友上前背对老师们，然后再选一位朋友在以下改变声调叫站在黑板前面的同事的名字，这时，前面的朋友就开始猜是谁在喊他的名字，其余同事不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以成功地跑到自己的座位上。没有猜中，要演出一个节目，才可以回位。最后，在后面喊名字的哪个朋友到后面来，游戏再次。三结束部分1教师小结本节课的状况，提出优点，改进缺点。2布置课外作业教法：1教师讲解游戏的方式，规则及规定。2请一位朋友上前试做一次。3对于试做，指出试做中存在的难题。4正式开始游戏。5教师巡视。第2课课堂内容1队列训练（向中看齐）2游戏：快快集合课时授课日期教学目标1让学员知道向中看齐的动作方式，并且能快速的作出恰当的动作。2让学生明白体操队形中路，列的名称和站法。

3学生能按教师的手势以及信号熟练的排好纵队和整队。4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列训练稍息立正4准备活动：拍手操（第二套）（1）拉伸运动（2）伸展运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）身体运动（7）跳跃运动二基本部分1队列练习（向中看齐）重点：学会动作方式，迅速的作出恰当的动作。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师讲解，示范向中看齐的动作方式和动作技巧。2请第一列的朋友试做，其余同事观看。3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。4根据第一列的老师练习的状况，教师继续强调要求。5全体同事根据老师的口令，集体进行队列训练。6要求做到快速，动作正确。练习队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△教学内容组织教法和学练法2游戏：快快集合重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。

三结束部分1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师请几个朋友做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方式。2在训练排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。3教师启发学员进行“跑向本队的小红旗”游戏。4游戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞对方，遵守游戏规则。要求：做到“快静齐”第3课教学内容1跑：400~600米自然地形跑2游戏：拍球比多课时授课日期教学目标1学生能知道借助自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的坚韧意志。4游戏中能互相激励，积极进取。教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列训练4准备活动：拍手操（第二套）（1）拉伸运动（2）伸展运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）身体运动（7）跳跃运动二基本部分1跑：400~600米自然地形跑重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师讲解和示范自然地形跑的方式。

2组织学生进行原地跑步配合呼吸的训练。3教师先率领队友随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方式。4请小组长带领各位跑。5注意控制跑的速度，不宜太快。教学内容组织教法和学练法2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作。三结束部分1整队2放松3小结4回收设备教法：1组织教师复习游戏的过程步骤，重点提示原地运球的动作技巧。2组织学员分散训练定量运球，两人一组，相互数数，同时互相比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累积多。3分组游戏。4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。要求：做到“快静齐”第4课教学内容12分钟定时跑2游戏：老鹰捉小鸡课时授课日期教学目标1让学员知道哪些叫定时跑和定时跑的方式，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的长久。2练习中能体现出勇敢摆脱困难，坚持到底的质量。3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4能互相合作，感受游戏的真谛。教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2安排见习生3教师宣布本节课的内容，提出上课要求4队列训练稍息立正向中看齐5准备活动（徒手操）二基本部分12分钟定时跑重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得长久。

2游戏：老鹰捉小鸡上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织师生做准备活动，进行原地摆臂，高踢腿跑的训练，注意配合呼吸。2教师讲解定时跑的要点与技巧，以及路线和留意事项。3按体能分组，由小组长带领训练定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前右脚着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。4教师不断提醒小组长领跑的速度。5注意跑的场地要平整，设置的设备要牢固，注意安全，防止事件。教法：1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方式，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲避动作，带领学员模仿。教学内容组织教法和学练法原则：将学员分成数量相同的若干队在选定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用手指搭在前两人肩上（或压住腰）。教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以伸出双手保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲避，不让“老鹰”拍着。三结束部分1整队2放松3小结4回收设备2组织学员学练游戏的技巧，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。3在训练的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能互相推，拉，扭，抱，不能拖住别人。

4分组进行游戏。5分组训练时注意安排好组与组织间的距离，避免互相碰撞。注意适度控制训练的跑步负荷。要求：做到“快静齐”第5课教学内容1跑：直线跑2游戏：传递实心球课时授课日期教学目标1学生能了解直线跑的含义与规定，能做到上体放松，两臂前后摇摆，用前右脚着地，脚尖往前，跑得直。2能认真学习，再重复训练中取得体验和满足。3学生能恰当地做出手递手的传，接球动作方式，积极参与游戏，和同伴互相合作。教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列训练4准备活动：拍手操（第二套）（1）拉伸运动（2）伸展运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）身体运动（7）跳跃运动二基本部分1跑：直线跑重点：上体放松，两臂前后摇摆，用前右脚着地，脚尖往前，跑得直。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学员从原地摆臂到直线走到沿直线运动的训练。2通过练习，体会两臂前后摇摆和前右脚着地脚尖往前动作。3分组由小组长带领依次练习直线跑。

4练习几次后，进行“开火车”比赛。5教师课前画好4~6根跑道。练习队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○教学内容组织教法和学练法2游戏：传递实心球技巧：根据学员数量，将学生分成人数相同的4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球释放给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的释放给第三个同学……如此依次进行，以最先传完的队取胜。三结束部分1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师请几个朋友配合讲解示范游戏的方式，规则，重点提示手递手传，接球的基本技术。2组织学员分组训练。3分组游戏时，先比哪一组传球好，符合要求；再比哪一组传得快。4教师巡视，对师生之间相互配合的过程环节进行指导。5教育教师积极参与游戏，不遵守规则，体验游戏的真谛。要求：做到“快静齐”场地器材14~6根直线跑道2实心球4只第6课教学内容1跑：30米加速跑2游戏：搬运接力课时授课日期教学目标1学生能了解加速跑的要求与技巧。2能做到两臂前后摇摆，用前右脚着地，逐步加快跑的速度。3能接受老师的指令，练习中不怕苦，不怕累。4懂得游戏的技巧，掌握搬运的技能，遵守游戏的规则。

教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列训练稍息立正4准备活动（徒手操）二基本部分1跑：30米加速跑重点：两臂前后摇摆，用前右脚着地，逐步加快跑的速率上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织师生集体做自然站立式起跑练习，体会迅速启动到自然加速跑的衔接过程。2分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的训练。3分组听信号体育教案表格式，进行训练。4教师提醒学生留意动作，反复体会加速的要点。练习的队形：××××××××加速终××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○点教学内容组织教法和学练法2游戏：搬运接力方式：在长15~20米的跑道终点处画宽50公分的圈，各队成纵队站在起跑线后，每组排头手抱2只实心球。教师发令后，各组排头手抱实心球向终点跑去，到达后把两只实心球放到圈内，迅速跑回，拍本组第三人的手，自己站到队尾。第三人跑向终点抱起两只实心球跑回本队，交给本组第一人，自己站到队尾。第一人重复排头动作，如此依次进行，先完成的队获胜。

三结束部分1整队2放松3小结4回收器材教法：1教师讲解游戏的方式，规则及规定，重点演示搬运传递实心球的动作过程。2分组尝试训练取放实心球的动作方式。3组织教师分组比赛，教育学员要求稳，稳中能够求快。游戏队形：××××××××××××××××○○○○○○○○15~—~20米○○○○○○○○要求：做到“快静齐”精神饱满，思想集中场地器材1小红旗4面2实心球8只3呼拉圈4只第7课教学内容1投掷：持轻物掷远2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）课时授课日期教学目标1学生能清楚肩上屈肘的投掷基本原则，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。2能听从指挥，相互配合，相互帮助。3能恰当地做出手递手的顶上，胯下传接球动作技巧。能团结合作，为集体争光。教学内容组织教法和学练法二次备课一打算部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列训练4准备活动二基本部分1投掷：持轻物掷远重点：肩上屈肘的抛掷动作，挥臂动作正确。2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）重点：手递手的顶上，胯下传接球动作技巧。上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织做手指，肩，肘等背部的准备活动。