大班健康体育活动教案　教案不能面俱到、大(可编辑)doc下载

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那我们最近就玩梯子吧!幼儿“好”这是什么梯子竹梯木梯孩子们想一想你们还见到什么样的梯子竹梯木梯绳梯多媒体教学来看老师给你们带来哪些梯子见过吗()折叠梯：可以折叠起来携带出来很方便不占地方()哎这是哪个梯你们必定不知道。噢这是伸缩梯：可以按照东西的高矮伸长缩短太好用了。()人字梯：也叫双面梯就是两面都可以上。()绳梯：它可以悬挂在空中好孩子们我们认识了这么多梯子哎我们幼儿园是不是有梯子你们是怎么样的爬攀登等玩法两架梯子平放谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的小孩要有信心挑战自我。让每位幼儿都演示讲述自己的新玩法。玩法()走横梯(我是跑梯子的横档身体保持平衡脚踩稳)老师总结：唉这种方式好玩我们大家一起跟他学着玩一下吧。玩法()跳空格老师：“谁有不同的玩法”我：梯子放平幼儿单手肘在梯子空档里进行跳身体保持平衡重心应稳。老师：他这样玩法有挑战性来你们跟着学他的样子玩一下。谁也有不同的玩法玩法()爬梯子(梯子平放幼儿双手扶住梯子竹挡双脚踩在梯子竹挡上往前爬行)。这种玩法有一定的难度来跟他学一下注意安全。玩法()踩两边跑。(就是两脚正踩在梯子两边跑注意了要集中脚踩稳两手平伸保持平衡)。幼儿一起跟着尝试。

玩法()听音乐老师好玩吗用自己偏爱的方法再玩一次总结：孩子们刚才他们玩梯子玩出了很多新花样有跑横档的有的踩两边有的跳空格的有爬着跑等。老师为他们敢于创新自我挑战的精神为大家点赞。想不想玩了同学也有很刺激的更有挑战性的玩法。“想不想玩”“想”。来使我们一次玩个够吧。来上梯子玩法：大竹梯平放横跨过去。想挑战简单点的来窄的这头。想挑战难的来宽的这头。()老师这样玩法老有难度了同学先来挑战一下吧“好”“看老师的”(重点先助跑再横跨过去。)老师：先助跑跑到宽的那边老师假装跳不过去(幽默哎呦我好怕呀吓死宝宝了)孩子们给同学加油呀老师也必须引导呀。“老师加油”第二次老师助跑跳过。(老师做出自豪的样子耶我挑战成功)孩子们看他们的啦加油祝大家挑战顺利。老师“帅哥们是不是应该冲锋在前呀!是上使美女们看看我们男子汉的精神(给孩子们鼓励加油重点老师手拉手把胆小的幼儿带跳过去老师为她们的勇于精神点赞)”下面看我们美女的精彩瞬间。来跑着我坚信他们加油!冲!冲!冲!(美女们果然了不起各个出彩挑战顺利)老师总结：孩子们这么有难度的大家都挑战顺利了谁见证(问以下老师：“谁见证”老师齐答：“我们见证了”)为我们点赞老师：孩子们有一座路塌了我们想过去如何办呀让幼儿自己想办法自由选择材料发挥团队精神共同搭桥只见孩子指挥的相互争论交流好建议的用车轮当大桥梯子当桥梁为了坚固孩子们大车轮当桥梁最有设想孩子们搭的打造的建在你们齐心协力下一座低矮结实的路建好了。

孩子们我们用自己自创的方法有序的过桥。老师保护帮助能力弱的小朋友过桥。孩子们骄傲而自豪的平安过了自己亲手搭建的路。体验了顺利的愉悦。(音乐掌声响起来)老师总结:孩子们,你们今天大胆设计,共同建立,勇于摆脱困难,互相协作的精神所打动,孩子们你们成功了,好样的给母亲摘苹果,体验采摘的开心“哎,孩子们,快看哪是哪个”“苹果!”“我们快去给母亲摘苹果吧”“好!”幼师一起提着篮子去摘苹果,一会功夫孩子们把矮矮的地方的梨子摘出来了,孩子们高高的地方如何办呢老师跳起来也摘不出来,孩子们也尝试跳起来也够不着,让幼儿自己想办法摘,突然有儿子说:“老师有方法啦让儿子一起把高竹梯搬回来开始爬梯子上树摘苹果”老师“你们太聪明了”老师扶梯子,小朋友爬梯子上树摘苹果,反复提醒幼儿踩稳啦,一定要小心,鼓励胆小的,有同学保护,勇敢,一定可成功摘下苹果的全班孩子们都勇于挑战了自我,体验了采摘的真谛老师总结:“孩子们,你们现在玩梯子玩的过瘾吗想不想玩了”“老师,太刺激了,太有意思了,”“下次我们再玩吧”跟同学一起做放松运动,学小鸟飞回来。