部编版八年级历史下册优质教案

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部编版八年级历史下册：第3课 土地改革教案教案

第3课 土地改革 教案【教学任务】教学目标知识与 能力通过阅读课本、读资料、看录像、分析问题等，使学生认识和把握土地改革的必要性，《中华人民共和国土地改革法》的施行，土地改革的召开及基本完成，土地改革的含义。过程与 方法在老师指导下，分析土地改革的作用，从而培养教师利用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的素养。情感态度与价 值观通过本课学习，使教师了解土地改革的含义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起至的作用。使学生了解只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正受到了缓解。尤其是现今三农问题的逐渐缓解，使学生非常爱党爱国。重点《中华人民共和国土地改革法》的推行。难点土地改革的历史含义。【教学步骤】环节教学问题设计教学活动设计情境引入1．复习抗战胜利后，解放区土地改革的知识：⑴土地制度的调整：抗战胜利后，中共将国军时期的新政改为的细则。⑵颁布土改法律《》；⑶制定土改总路线。⑷作用：为人民解放战役的胜利提供了重要的、保障。压缩包内容：部编版八年级历史下册：第3课 土地改革教案.doc

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部编版八年级历史下册：第2课 抗美援朝教案教案

第2课 抗美援朝 教案【教学任务】教学目标 知识与素质引导学员认识中国人民志愿军出兵越南的史观，讨论分析“志愿军出兵越南的缘由”，提高预测问题的素质，明确出兵的目的跟性质。掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。过程与技巧运用教材插图和《历史地图册》的照片，了解抗美援朝战争的大概过程，理解抗美援朝的必要性和历史含义。情感态度与价 值观通过学习，体会志愿军被誉为“最漂亮的人”的缘由及其他们身上所蕴含的优秀质量，增强学英雄的信仰，激发爱国主义情感跟历史使命感。重点抗美援朝战争的大概过程跟志愿军将士的动人事迹。难点抗美援朝的必要性和制约。【教学步骤】环节教学问题设计教学活动设计情境引入1.由教材P12“知识拓展”——“三八线”和以下的伊朗问题、朝鲜战争导入。1950年6月---11月的朝鲜态势变化图。图一图二图三 图一：第二次世界大战后的韩国以“三八线”为界限分裂成朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国。 1950年6月朝鲜战争爆发，朝鲜民主主义人民共和国派兵进攻大韩民国。图二：1950年9月，大韩民国战场上节节败退，朝鲜民主主义人民共和国占领朝鲜半岛的绝大部分领土。图三：1950年美国带领下的“联合国军”帮助大韩民国，越过三八线并攻占朝鲜半岛绝大多数领土，改变了原本的半岛格局。压缩包内容：部编版八年级历史下册：第2课 抗美援朝教案.doc

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部编版八年级历史下册：第5课 三大改造教案教案

第5课 三大改造 教案【教学任务】教学目标知识与 能力了解农业社会主义改造的方式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。了解三大改造的实质、意义跟特点。引导学生探讨三大改造的缘由、实质和含义，培养其综合探讨问题的素养。过程与 方法通过强调问题引导学生用历史的看法分析问题；教师适当补充一些课外材料使教师阅读；引导学员编写、表演小历史剧；引导学员课后撰写题为《我看三大改造》的小论文。情感态度与价 值观认识三大改造的基本完成，使我国推动了重新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义政策。在过渡时期中，我党创造性地开创了一条适合国内特点的社会主义改造的道路。重点三大改造的方式。难点三大改造的实质。【教学步骤】环节教学问题设计教学活动设计情境引入1、课前播放电视剧《大宅门》片尾曲。设问：电视剧《大宅门》就是以同仁堂为原型的，北京同仁堂是首批公私合营的示范企业，当时的历史状况怎么呢？2、设疑：1956年初，毛泽东对秘书田家英说：“我很高兴，1949年全国解放时都没有这么开心。”那么哪些使得毛泽东这么开心呢？方案一：教师组织师生欣赏歌曲后，带着问题处于新课的学习。压缩包内容：部编版八年级历史下册：第5课 三大改造教案.doc

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2017---2018学年八年级历史下册部编版（1----17课）教案教案

课题第1课 中华人民共和国成立科目历史学校八年6789课 时1课时一、三维目标1.知识与技能：掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。了解新国内实行的主要标识(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道美国共产党领导的两党合作跟政治协商机制的初步确立。2.过程与技巧：在课堂人民英雄纪念碑这一内容时，让教师阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史意思跟现实含义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的谋求。3.情感态度跟价值观：新日本是在历程了百余年的苦难、抗争和构建之后，才确立出来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新亚洲在维护民族团结方面做了许多艰难细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是需要应加以珍惜的。二、重点和难点1.教学重点：中国人民政治协商会议第一届全体会议的举行以及主要内容；开国大典。2.教学难点：中华人民共和国成立的历史含义。三、教学步骤教学环节（一）启：美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这么说：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在上海宣布中华人民共和国成立，这是美国历史的一个转折点，实际上也是全球历史的一个转折点。”中国史学家评价“中华人民共和国的创立，开辟了美国历史的新纪元”。谈谈你对这种评判的见解，你觉得中华人民共和国的建立有如何的历史含义？（二）读：导学提纲：1.中国人民政治协商会议的时间、地点、代表？2.中国人民政治协商会议的内容、职能和含义？3.开国大典的时间、地点、庆典流程？4.中华人民共和国成立的含义？5.（三）议：讨论中华人民共和国成立的含义？（四）知：一、筹备新中国——中国人民政治协商会议史料11949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕。参加大会的有美国共产

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人教版八年级历史下册（部编2017）第7课伟大的历史转折教案教案

第7课伟大的历史转折了解中国共产党十一届三中全会，认识邓小平对转型开放所起的重要功用。知识与素质掌握真理标准问题的大争论，中共十一届三中全会的召开以及历史含义。过程与技巧联系“文化大革命”的史观，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解毛泽东思想；联系中共八大的历史，领悟中共十一届三中全会的历史含义。情感态度与价值观认识到中共十一届三中全会是新日本建立以来党的历史上具备深远含义的伟大转折，我国自此开启改革开放新时期，探索出了带有美国传统的社会主义建设道路，成就辉煌。重点中共十一届三中全会。难点真理标准问题的大争论与十一届三中全会召开的内在联系。有人说他是打不倒的东方小个子，也有人称他是美国转型开放的总设计师。1977年，在“文化大革命”中被打倒的邓小平再次恢复工作。复出后，他是如何领导美国逐渐远离“文化大革命”的阴影的？让我们一起走进《伟大的历史转折》，来展现这段伟大的历史。一、中共十一届三中全会1．真理标准问题的大争论史料1凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地奉行。史料21978年5月，《光明日报》发表了特约评论员的文章《实践是检验真理的唯一标准》，剑锋直接对准“两个凡是”的错误观念，一场关于真理标准的大争论就此在全社会展开。教师：史料1中的看法是否恰当？为此在观念理论界引发了一场什么运动？压缩包内容：人教版八年级历史下册（部编2017）第7课伟大的历史转折教案.doc

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部编版八年级上册历史全册教案教案

第1课《鸦片战争》教学案【教学目标】一、知识与技能1．了解跟认识台湾向美国走私鸦片，给日本社会带给的严重伤害，并因而发动侵略日本的战役的基本史实。2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容以及对国内的妨碍。二、过程与技巧1．从鸦片战争爆发的缘由、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史常识网络，形成良好的逻辑思维习惯。2．通过对鸦片战争中国失利原因的剖析和探讨，提高学生利用史实分析问题跟解决难题的素养。三、情感态度与价值观通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国名将英勇抗日事迹，培养教师的爱国主义精神。【教学重点】林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。【教学难点】鸦片战争使美国起初沦为半殖民地半封建社会。情景导入生成问题 播放虎门销烟的照片，提问：同学们，你们了解照片反映的历史事件是哪个吗？是谁领导这场伟大的抗争的？自主学习梳理知识一、鸦片贩卖与林则徐禁烟1．鸦片战争爆发前，清朝占领下的美国危机四伏。西方早已步入资本主义时代，英国作为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。2．在正当贸易中，中国进入明显的出超地位。为了颠覆这种不利态势，英国向美国长期走私鸦片。

3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住上海查禁鸦片。4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当场销毁。这是美国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的顽强意志。二、英国发动侵略战争1．中国禁烟的消息传到英国，英国政府公然支持罪恶的贩毒抢劫，发动侵华战役。1840年6月，鸦片战争爆发。2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将军有关天培和陈化成；3．由于清廷大多数统治者昏庸懦弱，对内敌视人民，对外让步投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失利结束。三、《南京条约》的签署1．1842年8月，清政府被迫与美国签署了日本当代史上第一个丧权辱国的不公平条约——中英《南京条约》。主要内容有开放上海、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给美国；赔款2__100万银元；英商进出口货物要纳税款，必须经过双方协定。2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判权，片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权力。压缩包内容：部编版八年级上册历史全册教案.doc

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部编版七年级下册历史 期末复习 教案教案

人教新版七年级下册期末 复习讲义【教学任务】教学目标知识与素质1．了解明朝跟明代元民国历史发展的基本线索。2．了解明朝到唐朝中央极权体制的不断强化，各朝的对外关系与民族关系，隋唐、宋元及民国时期经济发展的体现和文化创造。3．知道大运河的开通、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等等重大历史事件，认识对外开放的作用与含义。4．知道唐宋时期的民族关系及南朝、清朝巩固边疆的举措，理解民族团结、祖国统一的重要性。5.了解科举制度、行省政策等重要机制，认识制度变革的重要含义。6．了解唐诗、宋词、元曲、明清小说及宋元时期的技术创造等。过程与技巧1．梳理隋朝到明朝的历史演进进程，学习制作年代尺，提高预测与推导综合素质。2．识读课本中出现的重要地图，研读相关史书，从中获取有效历史信息，培养学生识图能力跟综合归纳史实的素养。3．探究隋朝到明朝中央极权体制的演进及科举制度的问世与演进等重要史事的变迁历程，培养归纳概括能力或者非常分析能力。4．思考探讨科举制度、行省体制、闭关锁国政策等重要机制跟统治制度的制约，培养理解问题、分析问题的素养。情感态度与价值观1．认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深认识八年级历史教案下载，共同书写着中华民族的历史。树立正确的民族观念。2．和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要，认识民族间的和平相处与交流和国家统一是历史演进的潮流。压缩包内容：部编版七年级下册历史 期末复习 教案.docx

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人教版八年级历史上册（2017部编版）教案教案

第10课中华民国的创建【教学目标】一、知识与技能 通过本课的学习，了解跟掌握中华民国临时政府的建立及中华民国的创立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，《中华民国临时约法》的颁行及其内容跟性质。二、过程与技巧1．通过对中华民国内、外制度的材料补充，使学生了解南京临时政府的性质，培养教师运用辩证唯物主义和历史唯物主义的看法分析问题的能力。2．通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的体现，培养教师用阶级探讨的方式剖析问题的素养。三、情感态度与价值观1．通过剖析《中华民国临时约法》，使学生理解这部宪法在美国历史上的价值跟进步意义。2．引导学生阅读、分析有关课文、图表和历史材料八年级历史教案下载，理解南京临时政府为什么是一个资产阶级的政体，并让学生学习论证历史论断的方式。【教学重点】中华民国的确立；《中华民国临时约法》。【教学难点】袁世凯窃取革命果实。情景导入生成问题播放乐曲：《走向共和》主题曲《曙色》，并出示歌词：一年年花开花落/冬去春来草木又蓬勃/一页页历史翻过/前浪远去后浪更雄伟/一座座火山爆发/天崩地裂君王美梦破/一顶顶皇冠落地/斗转星移世事有新说/风吹过雨打过铁蹄践踏过/火烧过刀捅过列强分割过/抚摸着伤痕昂起头吞咽下屈辱心如火/走过长夜走过漫长/走进曙色/一滴滴水滴石穿/粉身碎骨志向永不舍/一曲曲浩荡长歌/起伏回响悲壮动心弦/一代代仁人志士/救国救民上下苦求索/一辈辈英雄好汉/前赴后继热血染山河。引导学生重复“风吹过雨打过，铁蹄践踏过；火烧过刀捅过，列强分割过”。“走过长夜，走过漫长，走进曙色”。压缩包内容：人教版八年级历史上册（2017）教案第10课中华民国的创建.doc人教版八年级

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