整理运动整理运动教案 班级:七10班 日word免费下载

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整理运动整理运动教案班级:七班日期:月日人数:人备课教师:刘振亚教学《舞动青春》复习预备节、第一至七节学习整理运动内容教学难使教师掌握体侧运动、体转运动的动作各拍的连贯性重点点思维:让学员知道我校体育课常规。了解新广播体操基本常识。技能:通过本次课使学员学会课堂礼仪常规。教学情感:通过本次课建立学生初次较好的印象培养教师沟通交谈能力提升学校目标凝聚力树立合作学习的观念。组织教法和学练法课的时次课的内容顺序间数教师活动学生活动一:课堂常规、师生问好。、提出学习目标跟应、知道本课的学习内容。、宣布本课内容及求。、明白本课的学习要求。要求。、听口令完成动作。、呈六组集合,准、安全教育组织:,,,,,,,、安排实习老师。,,,,,,,,,,,,,,一、热身阶段,,,,,,,、慢跑热身说明跑的路线带备在运动的过程领学生一起跑。中做看数抱团游戏方式:学生沿、学生一路纵队绕篮,篮球场跑动或做行跑道运动。跑的过程进间操,教师时常做中进行喊数抱团游出一个手势“个”、戏。部“个”、“、教师讲解游戏规则个”。学生看到、激发学生兴趣活数字后,立即与临近跃课堂气氛。的同伴按所发现的、充分活动身体各个数字抱成一团。

最后部位。要求:保持队形稳定节奏。,剩下没有抱团的人保持活跃情绪、发展运动分接受惩罚。教法:能力积极参加到运动中。规则:不得用推、游戏目的:集中拉等动作挤出已抱注意力,发展反应可团的人。力。组织教法和学练法课的时次课的内容顺序间数教师活动学生活动训练队形:、徒手操、学生绕篮球场呈体,,,,,,,操队形站立做徒手,弓步压腿操。,第一个八拍:、介绍动作要求。,拍成左弓,,,,,,,步双手于跨下击、口令指挥完成基本掌。拍同体操。拍但方向相反准拍同拍。第组织教法:二、三、四个八拍同第一个八拍。教师口令及语言指挥学生训练。弓步压腿备要求:动作做到位要求:声音洪亮动髋关节运动走动的时髋关节上作具体讲解清晰。下幅度要大两手插腿。组织教法:教师口令及语言指部髋关节运动挥学生训练。学生按照老师提示做动作。体侧运动要求:声音洪亮动要求:认真做训练拍两手交作具体讲解清晰。叉互握上举向前走分一步同时上体向左注:每节四个拍。下方屈一次。拍同拍但方向相反拍同,拍。第二、三、四个八拍同第一个八体侧运动拍。学生按照老师提示做动作。要求:认真训练活动开四肢个膝盖。课的时次课的内容组织教法和学练法顺序间数教师活动学生活动二、《舞动青春》、六列横队呈体操队形站、复习预备节、第教法:立。

一至七节。基第八节整理运动、、教师示范分节拍练习队形:预备姿势:直立讲解。先教手上的动,,,,,,,第一个八拍:作。,,,,,,,左脚开始踏、,,,,,,,步双手摆到侧上、、引导学生看示范动,,,,,,,举掌心向外。作集体模仿训练。本踏步两臂下、落到侧下举同时屈、教师要求学生动作肘微曲向外绕环到到位讲解规范动作体侧还原成直立。的意义。(下落绕环、集体纠正易犯错第八节整理运动手臂外展收回)误教师巡回检查。部第二个八拍:、学练法与方法:左脚向前一、集体做操教师步右脚并于手臂内观察。、认真听讲仔细观察示范侧点地同时双脚摆易犯错误:手臂没有至前举掌心向上。伸直踏步高度不够。、观察对比示范洗习,右脚后退一分步左脚并于手臂内纠正方法:要求将手、学生按要求切实练习。侧点地同时手臂经臂伸至最高点踏步下摆至侧举。脚距地板公分。右脚开始踏步两臂向下还原一、要求:成直立。第三、四个八拍同第、示范动作规范一、二个八拍但方标准。向相反。、讲解简洁明了做到精讲点拨。、组织教法和学练法课的时次课的内容顺序间数教师活动学生活动放松训练结学法:宣布上课叫学生自束由放松。三人一组互相学生投入积极响应自由握手相对两人轮流抖做放松活动,部教法:动右手中间一人闭要求:尽量放松分、启发学生心灵放松眼、手臂松弛放松、教师总结身心。

,,,,,,,,,,,,预计生理负荷与训练强度场地设备全课平脉搏(次min)次一个篮球场地均心率心率min课中更次高心率min全课训练强度,,基本部分训练强度课后总结组织教法和学练法课的时次课的内容顺序间数教师活动学生活动第五个八拍:、六列横队呈体操队形站手臂侧举。一、组织立。右脚向侧一、教师组织学员分为步成开立稍宽于六组进行训练。练习队形:肩同时全身左转、集体领做复习巩,,,,,,,度手臂前举击掌。固学习内容。,,,,,,,体前屈同时,,,,,,,两手(指)交叉相握二、教学法:,,,,,,,至前下举。上体抬起同时手臂上举两手相、教师巡回指导。握掌心向上。、教师分小组纠正因第六个八拍:材施教。体转运动左臂上举、掌心向后左臂经前至下举低头眼看易犯错误:手臂没有右手。伸直没用脚尖内侧膝盖收回同点地。时头部经侧还原成站立。纠正方法:要求双脚第七、八个八拍同第伸至最高点不要转五、六个八拍但方体。向相反。三、要求:小组合作与学习班长、学生分组训练监督负责。教师精讲点拨。要求:、认真做动作每个动作做到位。、纠正错误了后来应立即纠正。