我要上幼儿园教案篇一:我上幼儿园小班教案word免费下载

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我要上幼儿园教案篇一:我上幼儿园小班教案篇一:幼儿园小班音乐教案我上幼儿园幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园作者:来源:上传时间:幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园活动目的:、在诠释歌曲的基础上熟知歌曲的曲调初步学听曲目、教育儿童应高高兴兴上幼儿园、不哭闹。重点:学听歌曲难点:按节奏自然地和听。活动打算:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。活动起初:、在《我上幼儿园》音乐伴奏下拍手进学校。老师:“小朋友们让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧～”、教师出示玩具小白兔并示范唱情歌《我上幼儿园》。老师:“今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了它一边跑一边听我们看看它在唱什么歌,”“你们看到小白兔在听哪个吗,”、出示小鸭、小猫并示范唱新歌第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了它一边跑一边听。”活动过程:、逐一出示图片激发儿童兴趣。()教师作小鱼游的动作后出示照片:“这是谁游来了呀,”、“它爱在那里游呢,”幼儿回答后放在背景图中。()教师作小鸟飞的动作后出示照片:“这是谁飞来了呀,”“谁知道它必须放到那里,”、说着放入背景图中。()他是花儿的好朋友它是叫什么,请幼儿上台来贴。()听――猜猜它是谁,“咩――咩――”请幼儿上台来贴及时表扬。

、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢,为什么,”、欣赏儿歌。老师:“老师教你们一首儿歌大家看看儿歌里听了些什么,”、边做动作边念儿歌要求读准音。、集体合唱儿歌要求有表情、动作有节奏地朗读儿歌。活动延伸:歌曲《我爱我的幼儿园》。篇二:我上幼儿园小班教案《我上幼儿园》(健康教育小班)活动目标:、情绪稳定对幼儿园新环境有兴趣。、愿意与同伴交往并参加本班的活动。活动准备:、带领幼儿参观熟悉园内、班内环境了解老师。、家访:带班教师及保育员一起家访初步熟悉每一位幼儿。、家长学校议题:如何帮助父母适应新环境,、园内及班内环境布置呈现热烈欢迎的氛围准备长毛绒公仔、电动玩具等儿童喜欢的玩偶及爱吃的小饼干。活动过程:、木偶演出:《乖宝宝上幼儿园》。主要介绍本班老师、同伴介绍幼儿园的环境跟本班的位置。幼儿知道园名跟班名了解本班老师的姓。、介绍幼儿园每一天的主要活动:游戏、进餐、午睡等。、学习歌曲:《我上幼儿园》篇三:小班音乐教案《我上幼儿园》第三周:音乐《我上幼儿园》(一)活动目标:、教会儿童一句一句地用自然的声音唱歌。、鼓励幼儿边听边按照词意自由动作。、鼓励儿童参加唱歌活动并感受与他人一起唱歌的快乐。

(二)活动准备:、布娃娃一个、带领儿童参观幼儿园激发幼儿想上幼儿园的愿望。(三)活动过程:、引入活动t:“看～谁来了,她要跟我们一起学本领呢～”(教师出示布娃娃让儿童抱抱、亲亲她)t:“今天布娃娃要上幼儿园了～”t:“你们看布娃娃在干什么啊,”(教师令布娃娃做各种欢快的动作儿童可说出布娃娃上幼儿园很高兴)、学新歌t:“听～”(教师边用布娃娃边示范演唱歌词)t:“布娃娃高兴的听起了歌～都听了哪个,”(教师带领幼儿根据伴奏说歌曲)t:“那我们跟布娃娃一起来唱歌吧～”(教师用布娃娃演示带领幼儿用歌声歌唱学会一句一句演唱曲目听老师的演奏教师放慢演唱的速度使幼儿更好的学习)t“我们用好听的嗓音演唱一遍～”(幼儿随老师的歌声演奏一遍)幼儿可随老师的琴声用自然的嗓音完整演奏曲目。(分集体跟某些幼儿两种方式演唱)、引导儿童自由地创编动作t:“爸爸妈妈都是怎样上班的呢,”(教师鼓励儿童用动作表示回来其他歌词也相同的方式)t“我们一起上幼儿园吧～“(教师综合幼儿的动作带领幼儿边听边做动作)t:“你上幼儿园的之后更想跟谁一起去啊,”(教师鼓励儿童跟自己的好朋友)t:“那他们就去找自己的好朋友吧～那他们必须对好朋友怎么说呢,”“(教师引导幼儿主动邀约朋友跟同学一起演唱并为同伴进行鼓掌在学会结伴表演后引导幼儿邀请没有朋友的幼儿并一起表演)篇四:小班主题教学我上幼儿园教育教学活动一览表教育教学活动一览表篇五:小班音乐《我上幼儿园》小班音乐《我上幼儿园》活动名称:音乐活动内容:歌曲上幼儿园活动目的:引导儿童以欢快的心情较完整参与演唱。

引导幼儿用自然声演唱。激发儿童上幼儿园的愉悦心情。活动打算:布娃娃一个图片活动过程:一出示布娃娃因出主题教师以布娃娃的身份诉说在幼儿园的高兴事激发儿童愉快的情绪因出歌词。二学生师范演唱曲目。三幼儿学习演奏曲目。教师领唱幼儿和听。重难点句教听引导幼儿用自然声演唱。引导儿童有表情的演唱。集体跟分组训练演唱。(本文来自:wwwbdFqYcOM千叶帆文摘:我要上幼儿园教案)四幼儿集体演奏自编动作进行演出。篇二:我的幼儿园小班教案主题活动我的幼儿园活动目标:愿意每天上幼儿园。了解幼儿园的环境知道幼儿园里有教师、小朋友和教具。喜欢在室外游玩。活动打算:活动前与幼儿园各部门工作员工联系好参观事宜。活动过程:一、参观幼儿园。教师带领儿童参观教师办公室、厨房、保健室向工作员工问好并请工作职员介绍一下自己的工作。二、带幼儿来到操场上观看中、大班小朋友的活动并请儿童说说你们在干什么。三、让儿童玩大型玩偶在沙坑、水池中玩耍四、带幼儿回活动室介绍活动室环境师:这是我们学习跟游戏的地方这里有许多好玩的玩具老师要在这里教我们许多本领我们在这里还能结识众多新同学。五、说说自己的幼儿园幼儿园有哪些,幼:幼儿园里有滑滑梯。

幼:幼儿园里有教师、有小朋友。幼:幼儿园里也有众多的玩偶。你喜欢幼儿园吗,为什么,幼:我偏爱上幼儿园因为幼儿园里有很多玩具玩。幼:我偏爱上幼儿园因为幼儿园里有很多小朋友一起玩很开心。幼:我偏爱上幼儿园因为教师更爱我。六、鼓励儿童经常高高兴兴上幼儿园篇三:幼儿园小班音乐教案我上幼儿园幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园作者:来源:上传时间:幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园活动目的:、在诠释歌曲的基础上熟知歌曲的曲调初步学听曲目、教育儿童应高高兴兴上幼儿园、不哭闹。重点:学听歌曲难点:按节奏自然地和听。活动打算:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。活动起初:、在《我上幼儿园》音乐伴奏下拍手进学校。老师:“小朋友们让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧～”、教师出示玩具小白兔并示范唱情歌《我上幼儿园》。老师:“今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了它一边跑一边听我们看看它在唱什么歌,”“你们看到小白兔在听哪个吗,”、出示小鸭、小猫并示范唱新歌第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了它一边跑一边听。”活动过程:、逐一出示图片激发儿童兴趣。()教师作小鱼游的动作后出示照片:“这是谁游来了呀,”、“它爱在那里游呢,”幼儿回答后放在背景图中。

()教师作小鸟飞的动作后出示照片:“这是谁飞来了呀,”、“谁知道它必须置于那里,”说着放入背景图中。()他是花儿的好朋友它是叫什么,请幼儿上台来贴。()听――猜猜它是谁,“咩――咩――”请幼儿上台来贴及时表扬。、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢,为什么,”、欣赏儿歌。老师:“老师教你们一首儿歌大家看看儿歌里听了些什么,”、边做动作边念儿歌要求读准音。、集体合唱儿歌要求有表情、动作有节奏地朗读儿歌。活动延伸:歌曲《我爱我的幼儿园》。