初中新课标优秀教案九年级数学上册(3)

13在之后的十几年中，光纤通信经历了几次升级换代，到20世纪90年代，光纤的存储速度已经超过了每秒1000兆比特，相当于在一对只有头发丝二分炎一粗细的光纤里可以同时开通1250000路电话，其发展速度是惊人的。如今，光纤通信的建设成本正随着使用次数的减小而增加，同时它带有体积小，重量轻，使用金属少，抗电磁干扰、抗辐射性强，保密性好等特点。资料六一发吊千钧的塑料晶须一种毛发那样细的塑料晶须，竟能吊起千钧的长度!在增加金属材料密度的试验过程中，科学家们惊奇地看到。一种胡须状的铁晶须(直径为1．6微米，只有头发丝粗细的1／50～1／40)，它的抗拉强度竟能超过13400是工业纯铁的70多倍，比超高密度钢高出4～10倍。如果用这种的铁晶须编织成直径为1厘米的线材，能安全地吊起一辆4吨重的载货卡车。这种铁晶须堪称金属世界中的“大力[总结]由以上资料我们可以看出，化学使人类得以享用更先进的技术成果，它极大地丰富了人类的物质生活。也就是说，化学使世界变得非常耀眼多彩。[板书]课题1化学使世界变得非常耀眼多彩[可引导学生看课本图1—1(化学使世界变得非常耀眼多彩)][引言]如此，什么是化学?以及说化学到底研究哪些?[板书]一、什么是化学?[讲解]通俗地讲，化学研究的内容有：各种各样的物质是如何构成的，用何种方式来制取，又是怎样出现差异的，其变化规律又决定了它有哪些样的种类等等。

我们可以把它简单地概括如下：„„[讲解并板书]物理是探究物质的构成、结构、性质及其变迁规律的科学。[讲解]诸如食盐，在我们用化学的方式研究它后来，你会看到食盐除可用作调料品外，还是一种重要的化工原料。利用明矾可以生产氢氯化钠、氯气和氧气，并能够生产硫酸、漂白粉、塑料、肥皂和化肥等。其他如化工、纺织、印染、有机制备和塑料冶炼等，也都离不开由食盐制得的化工产品。另外，像研制新型的砷化镓，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料；制造化肥和化肥，以提高小麦的总量；运用物理合成制剂，以促进真菌和细菌；保障身体健康；研发新能源和新材料，以提高人类的生存条件；综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得非常美丽等等，都属化学研究的界定。[过渡]如此，化学在作为一门独立学科之前，又经历了如何的一个发展过程呢?[板书]二、化学发展的经历[教师]请师生阅读教材P3～P的有关内容(从“人类了解化学并使之作为一门独立的学科„„使生物在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用”)，并引导学生欣赏课本图[总结]历史证明，社会的文明和进步离不开化学，化学是造福人类的科学。

14[过渡]化学到底给我们带来了哪些?我们为什么要学数学?[板书]三、为什么要学化学?[讲解]学习数学常识，了解了物质是何种，物质会出现如何的差异。你就获得了开启物质世界大门的钥匙。如：为什么人和牲畜靠近、一些久不使用的粪池或地窖时也许发生昏倒和致死事故?为什么喝了啤酒爱打嗝?为什么用大锅烧菜比用锅铲好？“水变油”的神话能实现吗？为哪个不懂；懂农药、化肥的性质和使刚方法，极易毁了庄稼、牲畜或导致中毒事件？为什么吸烟有害等等。这些难题均需用化学知识来进行答疑。[结论]学习化学，可以使我们正确定让识物质以及差异，并帮助我们更文明、更健康地生活。[承接]他们对物质了解得越多，就越能充分、合理地加以运用。当他们对各类害物对环境的伤害不了解不足时，保护环境的观念和力度就不够。如以工业废气的任意排放、森林的乱砍乱伐等。现在，人们了解到了保护环境对人类生活的重要性。便积极主动地采用多种机制以避免环境污染。如：为了防止金属包装材料、塑料薄膜、快餐盒、塑料袋等等日物品所产生的蓝色污染，化学家们研发了可自行分解的新型金属。再如，钢铁的使用非常普遍。可惜世界上今年有接近总数量1／10的钢铁因锈蚀而代价。

因此，化学工作者除了研究怎样避免或抑制钢铁腐蚀的方式，还研制出诸多不锈钢，延长了制品的使用寿命。[结论]研究化学，可以使我们合理、有效地运用自然资源。[过渡并讲解]材料是制造、生活的物质基础。当今社会，高新科学科技必须各种有特殊性能的材料，这在巨大程度上要靠化学家来研究研发。例如：用石英砂制造光导纤维，装有太阳能吸收与转换装置的太阳能汽车，半导体硅晶圆用于生产计算机芯片，脱氧核糖核酸(DNA)结构的发现，超强塑性的钛合金材料用于宇航航空器的生产等。[结论]应用物理，可抑制科学科技的演进。[投影补充]我国化学发展形势。化学是一门实用的学科，它与数学学、生物学等学科共同打造近代自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面，与其它学科相辅相成，构成了成就自然、改造自然的强悍力量。化学在我国作为一门重要的学科，已是不争的事实。我国从事化学研究的科研机构有千个，大学的化学系(院)有250多个，石油与石油化工企业有80多万家，加上其它物理化工和相关产业，我国参加化学研究与工作的员工团队，其体量是国际上少有的。这正是我国化学科学发展的背景和动力。

当前，我国所遭受的挑战有人口控制问题、健康问题、环境难题、能源问题、资源与可大幅发展难题等，化学家们希望从化学的视角，通过化学方式缓解其中的难题，为我国的演进和民族的复兴做出更大的贡献。随着国家对农业科学探究的注重，农业和制品中的生物问题研究，已经造成越来越多的化学工作者的关注。15随着新世纪的到来，上述研究所涵盖的若干基本物理难题及交叉学科将作为21世纪我国化学研究的新方向，成为我国化学家有所成为的突破点。[小结]然而，化学科学是极富魅力的科学，它探究的内容非常丰富，在人类社会的持续发展中承担着重要的任务。随着诸多科学科技的飞速发展，化学必将使世界变得非常绚丽多彩。希望老师们勇于地进入化学科学的殿堂，积极进取，努力学好化学。[布置作业]1．了解教材“化学、技术、社会”中有关“绿色化学”的内容。谈一谈学了本节课期间，你对物理的见解。板书设计第一单元走进化学世界课题1化学使世界变得非常华丽多彩一、什么是物理?化学是探究物质的构成、结构、性质及其差异规律的科学。二、化学发展的经历三，为什么要学化学?16课题2化学是一门以试验为基础的科学课题分析本课题通过两个研究活动来加深对物理是一门以实验为基础的科学的了解。

这两个探究活动都是从学生的生活实际中提炼出来的，会给学生以新的体会和启发。对蜡烛及其燃烧的探讨，通过对蜡烛在引爆前、点燃时和熄灭后三个阶段有鼓励的观察，着重培养学生对现象的观察、记录和叙述能力。通过对我们吸入的空气和呼出的氧气的探讨，着重培养学生对现象的观察和预测能力，并能确立地描述研究所受到的论断。课时分配：1课时整体设计三维目标1.知识与技能（1）了解到学习化学的一个重要方法是试验，初步学会观察和叙述实验现象的方式；（2）能有观念地从日常生活中看到一些有研究价值的难题，能在学生指导下按照实验方案进行试验，并借助对实验现象的观察和预测，得出有价值的推论，初步学习书写研究活动报告的方式。2.过程与技巧（1）了解科学研究的基本过程和技巧，进行初步的研究活动；（2）学会预习实验，了解实验室规则；（3）能主动与组内的同事探讨、交流，清楚地表达自己的看法，逐步产生良好的学习习惯和学习方式。3.情感态度与价值观（1）能感受到研究活动的真谛和成功的愉悦，进而体会到化学学习的特征是关注物质的性质、变化及其现象等；（2）借助研究试验，培养学生动手、动脑的能力；（3）借助小组实验等方法逐渐培育学生乐于合作、勇于实践的科学精神。

教学重点1.激发师生对研究试验的兴趣；2.培养教师对试验现象的观察、记录和叙述能力。教学难点1.训练学员主动发现实验现象；2.培养教师说法实验现象的素养。教具准备实验器材：蜡烛、火柴、烧杯（或玻璃杯）、玻璃导管、澄清石灰水、玻璃片、水槽。教学过程导入新课我们的生活中富有了化学，化学使这个世界更加绚丽缤纷。化学世界里增添了神奇的变化。化学是以实验为基础的一门科学，许多的成果与成就都是借助实验受到的。因此必须加强化学实验，这也就是我们这节课要探究的内容。［过渡］学习化学的一个重要方法是实验，通过试验并且实验现象的观察、记录和预测17等，可以看到并验证物理原理、学习科学研究的方式并取得物理知识。首先，让我们对蜡烛以及燃烧进行研究。推进新课一、对蜡烛及其燃烧的探讨［思考］蜡烛燃烧是我们最熟悉的一种化学现象，对于该现象你有没有更多的探讨过呢？