平面构成讲义下载_平面近似构成作业图片_自由平面近似构成图片

学习必备欢迎下载平面构成讲义-教学?010-04-07 13:54:07)转载标签： 杂谈 平面构成讲义教学匆唬┢矫婀钩煽纬淘谧ㄒ抵械牡匚挥胱平面构成是现代设计基础的一釜组成部份。 平面构成是现代实用艺实的基础课程之一。 二）课程目的与要枪岳砺鄣难埃菊莆帐泳刂械阆呙娴闹掷唷⑿灾省⒁约八窃谄矫婵占渲械坟 成种类，方式，研究形衔箱的关系，肌理表现与意义， 通过课堂的理论讲授，字蚊师生把握平面构成的基本原理，认识造形理念，实验构 成的思维方式，造形方式及表现方式，以实际教学的方式，让师生利用每一干课题，以 自已亲身的感受，实践与探讨，旗形创最，发现打造新方式的方式，从中增加造就 能力，绍力与抒发能力。掌握自然，文化，时代中的构成意义。 要曲手绘进行平面构成的学习，通过手绘完成构成祝尽可能谆构想。掌握绘制 的基本功，为专业设计殆础。三）授课内容： 1）设计从构成开始（平面构成总论，平面构成与包豪斯，孜程的平面构成） 2） 平面空间中基本元素的视痉 （1） 点（点的概念，点的表情平面构成教案下载，点的构成，点的设计应用） （2） 线（线的概念，线的表情，线的构成，线的设计应用） （3） 面（面的概念，面的表情，面的构成，面的设计应用） （4） 点线面的转换 3） 有关外型艺饰式语言的表现 （1）形式法酝谐，对称，对比，均衡，比例，节奏，多样统一等） （2） 想镶义（现代版画与现代版画茨譬 （3） 几何图形的艺师 （4） 具衔的艺师 （5） 黑与白的艺手（的黑白色翟比的黑白色?） 有关形与平面空间的视眷 （1） 形的概念（基本形，认识形，形体，形衔态） （2） 骨盖概念，骨疙现与利用） （3）正负形（认识正负形，平面空间中的正负形，正负形设计应用） （4） 错视（认识错视，错视设计应用） 5） 有关形与平面空间的构成方式训练 （1） 重复（认识重复构成，重复构成表现，重复构成设计应用） （2） 近似（认识近似构成，近似构成表现，近似构成设计应用） （3） 渐变（认识渐变构成，渐变构成表现，渐变构成设计应用） （4） 发射（认识重复构成，发射构成表现，发射构成设计应用） （5） 特异（认识特异构成，特异构成表现，特异构成设计应用） （6） 密集（认识密集构成，密集构成表现，密集构成设计应用） （7） 对比（认识对比构成平面构成教案下载，对比构成表现，对比构成设计应用） （8） 空间（认识空间构成，空间构成表现，空间构成设计应用） 6） 有关平面空间中肌理构成方式训练，材料感受 （1） 认识肌理 （2） 认识材料（纸，颜料等） （3） 肌理构成表现与意义 （4） 平面肌理制专学习必备欢迎下载（5） 肌理构成设计应用 7） 自然，文化，时代中的构成 （1） 自然的灵感 （2） 文化与艺剩?）数码时代的构成与设计四）课时安排内容：54 课时（18*3）五）评分标准：构成方式 30%，表现方法及疗效 30%，创造性 40%。

六）教材与参考书 1）平面构成：网 浙江人面社 2004 年 9 月版 2）平面构成：兰先琳主编 中国轻工业崇 2004 年 5 月版 3）平面构成：毛溪主编 上海人面社 2004 年 1 月版 4）平面构成：满懿主编 人面社 2004 年 6 月版 5）平面构成：辛华泉主编 湖北美舒社 2002 年 8 月版 6）平面构成：陈小清主编 辽宁美舒社 2003 年 2 月版 7）新编平面构成：洪兴宇主编 辽宁美舒社 2000 年 9 月版 …… 一）知道平面构成课程在专业中的地位与灼矫婀钩墒窍执杓苹〉囊桓槌刹糠帧Ｆ矫婀钩墒窍执涤靡帐档幕】纬讨 一。要曲手绘进行平面构成的学习，通过手绘完成构成祝尽可能谆构想。掌握 描绘的基本功，为专业设计殆础。 二）灵活应用教学方法与方式： 1、 手绘练习；构成课题应用练习。 2、 幻灯讲堂；理论讲授；课题分尉范钻解。 3、 构想草图迅速抒发椎练（粗绘草图训练）。 4、 撞评，学生互讲互评。 5、 构成史讲解，图书馆阅览，必读书目介绍等。 6、 收集应用设计材料。 7、 上网查资料 三）建议课时安排内容：54 课时 薪萄谌 思考题 宗容 课时安排 1 1）设计从构成开始 2）平面空间中基本元素的视痉 1）点、线、面的视倦。

1）点、线、面的视倦（3 张） 资料查阅 4 2 2）平面空间中基本元素的视痉 1）东芜滔。 2）点、线、面视驹。 1）点、线、面的构成练习（4 张） 2）资料查阅 4 3 3）有关外型艺饰式语言的表现 1） 分桅啄方式美。 2） 设计中想襄现。 3） 几何与具衔的视拘感受。 1）不同量黑与白的视鹃。（迷比）（9 张） 2） 资料查阅分桅? 4 4）有关形与平面空间的视眷 1）平面中基本形的意义展现。 2）骨腹成的通常意义。学习必备欢迎下载3）正负形的视惧。 4）错视的视荆 1）资料查阅正负形、错视的设计应用。 4 5 5）有关形与平面空间的构成方式训练（1）重复 1）重复构成展现的视径。 2）重复构成设计应用 1）重复构成（1 张） 2）回家资料查阅重复构成设计应用 4 6 5）有关形与平面空间的构成方式训练（2）近似 1）近似构成展现的视径。 2）近似构成设计应用 1）近似构成（1 张） 2）回家资料查阅近似构成设计应用 4 7 5）有关形与平面空间的构成方式训练（3）渐变 1）渐变构成展现的视径。 2）具盒相的视径 3）渐变构成设计应用 1）渐变构成（1 张） 2）回家资料查阅具箱相构成设计应用 4 8 5）有关形与平面空间的构成方式训练（4）发射 1）发射感视径的展现构成遥 2）发射构成设计应用 1） 发射构成（1 张） 2）回家资料查阅发射构成设计应用 4 9 5）有关形与平面空间的构成方式训练（5）特异 1）特异构成展现的度。

2）特异构成设计应用 1） 特异构成（1 张） 2）回家资料查阅特异构成设计应用 4 10 5）有关形与平面空间的构成方式训练（6）密集 1）密集构成在外型设计中展现的重要性。 2）密集构成设计应用 1）密集构成（1 张） 2）回家资料查阅密集构成设计应用 4 11 5）有关形与平面空间的构成方式训练（7）对比 1）对比与特异构成展现的差别。 2）对比构成设计应用 1） 对比构成（1 张） 2）回家资料查阅对比构成设计应用 4 12 5）有关形与平面空间的构成方式训练（8）空间 1）空间构成展现的视径。 2）空间构成设计应用 1） 空间构成（1 张） 2） 回家资料查阅矛盾空间构成设计应用 4 13 6）有关平面空间中肌理构成方式训练，材料感受 1）肌理在现代设计中的意义。 2）肌理构成设计应用 1） 肌理构成（1 张）学习必备欢迎下载2） 回家资料查阅肌理构成设计应用 4 14 7）自然，文化，时代中的构成。 复习 1） 东方人对型态与自然关系的研究，太极与涡纹 2） 数码图仙 1）分形构成（1 张） 4 四）紫交方式： 1、 手绘 8K。课题完成夯。（包括草图） （分校班主任不定期将码拍照好，好中差干上传至下边信箱） 五）评分标准：构成方式 30%，表现方法及疗效 30%，创造性 40%。