初中体育教案的准备工作就显得尤为重要！！

初中是学生身心发展的关键时期，体育是学生健康成长不可或缺的一部分，老师们在安排体育课程时，要求科学合理，且充满乐趣。因此，初中体育教案的准备工作就显得尤为重要。

首先，在准备教案时，需要考虑学生的年龄特征和发展水平。学生正处于急速发育期，因此，他们在运动能力、身体素质、注意力、表现力等方面都有所不同。因此，老师们在准备教案时要根据学生的特征来安排适当的课程。

其次，为了使学生能够充分享受教学过程，老师们还要注意课堂气氛的安排。一般来说，课堂气氛有三个方面决定：一是老师课前准备的充分性;二是课堂上的互动性;三是课堂上的乐趣性。如果这三个方面都能得到充分考虑，学生就会感受到课堂上的乐趣，从而进一步激发他们对体育运动的兴趣。

再者，当准备教案时，老师们也要注意安排适当的评估方式。一般来说，对于中小学生来说，考核方式可以采用“目标—表现—反馈”的形式。即在实施教学之前先设定明确的目标;然后在教学过程中不断衡量学生表现;最后根据表现情况对学生作出及时有效的反馈。这样一来，不仅能使学生在体会乐趣、促进发展之余也能得到有效的考核与引导。

最后,在准备教案时,教师还要注意选用适当的教材,不同年龄、不同水平的孩子,需要使用不同难度、不同内容、不同形式、不同竞争性、不同风格的教材;各个年龄阶段所使用的教材也应不断升级,使之能够逐步引导孩子们正确理解并把握体育运动中所包含的理念,努力去实施,进而真正体会到体育运动带来的乐趣。

总之,准备好初中体育教案是一门重要工作,老师们应该根据孩子特征,注重安排适当课堂气氛、衡量适当评估方式、选用适当教材,使之真正成为一门乐趣盎然、有益健康成长的课程!