【教师招聘】《计算机的应用》教案（二）

【教师招聘】《计算机的应用》教案（二）

《计算机应用》教案

一、教学目标

1. 学生能指出计算机的多种用途，并能复述计算机的应用知识和信息技术的五次革命。

2、通过自主探究和小组讨论，让学生更多地了解计算机的应用和信息技术五次革命的知识，提高信息素养。

3、通过计算机应用的学习，让学生感受到计算机在生活、学习、工作中的各种应用，了解计算机在当今社会的重要性。

2、教学难点

【要点】 列举计算机在日常生活中的应用，了解信息技术发展的五次革命。

【难点】 学生独立探索并命名计算机的更多应用。

三、教学过程

(1)导入新课程

老师问学生：“从计算机的角度来看，我们现在处在一个什么样的时代？”

学生回答：“网络时代、信息时代等答案”。

老师继续问：那我们都用什么设备上网呢？

学生回答：“手机、iPad、电脑等。”

通过这一系列的问答，老师做了总结。现在几乎家家户户都有电脑，那么电脑的应用有哪些呢？

- 介绍一门新课程——计算机的应用。

(2) 新知识的发现

1、教师出示几组案例引导学生思考，这方面属于我们的计算机应用领域。

任务一：多媒体作品案例展示

展示两张内容相同但效果不同的图片，引导你找出照片的不同之处。展示截取动画的效果，以及后台使用电脑完成视频制作的过程，引导学生总结电脑的第一个应用：使用电脑处理各种图像。

任务二：报纸图片案例展示

给学生看我们生活中大家都很熟悉的报纸，老师会进行引导和讲解，让学生明白计算机可以用来处理文字。在这个过程中，教师可以鼓励学生自己操作，完成一张属于自己的小图。“自我介绍”文件，让大家了解自己。

任务三：使用电脑作曲的案例展示

老师给学生播放一段音乐，同时在播放完音乐后，我们可以展示一段由电脑创作的音乐，让学生明白电脑可以处理音乐。

2.教师对知识点进行补充讲解，增加学生的知识面

老师讲解了信息技术的五次革命：语言的使用，文字的创造，印刷术的发明，电话、电报、广播和电视的发明，计算机和网络的普及和应用。

（三）巩固提高

老师组织学生观摩比赛，按照信息技术学习小组进行观摩比赛，看哪组发现和体会更多。

老师展示了一个完整的视频，其中包括大家上网的片段、老师用电脑制作教材的片段、用电脑制作电影和卡通形象的片段。让学生仔细观察视频，从视频中找出计算机的应用。

（四）总结作业

总结：采用师生答题的方式，采用随机提问的方式让学生复习本课所学的知识点。

家庭作业：要求学生在家尝试自己完成一项电脑作业。可以修改图片，制作PPT，编辑图文并茂的文档小学信息技术教案下载小学信息技术教案下载，制作有声视频的PPT，或者用电脑制作学习资料和视频。, 明天在课堂上分享。

4.黑板设计

山西教师招聘考试--队列训练教案（一）-乐题库

队列训练教案（精选10篇）

队列训练教案（一）：

学习目标：

1、通过排队的实践，让学生养成遵守纪律的好习惯。

2、掌握结队行走、结队行走的方法。

3.复习播音练习，为课间练习做准备。

学习资料：

排队、排队、分队、分队走广播练习

学习过程：

一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 教师活动：

组织学生横排四列，巡视检查是否整齐。让断断续续的学生脱颖而​​出。利用解放军大叔高大英姿的外表来调动同学们的兴趣，达到让同学们主动接触的目的。解释规范的重要性并引起学生的注意

2.合作探索完成行动学习教师活动：

老师先讲解，再示范。采用分组练习的方法{组长负责} 请同学们上前做镜子示范。老师指挥小组赛的方法鼓励学生认真练习

学生活动：

能够运用集体智慧开展行动的研究学习，

讨论练习中出现的问题，或向其他小组寻求建议

积极参与动作学习示范，并能对其他小组练习作简短评论

学动作、改错、练组织：分成四组，由组长带领。演练并报告演练结果；

参观指导，参与学生学习，帮助困难群体

组织学生展示学习成果，点评学习情况

讲解示范动作要领队列训练教案下载，纠正学生习题中的错误；

组织学生练习正确动作

组织：分成四个小组，由组长带领。学生活动：积极思考行动和方法

在组长的带领下积极参与学习

积极参与动作表演，大胆展示自己优美的动作，能说出别人动作的不足并加以改正

学习别人的动作，看老师和同学示范，解释不同的原因

积极参加集体练习和比赛，大胆展示自己的动作，努力提高自己的动作水平。

组织：在田径场上队列训练教案下载，分组练习，有条不紊。四、稳定情绪，恢复身心阶段。教师活动。

队列训练教案（二）：