2016年六安金安区九年级体育课教案教学组织与要求(2)

能力目标：通过体质考核，进一步培养学生的力量和柔韧性素质。情感目标：培养学生顽强拼搏、勇于克服困难的心理素质，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯。引体向上：站立腰部时向上拉，臀部抬起，腹部翻滚。仰卧起坐：掌握仰卧起坐技巧 引体向上：全身协调的肌肉力量技术。高难度的仰卧起坐：速度、节奏和动作协调。教学内容 1.组建整个团队 2.实习生安置3.宣布本课内容 4.学生慢跑 2 圈徒手练习 4X8 节拍时间数 组织与教学方法 四列 水平组 1111××××××××××××××××○○○○○○○○0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000高腿抬起加速奔跑 102211~2 四纵队水平队-广播演练编队：× × × × × × × ×× × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：严肃行动 3.后踢，然后加速跑得分4。加速运行 5.伸展运动 6.胸部扩张运动时钟步骤 教学内容时间频率组织与教学方法 1.引体向上（男性）训练要点： 1.慢慢弯曲肘部，将身体向上拉，直到下巴超过杠铃。2.慢慢伸直手臂，放低身体，回到起始位置。3.重复上述动作，直到完成一组练习30分钟和55× × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ 两个人组成一个小团体。

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕△♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀仰卧起坐变化方法：（1）改变手臂运动：可放在身体侧面♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀不允许摆动，可抱在脑后，也可自由摆动。（2）仰卧姿势改变：直腿可弯曲;可以平躺、头朝下或向上倾斜要求;原地运动，有节奏 1、引体向上× × × × × ×基本部分 2、仰卧起坐（女性） 1.动作方式：准备姿势：仰卧，双腿并拢弯曲膝盖，双脚平放，双手抱头;同伴按了按脚的表面。双手抱头，将头塞成坐姿，肘部碰到膝盖;然后回到准备位置并继续。2、通过学生的自我练习，找到终点部分 1.组建整个团队 2.放松练习5∫10分钟× × × × × ×× × × × × ×○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3.总结第 4 课。课外师生击掌△要求：集结全队快速现场装备课总结课后瑜伽垫。单杠安全实践 课前密度检查场地;为活动做好充分准备;加强课间安全意识教育40% 强度 中等足球 足球比赛 教案 7 教学内容教学目标教学阶段时间教学内容组织与教学注意事项 1.通过比赛运球接力，学生对足球更感兴趣，熟悉运球步法，培养敏捷性和协调性。

2、运用比赛形式，培养团结协作精神和竞争意识。3、增强学生的体质，掌握运球时的技术动作，并在实践中加以应用。1. 运球接力 足球运球比赛 { 2.传球和射门 3.足球目标精度 3.准备阶段1、课堂常规： 1、体委委员全队，报到数2。师生致辞3.公布第四类的内容和要求。检查服装，处理和安排学员的组织：学生形成四条水平线并保持队形 1.老师听学生汇报，要求学生声音大，精神饱满。2.老师向学生问好。1、体委委员完成队伍并集合清点人数;要求：快速、安静、齐心协力。2.学生向老师问好。3. 学生认真听老师讲课几分钟 3.老师向学生介绍本课的内容和要求。宣布课程内容。4、学徒应听从老师的安排，担任比赛裁判或帮助老师搬运上课的设备和用品。开始 6 部分，教学阶段时间 2、徒手练习（8 4*8拍） 1.伸展运动2 2 胸部扩张练习3.身体侧面运动 4.身体旋转运动 5.腰。。。。

2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试：人教版

人民教育版小学二年级数学第二卷《懂万以内数》教案教

员在开展教学活动之前，少不了写教案，借助教案可以有效提高教学能力。我们应该如何写教案？以下是小编为大家编制的教案《万以内数的理解》，希望对大家有所帮助。

教学目标

1.正确数数10000以内的数字，理解10

千就是一万，明白计数单位“万”。

2、能读写万以内（不含0）的数字，说出数字的组成，掌握数序表。

3、体验迁移类比的方法，培养学生的数感。

学术形势分析

学生学习了“20以内数字意识”和“100以内数字意识”，还学习了两位数。该单元将识别范围从两位数扩展到四位数。学生将知道多达 10，000 的数字，并能够读写 10，000 以内的数字。读写10，000以下的数字是进一步学习如何读写10，000以上的数字的基础。因此人教版小学二年级英语教案下载，要有效地“学习本单元”，进而培养学生学习数学的兴趣，逐步发展学生的数感。

聚焦难点

重点：了解万以内的数字，掌握数字的组成和数字顺序表。

难点：了解数字的含义和作用。

教学过程

活动 1 [导入] 1.复习旧知识，引入新课程

1.课件显示家用电器及其价格。查看最高数字、每个数字的含义等。

2. 学生尝试阅读更大的数字。（板书：对10，000以内数字的理解）。

3.从主题中思考本课要学习的知识。

活动2

[活动] 2.动手操作和探索新知识

（1）教学实例4

1.计数时人教版小学二年级英语教案下载，可以逐个数数，110个地方，100个地方，1100000个地方，11，000个位置。（数小方块）（板书：一万就是一万）。

2. （带计数器）从 1，000 计数到 10，000

3.练习计数（教科书第75页第2题）。

4.感受你周围的数字（10，000）。

（2） 数字顺序表

1. “10，000”所在的数字

位于“一万”，之前我认识单身、十、百、千。

2.摆动：分组对5位数字进行排序。

3.数字顺序表，从右起，第一个数字是数字，第二个数字是十,......数字

4. 练习

（3）教学实例5

1、将小方块逐一展示，让学生数数;最后有多少个小方块加起来？

2.使用计数器拨出此号码并写下号码和读数。

3. 命名数字的组成。

活动 3 [练习] 3.巩固练习，知识考试

大考验 – 找到密码1

.第一级[读它，说它]（教科书第75页问题1）。

提示1：密码是一个四位数字，最高数字为5。

2.第二级[拨一个拨号，数一数]。

要求：两个人同桌，看谁说话又快又准确！

（1）十个十个土数，从1260开始，以后算5个数字

（）（）（）（）（

（2）一百一百个计数，从3700开始，以后数4个数字

（）（）（）（）（

提示 2：十位数是 3 位数的 3 倍。

3.第三层次[听写]。

老师报告号码，你写。

1313 3258 4735 9999 10000

提示 3：百和个位数相同，它们的总和为 4。

密码门打开，感觉生命中10，000以内的数字

活动 4 [实践] 4.课堂总结、知识竞赛

1. 你从这节课中学到了什么？

2、知识竞赛（练习题）。（1）从（）侧看，第一个数字是数字

，第三个数字是（）位

，第五位是 （） 位。

（2） 5236 是 （） 位，其最高位是 （） 位。（3

）由3个1、5个十、6个百和8个千组成的数是（）。

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