【教学教研师训】幼儿园教师招聘考试通关技巧

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一、设计意图

幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，综合运用多种形式的活动，提高幼儿的运动兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：“以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。” “根据幼儿特点，组织形式多样、生动有趣的文体活动，吸引幼儿积极参与”。球是孩子们最喜欢的活动器材之一。它具有滚动和弹跳的特点。它不仅可以培养孩子的走、跑、跳、平衡等动作，而且对非智力因素的发展也有潜移默化的影响。幼儿时期的孩子对球的认识和踢球仅限于球，但随着运动经验的积累，大班的孩子往往把球当作足球来玩。足球运动是最具吸引力的运动项目之一，它具有活泼、丰富、热闹、竞争的特点。如果把足球设置为适合幼儿的足球比赛，幼儿就会对它产生兴趣，在足球中身心得到发展。因此足球教案下载，针对大班孩子们对球类运动的兴趣和需求，特设计了本次活动，通过练习足球技巧和游戏来提高孩子的运动能力，让孩子们在足球中体验踢球的乐趣。

二、活动名称及内容运动——快乐小足球

3. 目标

1、热爱足球，对足球比赛感兴趣。

2、学会左右脚交替运球。

要点：学会左右脚交替运球的要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、活动准备

1、知识准备：在最后的教学活动中，孩子们进行了足球比赛，学会了传接球和定点射门。

2、材料准备：足球运动员一名、足球门、背景音乐。

五、活动流程

(一)开头部分

1.老师展示足球，引起孩子们的兴趣。师：小朋友，这是什么？（足球）。老师用脚把球踢出去，激发孩子们的兴趣。

2、老师带领孩子们做身体伸展运动。

3.听音乐，做足球练习。

(2) 基础部分

1.复习传接球和定点投篮。

(1)老师：“小朋友们，上节课我们一起踢足球，传接球和定点射门，现在我们来复习一下这两个技能。”

(2)幼儿与同伴合作练习传球和接球。

(3)集体练习定点射击。

2、学会左右脚交替运球。

(1) 老师：“你们能不能用两只脚一起踢球？谁来试试？” 请孩子们试一试。

(2)教师示范左右脚交替向前运球，注意双脚用力适度，控制球的方向。

(3)幼儿跟着老师背儿歌，练习左右脚自由运球：“小足球，真听话，轻轻踢，向前跑，向左划，向右划，我两只脚带路”。教师提供个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球到目的地和返回。

3、老师引导孩子左右脚交替运球和射门，孩子自由练习，老师讲解指导。

4.游戏：运球投篮比赛

(1) 幼儿分成红蓝两队，每队10人。清除每个团队的目标后，游戏开始。每队先发队员左右脚交替运球冲向球门，到达球门射门，然后跑回起点。第二名队员依次开始，进球最多的队获胜。

(2)总结比赛情况，总结经验，重新进行比赛。

(3) 放松练习结束部分：亲吻小足球。每个孩子拿着一个小足球足球教案下载，用球轻拍自己的身体部位，与同伴一起用球轻轻拍打肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。

6.活动延伸

继续在日常体育活动中增加足球比赛，为孩子们提供练习和玩耍的机会，开发新的玩法，丰富足球比赛的内容，提高孩子们对足球的了解和热爱。

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体育理论课1至2年级全一册《体育常识、室内活动游戏》教案

体育理论课1-2年级一书《体育知识、室内活动与游戏》教案1、学科体育常识、室内活动与游戏2、教学目标了解课堂常规的主要内容，培养学生的兴趣运动的。三、重点难点 重点：理解课堂常规的意义 难点：养成良好的课堂常规 四、教学方法： 1、让学生自主探索、尝试、发现和寻求答案。将学习内容直接提供给学生，让他们玩耍、探索、想象。2、用菜肴启发、诱导学生进入教学情境。通过电化教学，增强直觉和兴趣，并渗透集体主义和团结协作能力的教学。以学生为主体，通过学生的尝试和猜想，学生的实际参与，突出教学重点和难点。五、教学过程活动 1.引入和揭示主题。1、问题介绍：同学们想一想，你知道从一年级到现在对体育课的要求是什么吗？2.学生相互讨论，积极回答。3.播放幻灯片，展示主题：课堂常规活动 2.教师讲解体育课堂常规活动的主要内容。1、着装要求：上体育课必须穿运动服和运动鞋。2、生活小准备：孩子在炎热的天气运动后容易口渴。天冷容易上厕所，课前要照顾好自己的“小生命”，养成习惯，保证体育课秩序井然。3、上课前，应将衣服上的奖章和校徽取下。锋利和坚硬的物体体育教案下载，例如剪刀和钥匙。4、体委准备：主动联系老师了解上课地点和需要准备的器材，带领班内同学在体育课开始前两三分钟到达规定地点进行准备上课。5.上体育课积极配合老师，遵守课堂纪律，做操有条不紊，不喧哗体育教案下载，并且不要做危险的动作。6、爱护运动器材，按老师要求携带、分发器材。下课时，检查器材并及时归还体育室，以免损坏或丢失。7. 下课前组队，认真听取老师或同学的课堂总结。三、运动后应注意的安全事项： 1、不宜马上洗澡：此时洗澡，容易造成过多的血液进入肌肉，而心脏和大脑供血不足。2、不要贪吃冷饮：运动后失水较多，经常口干舌燥，想喝水。如果这个时候喝了很多冷饮，容易引起肠胃痉挛、腹痛、腹泻等病症。3、不宜下蹲休息：因为运动后立即下蹲休息，不利于下肢血液回流，影响血液循环，容易加重身体的疲劳。4、不宜立即进食：运动时，全身的气血都在运动器官，内脏较少。这个时候进食，会加重消化器官的负担。活动四：分组讨论，交流对课堂常规的遵守情况。活动五、根据本课内容，教师出几道判断题，引导学生分组讨论。1、小明跑完1000米后立即坐在地上休息。