高中各科学科资料大全，孩子一定要收藏！太实用了！

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作为一名学长，我真的很想帮助大家提高成绩。

家长们如果看到这份学习资料，一定要给孩子这个加分法宝！

高中第一年要求学习一到四年，第二年科学是可选的。2-1、2-2、2-3、4-5也是4个。最后一个可能因地点而异。2个答案被提问者采纳

高一数学四本共2113册人教版高中数学必修一教案下载，分别是《高中5261数学必修1》、《高中数学4102必修2》、《高中1653初中数学必修3》、高中数学必修课 4"。

1.《高中数学必修课1》：是人民教育出版社2007年出版的图书。作者为人民教育出版社学科材料研究所研发中心和中学数学课程教材. 本书是高中数学学习阶段顺序所需的第一本教材。

2、《高中数学必修课Ⅱ》：是人民教育出版社2007年9月出版的图书。作者是王慎怀。本书的主要内容是理解空间图形，通过对空间几何的整体把握来培养和发展空间想象能力。

3、《高中数学必修3》：是新课标高中数学必修系列的第三册。分A、B两版，由人民教育出版社出版。本书的主要内容是对算法、统计、概率等知识的讲解和总结。

4.《高中数学必修4》：数学4（必修）包括三角函数、平面向量、三角恒等变换。三角函数是描述周期性现象的重要数学模型，在数学等领域发挥着重要作用。这是学生在高中学习的最后一个基本基本功能。

扩展信息

高中数学必修课本链接：

数学课本中有很多概念密切相关，如平行线段与平行向量、平面角与空间角、方程与不等式、映射与函数、对立事件与互斥事件等，要善于发现并在教学中进行分析。联系和区别有助于学生把握概念的本质。

函数概念有两种定义。一种是初中给出的定义，是从运动变化的角度出发，对应关系是将自变量的每个值与唯一确定的函数值相关联：另一种是high给出的定义学校。这是从收集和通信的角度来看。对应关系是将原始图像集合中的每个元素与图像集合中唯一确定的元素相关联。

参考：百度百科-高中数学

四！必修1到必修4！追问：高二呢？? 答：必修五门，选修两三门！

幼儿园工作者收集整理的大全，教案应该怎么写？！

幼儿园中班数学教案大全

作为一名教学工作者，我们通常需要准备一份教案，而写一份教案有助于我们科学合理地管理课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编收集的完整的幼儿园中班数学教案合集，供大家参考参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园中班数学教案大全1

活动目标：

1、对十以内的数字进行综合复习。

2、能正确点数。

3.培养孩子比较判断的能力。

4、培养孩子的逻辑思维能力。

5.激发孩子的学习兴趣。

主要难点：

1、理解数字的含义，能准确数出几十个以内的项目个数。

2、操作结果可数字化记录。

活动准备：

从 1 到 10 的数字卡片，教室里的一些物品。PPT课件

活动流程：

1.做游戏复习1到10的数字，并能根据数字拿取物品，

1、让孩子们闭上眼睛，把卡片放在孩子们的桌子上，然后让拿着卡片的孩子按照从1到10的顺序站在讲台上，给班里的孩子数一次。

2. 让每个孩子拿他们的卡片来取物品，然后让他们一起数数，看看他们是否正确。

2. 参加森林舞会。

1.告诉孩子们一起去森林派对幼儿园数学教案下载，（播放郊游歌曲）

2.我们去森林公园的时候，看看那里有什么动物，它们是怎么来的，数了数动物的数量，用数字表示。

3. 看课件，一次数数每只动物，找出数量。（邀请个别小朋友上台找数字卡片）

4、看课件中的水果图片，再复习一遍。

5.一起坐车回家。

活动延伸：

提供1到10的数字卡，让孩子继续玩数物找朋友的游戏

活动反思：

通过这节课，孩子们可以正确地计算点数，并根据数字选择物体。

幼儿园中班数学教案2

活动目标：

1. 按钮可以根据多个共同特征进行分类，并记录分类结果。

2.复习技能点数在6以内。

3、乐于参与运营活动，感受发现的喜悦。

4.培养孩子理解数字的能力。

5.让孩子理解简单的数学原理。

活动准备：

一张大记录纸；每个孩子一个按钮，两个盘子，一张记录纸，铅笔；投影设备。

活动流程：

1. 介绍：观察老师衣服上的扣子，数一数有多少。

其次，观察各种按钮。

1.老师：孩子们，这是什么？（按钮）一共有多少个？这些按钮是什么样的？（孩子们互相交流）

2、老师：这些按钮看起来不一样，但也有一些相同的特点。你能告诉我这些按钮在哪里相同吗？

3. 老师：这些纽扣挤在一起，好难受。请孩子们根据按钮上的相同特征将按钮分成两部分，并写在记录纸上。

4. 观察记录纸，说说标记的含义，讨论记录方法。

5. 请一位孩子执行分类方法并记录下来。

6. 鼓励孩子尝试以多种方式分类和记录。老师导游。

7. 请个别幼儿展示记录结果，表演并说出分类方法。

三、按钮拼图。

1.老师：扣扣子可以扣衣服，画漂亮的画。你能用按钮拼写什么？请数一数你做了多少个按钮。

2. 展示儿童的益智作品，个别儿童讲述，其余的互相欣赏。

教学反思：

与其他活动相比，幼儿园数学活动枯燥单调，容易让孩子失去学习兴趣。因为这个时期的孩子还小，逻辑思维还没有发展起来，所以在这次活动中，我为孩子们创造了一个素材丰富的可操作环境，为孩子们创造了一个可选择和可操作的空间。让孩子独立操作材料，大胆表达自己的想法。孩子的自主性、选择性和独立性得到充分体现。通过一系列的游戏活动，实现了主题总体目标的预设要求。

幼儿园中班数学教案3

活动目标：

1.引导孩子认识物体与物体之间的空间关系。

2. 能够说出什么在什么之上，什么在什么之下。

3.培养孩子比较判断的能力。

4、培养孩子的逻辑思维能力。

5.引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1. 一个球，一个苹果，一只玩具狗。

2、各种玩具若干。

活动流程：

1. 介绍并引导孩子观察

老师：“孩子们，今天我带了几个好朋友来我们班，我想和孩子们一起玩游戏。这是谁？（老师展示篮球）。还有一个好朋友正在和孩子们一起玩。 ”孩子们在玩捉迷藏！我们来看看它在哪里？是谁？嘿！我找到了，原来它藏在一本书下面！出来和我们的孩子打个招呼！” “你好，孩子们！我是你们最喜欢的苹果。我很高兴和孩子们一起玩。”

2.互动游戏初步引导孩子区分上下

1. 老师：哎哟！谁在咬我？- “原来是小狗！你也想和我们的孩子一起玩游戏吗？” 他指着玩具狗，用小狗的语气说道：“小朋友们，你们好，我叫汪汪，想和你们玩个游戏。” 老师说：“汪汪沟，你想和我们的孩子玩什么游戏？（对汪汪沟耳语）我明白了，好。”

2、狗要让孩子们闭上你的小眼睛，然后狗就会躲起来。当你听到：当狗在吠叫时，你可以睁开眼睛找到狗，并说出你在哪里找到它。的。

3、在游戏中，教师要引导孩子说“什么在什么之上，什么在什么之下”。

4、游戏结束后及时表扬孩子。

3.利用游戏巩固上下空间关系

1. 孩子们玩得开心吗？球宝贝，小苹果，小狗。我们还为您带来了小礼物，包括汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼和更多儿童玩具。他们也在和你玩捉迷藏，一起来找他们吧！

2、欢快的背景音乐激发孩子对游戏的兴趣。

3. 老师适当引导孩子：我们可以在桌子上找到它，在椅子下面看……找到它后，让孩子们告诉他们在哪里找到它。在哪里引导孩子能够说：车在桌子底下，铅笔在书顶……

“孩子们，你们太棒了！我们找到了所有的礼物，并且知道它们藏在哪里，让我们为自己鼓掌！”

活动反思：

通过这个活动，孩子们可以掌握物体之间的位置关系，还可以说出“什么在什么上面或下面什么”，对物体之间的空间方位有一个初步的认识。但是有一小部分幼儿需要在老师的指导下说“什么在什么之上，什么在什么之下”。课后需要额外的练习。

幼儿园中班数学教案4

目标：

1.复习8以内数数，进一步培养孩子数数的兴趣；

2、培养孩子的观察力、判断力和思维敏捷性；

3. 能够将自己的良好行为和习惯传递给身边的人。

4.体验游戏的乐趣。

活动准备：

8个兔子拼图、1个大骰子（上面有3-8个点）、2组保龄球、一张统计表和一张磁卡（1-8张）。

活动流程：

1、拼图：四人一组，根据每张拼图卡后面的数字，在底板上找到对应数量的几何图形盒子，拼出兔子图形；

2. 老师引导孩子观察小兔子拼图，找出8只小兔子的不同之处，根据小兔子的特点提问，指导孩子的技能（如：红色的小兔子有多少；有多少只没有鞠躬的小兔子）），孩子答对后，老师将相应的数字卡片放入统计表中；

3. 游戏：掷骰子 玩法：老师或孩子掷骰子。停止时，脸上有几个点，孩子和老师做几次相应的动作（比如脸上有3个点，拍三下手）

4. 游戏：保龄球游戏：将全班分成两组进行比赛。每对孩子中的每个孩子轮流打保龄球，剩下的孩子目测数点数或击球数，比较谁打的保龄球最多。

【活动反思】

整个教学活动环节设计循序渐进，由易到难，充分体现了以人为本的教学理念。以“栩栩如生、游戏般的数学活动”为主题，结合孩子们的生活实践，对抽象的按照规则进行排序。具体而栩栩如生，帮助孩子轻松运用所学知识解决生活中遇到的数学问题。

活动中还有一些难度和难度不同的操作资料，满足不同孩子的需求，让每个孩子都体验成功，孩子们参与的非常好！

幼儿园中班数学教案大全5

活动目标：

1、快乐参与数学运算游戏，体验数学活动的乐趣。

2.能正确感知物体在序列中的位置，并用第一个到第五个序数表示物体在序列中的位置。

3. 可以找到给定序数所代表的对应位置。

4、有兴趣参加数学活动。

5、发展视觉能力、判断力。

活动准备：

1、教具：有5层楼房背景图，5张小朋友熟悉的小动物图片：小狗、小猫、兔子、猪、猴子。

2. 每个孩子一份操作材料：5只不同的小动物（带双面胶），5节火车的图卡一张。

活动流程及指导：

(1) 引入对话，激发孩子对活动的兴趣。

（2）利用“与小动物同住新房”活动，学习5以内的序数。

1. 展示建筑物的图片，引导孩子们观察。问：这是什么？这栋楼有几层？（引导孩子数数并粘贴 1 到 5 的数字。用手指说出建筑物的不同楼层，让孩子说出它们是哪几层。）

2. 老师帮助小动物们划分房子。划分后，请幼儿说出哪些小动物住在楼里，哪些动物住在哪一层。

3、孩子们帮小动物们分房子（老师把小动物的照片拿掉后，请个别孩子上前给小动物们分房子。）小动物住在什么楼层。

4、老师总结：要知道每只小动物的位置，可以数一数幼儿园数学教案下载，数是一楼。

5、游戏“寻找小动物”。让幼儿能够正确、快速地说出“xx 动物住在 x 楼”。

(3) 幼儿操作游戏，能找到给定序数所代表的对应位置。

1.介绍操作游戏的素材和玩法。

乘火车：动物们正在旅行。我们要不要一起把动物送上火车？

——老师告诉每个小动物的位置，孩子们找到小动物的位置。找到后，告诉我小动物在哪辆车上。（xx小动物坐在第x辆车上”或“第x辆车坐在xx动物身上”）——小动物换车，然后再说关于小动物坐在哪辆车上。

2.儿童操作，老师导游。

3、老师的总结。请个别儿童介绍自己的操作方法。

(4) 游戏“排队”。

玩法：音乐开始时，所有孩子自由活动，音乐停止，5个孩子快速手拉手站在一起，数一数全组有多少孩子，然后从一个孩子开始。X”。

(5) 活动结束。

教学反思

1. 孩子们在这节课中非常活跃。

2、通过这堂课，孩子们对5以内的序数有了深刻的理解。由于教具比较新，而且有很多游戏，孩子们在这堂课上玩得很开心。

3.本课设计简洁明了，适合中产阶级孩子的年龄特点，让孩子在玩耍中轻松学习知识。

4、在认识5以内的序数的同时，孩子可以正确认识动物喜欢吃的东西。

5.在田间跳跃游戏中，孩子们还可以提高跳跃能力。

幼儿园中班数学教案大全6

【活动目标】

1.正确的点数是15。根据对象的数量分享不同的计数方法。

2、了解并遵守规则，体验游戏活动的乐趣。

3.让孩子学习简单的数学题。

4、培养孩子的观察力和空间想象力。

【活动准备】

60瓶饮料（矿泉水、酸奶）、若干0-9的数字卡、四个不同形状的分拣箱。

【活动流程】

一，看。

问：有哪些饮品？

总结：饮料有不同的种类，装饮料的瓶子也不一样。

二、玩游戏：开店。

1.游戏玩法和规则。

玩法：今天我们来玩一款“开店”游戏！饮品店有6家，每家饮品店需要2名营业员。饮料仓库里有很多饮料。售货员听到密码就去饮料仓库进货了。每次，每个人拿一瓶，送回店里，然后去仓库进货。听到“时间到了”的密码，他立即回到了饮料店。

规则：听到密码后去喝一杯，听到“时间到了”立即回到饮品店；每个人每次喝1杯。

问：你明白吗？任何问题？

2.第一场比赛：喝一杯。

重点：

（1）孩子理解和遵守规则的情况（是否每人一次拿一瓶；是否按密码玩）

（2）幼儿的各种计数方法