新人教版新学期开始，各年级都会制定教学计划，你准备好了吗？

新人教版新学期开始，各年级都会制定教学计划，你准备好了吗？

新教育版五年级体育教学计划

新学期伊始，每个年级都会制定教学计划。那么，以下是小编整理收集的新教育版五年级五年级体育教学计划，供大家阅读参考。

新人民教育版五年级体育教学计划1

一：学生分析

五年级的学生年龄在 12 到 15 岁之间。他们处于发育期，身体发育迅速。男人和女人有很大的不同。男孩活泼好动，有强烈的表达欲望；但考虑到部分女孩子的天性，要顺势而为，加强男孩子的体质，培养女孩子积极参加体育锻炼的习惯，使男女发展均衡。

二：教学目标及重点

一、教学目标

（一）使学生具有积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展示自我的愿望和热情，体验体育活动的乐趣.

（二）通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

(3)培养运动的兴趣和爱好，养成锻炼的习惯。

（四）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

（五）弘扬体育精神，形成积极、乐观、开朗的生活态度。

二、重点和难点

（一）民族传统体育项目的重点是田径和武术的投掷和跳远。

(2)难点是耐久跑的呼吸、跳高的助跑和起跳、过杆。

三：课本分析

本小册子的内容包括：体育基础知识，田径跑、跳、投、体操、球类、艺术体操的马背动作和民族传统体育项目的武术基础知识。

通过以上内容的学习，学生可以学习和了解运动的基本知识，全面发展自己的身体素质。使学生基本掌握一些运动技能，锻炼身体素质。促进全面的身体发育，增强关心自己身体和健康的意识和行为。

四：课表

每节课3小时，共60课时

五：教学措施

一、要改变只学、重教师教法、忽视学生学法倾向的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生共同交流、共同发展的互动过程。如果把体育学习仅仅理解为教师的讲解和示范，学生模仿教师的动作，则强调教师的教学方法研究，而忽视学生对方法的研究。无论他们如何学习五年级体育教案下载，都不利于调动学生的积极性和提高教学质量。

因此，要重视学生学法的研究和探索，不仅要研究教法和学法，还要研究教法和学法的变化；不仅要研究学生的“学”，还要研究学生的“学”。

2. 以游戏作为教学的方法和手段，为学生参与体育活动提供了丰富的内容，培养和激发了学生的学习兴趣和积极性。例如，主题教学法和情景教学法充分发挥游戏和游戏方法的功能和作用，激发学生的学习和实践兴趣，达到预期的教学目标和效果。

3.随着学生身体和年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。小学生竞技性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。学生因材施教，按体质分为男女分组或分组，增强学生自信心，享受运动锻炼的乐趣。

新人教育版五年级体育教学计划二

1.学习情况分析：

我们学校小学五年级有四个班。我负责五年级一、二、三年级的教学任务。五年级学生组织纪律性强，学生的协调性、灵活性和敏感性有一定的基础，基本能学会与自己的老师沟通。同行。合作学习能正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；积极参加体育比赛和活动。51班和3班学生的运动能力一般，52班的学生比其他2班的学生要好，但男女之间有很大差异。注重广播演练质量和课堂纪律，加强定期课堂培训，

2.课本分析：

五年级体育课本以实用课本为主。体育课本根据学生的能力和学校情况，主要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球、技巧、游戏、区域运动等基础项目，让学生能跑、能跳、能投，基本功有所提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、教学的总体目标：

1.引导学生初步培养积极主动参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体验体育活动带来的快乐。

2、通过学习各种体育活动的内容，引导学生掌握一些体育与健康的基本知识；初步学习和体验运动技巧和技巧，学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法，养成参加体育活动的良好习惯，以及进行体育活动的意识安全。

3、引导学生通过体育教育活动和各种形式的游戏，发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体全面发展，增强对自身身体健康的认识。

4.在引导学生学习和实践的过程中，体验参加不同运动时的紧张与愉悦、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动来调节自己的情绪，并在一定难度下条件 进行体育活动，培养克服困难的意志和其他素质。

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结协作、竞争进取的精神，以及勇敢、坚韧、尊重他人、遵守规则的意志品质。

4、教学要求：

在每节课教学中，应将学生的体育实践活动作为实现综合目标的载体，在教学中注重四个学习领域目标的实现。

教材的设计应注重培养学生参与活动和积极主动的学习态度。教师在选择教材时，要在“兴趣”上做文章，培养学生的基本运动能力。

教学时，教师要引导、启发和帮助学生主动、主动、创造性地学习，留出足够的时间和空间让学生控制自己、自由发挥，让学生学会自主学习、表达自我、保护自我、自我评价; 不仅是学习运动方法和技巧的结果，也是获得土地成果的过程。

教师在教学时应注意学生的个体差异。教师要设定教学目标，根据学生的各种差异选择教学内容和教学方法，坚持面向所有学生，努力因材施教，让学生真正成为学习的主人。

新人教育版五年级体育教学计划3

一、体育新课程的理解与分析

一、指导思想

《新课程标准》中明确规定了小学体育教育的宗旨：“通过体育教育，为学生提供体育教育和保健教育，提高学生健康水平，提高体质，促进全...德、智、体全面发展，素质基础。

二、教学目标

（1）了解体育课和锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。

(2) 进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，以锻炼身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作

3、新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。

学校体育以“强身健体”为中心，忽略了心理健康和社会适应两个健康维度，而新课程是促进学生身体、心理和社会适应能力全面健康的综合性学科。以改善为目标，健康不仅是没有疾病或虚弱，还包括身体、心理和社会福祉。

体育与健康新课程的全面实施，将加快学校向“健康教育”终身体育理念转变的步伐，明确“健康第一”的指导思想五年级体育教案下载，着力全面提高所有学生的身体水平和促进身心健康。学生的和谐发展与学生社会适应能力的提高，完善以“运动”为本的课程体系和身体素质、心理素质和社会适应能力的“立体健康”课程目标定位，培养学生的创新能力和实践能力，更好地推进素质教育在学校全面落实。

4、主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。

在体育教学中，学生是主体，教师是领导者。它不再是现代的教学模式。学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视。因此，教师要摒弃以教为主的观念，让学生从被动、静态的学习中学习；转变为积极主动的学习，发扬学习的主动精神和自我意识，体现学生的主体作用，把学生的主动权交给学生，使学生的主体作用得到发挥。

然而，学生的主体意识往往处于不稳定的阶段。有的学生在学习体育时常常因缺乏好的策略和刻苦的精神而受挫，使自己情绪低落，主动性减弱，甚至自暴自弃不想学习。这时，教师就应该努力从“教”的角度去唤起，比如可以对课本进行简化和细化，增强学生的“学”意识，让学生从潜在的发展主体转变为实际的发展主体。发展科目。

教师要总结教学经验，让学生了解体育教学的目标，制定适合学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难，积极参与锻炼，在实践中发现自己的潜能，产生内在的学习和发展. 使自己成为体育教育的主体的动机。当然，教师在体育课上教学生被动学习也不是不可能，只是应该减少教学的教法。就算有被动学习，以后也会更加主动学习。

2.学生情况分析

1. 我在五年级教三个班。同学们通过这几年的上课，对上课的要求有了基本的了解，学习习惯也在逐渐养成。根据学生的生理特点，敏感度和柔韧性是这个时期的重点发展项目，需要辅助速度练习。

2.五年级的测试项目是400米，要求学生在课堂上注重全面发展和柔韧性练习。

3、据了解，学员柔韧性表现还可以，学员体形练习有待进一步提高。同时，为了更好地服务未来，我们应该多做速度练习。

三、教学措施

1、根据教学任务，提前做好场地、设备、教具的准备和安排。

2、在教学中，加强和重视“三基教学”，同时注重学生能力的培养，努力完成体育教学三个方面的任务。

3、教学原则和教学方法的应用应从增强学生的体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排、密度和运动量。

4、认真做好学生本学期和学年体能表现的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导改进教学工作，不断提高教学质量。本文来自优秀教育资源网飞飞课件园。在教学中，要充分发挥运动委员会、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养。

四、教学进度

体育与健康三级教学进展

课堂教学内容

1 复习初升的太阳第 1-5 节

2 复习初升的太阳 6-7

3 回顾初升的太阳的所有动作

4 复习徒手练习

5 次跳跃

6场比赛

7 群舞 —————— 铃儿响叮当

8 群舞 —————— 铃儿响叮当

9 游戏内运行

10个侧面抛光物体

11 快速直线奔跑

12站起跑

13 靠墙抛沙袋、立定跳远

14回滚

15边投垒球

1650m快速跑

17.跑步时摆臂

18边投垒球

19岁后翻身

深蹲跳远的20个单跳双落

21 障碍赛和短绳跳

22 单跳双落为深蹲跳远

23 原地侧身抛排球

24升太阳全套动作

25 投掷活动

26 深蹲跳远

27 交换接力跑深蹲跳远

28边投垒球

29 多款游戏

30 次深蹲跳远和空中抬腿

31 篮球运球

32 各种简单的传球练习（篮球）

33 跑位之间运球

34 接力跑深蹲跳远

35种不同的短绳活动

36个综合练习

37 各种运球练习

38根长短绳

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【教师招聘】专为编写教案，教案有助于顺利而有效地开展

作为一个专门教别人解谜的人民教师，他总是要写教案，这有助于顺利、有效地开展教学活动。下面小编为大家带来2022年最新的初中英语教学计划，希望大家喜欢！

2022最新初中英语教案1

学习类型分析：本课程主要是学习形容词和教案模板来描述外表。一是通过对话的引入，让教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的长相，引出胖瘦两个词的教学。在课堂上，请两个学生，一胖一瘦，通过比较让学生更好地记住。教完所有单词，展示胖、瘦、矮、高、大、小的对比图。在辨别过程中加强学生对单词的记忆。通过快说词及其反义词的游戏环节，充分调动学生的积极性，让学生在轻松的氛围中学习。

教学目标

1. 知识目标：能用本课的形容词来形容自己的外貌

2.技能目标：在能分辨这些形容词的基础上，说说你朋友的长相

3、教学难点：区分本课形容词：胖瘦、大-小、高-矮

四、教学方法：教学法、合作法、游戏法

5、教具准备：形容词卡、磁带、录音机

教学过程

教学计划 教师活动 学生活动 时间

介绍 开始上课之前，我想问学生一个问题，你喜欢和我们班的哪个学生一起玩？

我们每个同学都有自己的朋友。今天我们来学习《我的朋友们》和《我的朋友们》（板书题目，带领学生多读几遍）。学生回答：“我喜欢玩……”

学生一起阅读主题5

新教授，你能用长相来形容你的朋友吗？我们班还有一位老师的好朋友，老师把他请了上来。“胖”（引导学生读单词）

老师和这位朋友要从外表来形容自己，他们应该说：“我很胖”“我很胖”（我会带领学生在黑板上读几遍）

老师正在邀请朋友看老师的朋友的瘦瘦（带领学生一起读，我瘦我瘦） 教瘦的时候注意纠正学生的发音。

今天，我们班有两只长颈鹿。他们希望同学们帮个忙，看看谁高谁矮。（展示两只长颈鹿的图片，一高一矮） 教高高矮的短字。

老师有两个水果，（展示水果，一大一小）教大小字。

展示几组图片，让学生练习说上面的形容词，并将图片粘贴到相应的单词旁边

下面的学生打开书本，书中有一男一女。我想向我们介绍自己。学生们听他们如何介绍自己（播放录音）