中职-2110:5416浏览中职计算机应用基础教案版

中职-2110:5416浏览中职计算机应用基础教案版

计算机应用基础课程

计划计算机应用基础教案下载，计算机应用基础课程 中等职业学校课程计划 管理09-21 10：5416 意见

中等职业计算机应用基础教学计划版计算机

应用程序基础目录文章 1：计算机基础第 2 部分：Windows XP 第 3 部分：Word 2003 第 4 部分：Excel 2003 第五部分：PowerPoint 2003 第 1 条计算机基础 第 1 章：计算机基础 第 2 章：

中英文输入法 第 1 章计算机知识点基础知识 第 1 章知识点概念：电子计算机、文档、计算机病毒。计算机的产生、发展、特点和应用。计算机的组成。文件标识符的组成。计算机病毒的特征、类型和清除。文件：是一组具有文件名的相关信息的集合。计算机的出现和发展 1 第一台计算机于 1946 年 2 月创建。2 计算机经历了四代：第一代：基本逻辑元件是电子管。第二代：基本逻辑元件是晶体管。第三代：基本逻辑元件是集成电路。第四代：基本逻辑元件是大规模集成电路。计算机应用 数值计算 过程控制 人工智能 数据处理与信息管理 计算机辅助系统 计算机组成 硬件系统组成 计算机常用输入输出设备 输出设备：显示打印机绘图仪 磁盘存储 输入设备：键盘鼠标扫描仪 磁盘存储存储器和外部存储器 存储器及其特性： RAM：可读、可写、断电信息消失。ROM：可读、不可写、断电信息不会消失。

高速缓存：可读、可写，读写速度接近CPU。外置存储器及特点： 硬盘：存储容量大，读写速度快。软盘：存储容量小，读写速度较慢。光盘：存储容量大，介质磨损小，对光头的损坏少。存储单元和转换关系 1B（字节）= 8 位二进制 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB 讨论问题 1 1.第一台计算机是什么时候生成的？计算机经历了多少个开发阶段？每个有什么特点？2. 计算机的应用和特点？3. 计算机的组成是什么？4. 常用的输入输出设备有哪些？每个的功能是什么？讨论问题 2 5.通常使用多少种类型的内存？每个有什么特点？6. 有多少个存储容量单位？如何转换？7. 计算机病毒的特征和分类？第二章 中英文输入法 知识点 几种常用功能键 制表符：制表位键 大写锁定：大小写转换 移位：向上键 输入：输入键 退格键：插入键 删除：删除键 首页：行首键 结束：行尾键 汉字输入编码的分类 字符发音代码 字体编码 数字编码 声音组合代码 输入状态转换 Ctrl+空格键： 中英文切换 Ctrl+Shift ：在输入法之间切换 第二章 讨论题 1.汉字输入法代码有哪些类型？每个是什么？2. 智能ABC有多少种输入法？每个都适用于什么？第 2 章 Windows XP 第 3 章 Windows XP 第 4 章 资源管理 第 5 章 使用程序 第 6 章 自定义工作环境 第 7 章：互联网和 IE5.5 第 8 章 电子邮件 第 3 章 Windows XP 基础知识 知识点 常见的“开始”菜单功能 Windows 更新：Windows 将自动启动浏览器以连接到网络。在打开的网页中计算机应用基础教案下载，系统会提示用户输入需要升级的部件，以便用户的计算机可以获得技术支持。

程序：可以启动响应的程序。设置：可以进行各种设置。常用“开始”菜单功能搜索：查找互联网上的计算机、文件或文件夹、用户、互联网信息等。注销：注销正在使用 Windows 登录名的用户。打开 Office 文档：打开由 Office 组件创建的文档。新建 Office 文档：为 Office 组件创建各种文档。桌面图标的排列 按名称 按类型 按大小 按日期 自动排列窗口类型 程序窗口 文件夹窗口 文档窗口 在桌面上创建快捷方式 在桌面上构建快捷方式 在桌面上创建快捷方式 在桌面上创建快捷方式 添加“开始”菜单 添加“开始”菜单 添加“开始”菜单 添加“开始”菜单 添加“开始”菜单 添加“开始”菜单 删除“开始”菜单 删除“开始”菜单 删除“开始”菜单 删除“开始”菜单 第 3 章 Windows XP 基础知识讨论问题 第 3 章 讨论问题 “开始”菜单可以执行 Windows XP 的所有操作吗？Windows XP 窗口有哪些类别？如何创建快捷方式？如何修改“开始”菜单？如何搜索文件？如何设置我的网络？第四章 探索者知识点 执行菜单命令的方法 鼠标键盘快捷菜单 保存文件的方法 方法 1 菜单方法：文件 保存（或另存为） 选择保存位置 输入文件名 保存。方法2 工具按钮方法：按保存按钮，选择一个保存位置，输入要保存的文件名。方法 3 关闭按钮 方法： 按关闭按钮 是 选择保存位置 输入文件名

单目深度估计

原理、单目图像深度估计 计算机应用备课 备课 教案、计算机应用基础教案备考（全套） .doc

2017年湖南体育职业学院《计算机应用基础》课程教学大纲

湖南体育职业学院

《计算机基础应用》课程大纲

课程性质

1.课程性质

《计算机应用基础》是我校各专业学生的必修公共基础课。高职院校要培养应用型技能型人才。本课程着重培养学生的基本操作能力和实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，并将计算机操作能力应用到工作和生活中。作为学习其他专业课程的有力工具。通过本课程的学习，学生可以了解计算机系统硬件、软件、网络和信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用，掌握Office办公软件的应用，提高使用计算机的能力处理综合信息，

2.课程的目的和要求

要通过本课程，考生必须：

1、了解计算机发展简史和基本构成，熟悉文件概念，计算机病毒基本知识，掌握微机基本操作和常用中文输入法。

2、了解Windows XP的基本概念和基本组件，熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用。了解互联网的基本概念，掌握IE的使用。熟悉电子邮件的用途计算机应用基础教案下载，掌握电子邮件的收发方法。

3、了解Word的基本概念和功能，掌握Word的基本操作方法，能够熟练处理实际问题。

4、了解Excel的基本概念和功能，掌握Excel的基本操作方法，能够熟练处理实际问题。

本课程要求学生在学习过程中特别注重实践环节，培养实践能力，掌握相关软件的使用。

三、基本教学方法

在本课程的教学过程中，要特别注意培养学生的动手能力，因此要求整个教学过程在计算机多媒体室进行。使用某种播放软件，老师在一台电脑上演示，学生在其他电脑上同时观看。老师演示并说明问题后，学生立即按照老师的要求进行实际操作。每章的计算机习题都要求在机房内完成。

2. 教学设计

一、整体设计

本课程总学分72学分，其中讲座30学分，计算机实践28学分，职业资格证书考试培训14学分。具体分配时间如下：

2.教学资源

主要教材选择：

吉林大学出版社《十一五》高职高专规划教材计算机应用基础教案下载，易朱亮主编《计算机应用基础案例教程》一书。

参考资料的选择：

国家中等职业教育课程改革规划新教材，黄国兴、周南月主编的《计算机应用基础》一书。

三、教学内容及教学要求

本课程的教学要求从低到高分为三个层次。对基本概念和基础知识的教学要求分为“懂、懂、熟”；软件实际操作的教学要求分为“理解、掌握、掌握”。.

具体教学内容及教学要求如下：

模块 1 计算机基础

（一）教学内容

1.懂电脑

2.操作系统的定义

3、使用Windows XP操作系统

4、计算机病毒的防治

5、计算机系统的基本维护

（二）教学要求

通过这部分的学习，要求学生了解计算机的发展、特点和应用，了解计算机系统的组成，熟悉计算机病毒及其防治方法。掌握键盘指法和掌握拼音输入法。了解操作系统的定义和功能，熟练使用Windows XP操作系统。

在这部分列出的知识点中，重点是计算机系统的构成、计算机病毒、汉字输入法、Windows XP操作系统的使用、计算机系统的基本维护。

模块 2：计算机网络基础和互联网应用

（一）教学内容

一、计算机网络的概念

二、计算机局域网概述

3. 互联网基础知识

4. 用IE浏览信息

5.搜索信息

6.发送和接收电子邮件

7. 互联网与生活

（二）教学要求

通过这部分的学习，了解互联网的基本概念，掌握如何进入互联网，掌握浏览器IE的概念和使用，熟练使用QQ，熟悉免费邮箱的应用，并精通收发电子邮件。

本节列出的知识点中，重点是Windows XP的基本操作、执行命令的方法、资源管理、IE的使用。

模块 3：文字处理软件 Word 2003

（一）教学内容

1.词概述

2.文字编辑

3.排版编辑

4.用Word2003制作表格

5.Word2003图文混合

（二）教学要求

通过这部分的学习，要求学生了解文字处理软件Word的使用、特点和运行环境，掌握Word的启动和关闭方法，熟悉工作窗口、对话框、查看方法及其特点Word，并精通创建，打开和保存。文件操作；精通Word的基本编辑和排版；掌握常用页面设置和文档打印方法；精通表格创建和表格编辑、图形处理和图文混合；了解公式编辑器。

在这部分列出的知识点中，重点是基本的文档编辑和排版、页面设置、文档打印、表格制作和编辑、图形处理以及图文混合。

模块 4：电子表格软件 Excel 2003

（一）教学内容

1.Excel概述

2. 工作表的编辑

3. 公式和函数的使用

4. 管理数据

5. 数据图表

（二）教学要求

通过本部分的学习，要求学生了解表格处理软件Excel的使用和特点；掌握Excel的启动和退出方法；熟悉Excel的工作窗口和操作特点；了解工作表和工作簿的基本概念；精通 Excel 工作表的创建、编辑、格式化和打印；主数据计算、数据排序、数据过滤和数据分类；主数据图表。

在本节列出的知识点中，重点是工作表的创建、编辑和格式化、公式、函数和计算、数据排序和数据绘图。

模块 5：演示软件 PowerPoint 2003

（一）教学内容

1. PowerPoint 概述

2. 演示文稿的文本编辑

3.插入对象

4.装饰幻灯片

5. 设计你的幻灯片

（二）教学要求

通过这部分的学习，要求学生了解演示软件PowerPoint的用途和特点；掌握PowerPoint的启动和退出方法；熟悉PowerPoint的工作窗口和操作特点；了解幻灯片的基本概念；精通创作、编辑、排版、印刷；掌握幻灯片放映、排练和幻灯片模板的使用。

在本节列出的知识点中，重点介绍了幻灯片的创建、编辑和格式化、幻灯片的演示以及幻灯片模板的使用。

四、考试方式

本着培养学生计算机学习能力的指导思想，本课程的考核评价分为两种方式：

评估方法 1. 课程评估

考核方式二、职业技能认证考试

为使学员注重平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程的课程考核采用形成性考核方式：总分（100分）=过程考核分（60分）+期末考试得分（40分）分钟）

(1) 课程评估

1.过程评估（60分）

(1) 平时学习表现的评价（20分）

（二）单元考核成绩（40分）：

2. 总结性评估（40 分）

期末考试采用综合大型作业的方式，学生自行完成并提交作业，并参与答辩。

（二）职业技能认证

我院所有学生均须在湖南高职参加计算机应用能力测试，通过者可获得相应证书。