初中教案下载 小编科学的教学设计是建立在这一科学基础上的技术(3)

1. 复习歌曲

老师：今天我们班有很多客座老师。我们去果园摘些水果给客座老师吃吧！

一、《大苹果》团体演出

老师提醒孩子们唱歌时要注意圆嘴和柔和的声音。

2.创作歌曲

师：树上还有什么果子？（孩子们可以自由回答）

把这些水果唱成一首歌。

2.听力游戏

老师：你的好声音吸引了两个好朋友。你认为谁在这里？（所以，我）

1.互相问好

老师：孩子们，你们好吗！（老师一边敲着音块一边唱着这样的声音）

杨：所以你

这很好！（要求孩子们唱歌）

老师：孩子们，你们好吗！（同上）

杨：咪咪咪你好！

2. 唱节奏

师：这两个好朋友最喜欢唱歌。你听他们唱什么？

老师敲响音块，孩子们跟着唱。

55 5 33 3 33 5 33 5 5 3 55 3

3、听力游戏老师：孩子们很有天赋，但Baby Sound Block还是要考你。Baby So和Baby Mi穿什么颜色的衣服？和什么水果宝宝颜色一样？（孩子们可以自由回答）

小的

小伙伴们好聪明，Baby Soundblock想和你玩游戏，你要玩吗？

(1) 老师讲解怎么玩

音块baby带来了很多sobaby和mibaby（老师边说边给红黄想法），当他听到

最后哪个方块宝宝在唱歌，去捡同色的宝宝。

（2）儿童游戏，老师敲击音块

幼儿个人能力较强的示范游戏——小组游戏

提醒孩子注意

(3) 寻找好朋友

师：有很多孩子发现这些宝宝身上有字。这些是什么？（1和2）

音块宝宝说要找个和自己身上编号一样的宝宝当好朋友。

老师指导孩子们的游戏，帮助个别孩子找到朋友。

3.结尾部分

老师：所以baby和mi baby要回家了，我们送他们回家吧！但是看看他们衣服的颜色和他们身上的数字。幼儿根据颜色和数字将婴儿送回家。教师观察并帮助个别儿童。

幼儿园交友教案6

活动目标

1.能用自然的声音熟练地唱歌。

2. 能够根据歌词大胆地表演。

3. 体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备

1. 音乐歌曲 - 找朋友 MP3下载

儿歌：找个朋友 MP3

找找找找找

找朋友

敬礼，鞠躬

微笑并握手

让我们都成为朋友

活动程序

1. 进口

1、熟悉音乐，激发学习兴趣。

2.打个招呼，互相了解。

师：孩子们，我们都是好朋友不是吗？现在，向你身边的朋友问好！

2. 展开

1. 展示动物娃娃，介绍找朋友活动。

师：孩子们，你们看，这是谁？你喜欢它吗？

你想和它做朋友吗？怎么做？你能用一个动作来表达吗？

2. 启发孩子自己动手做

（引导孩子用自己的方式表达对娃娃的爱。）

3.玩——找朋友

孩子们最初会尝试自己做出动作。

4.教师指导示范，进一步带领孩子进行音乐游戏

（一）请孩子示范

（2）请孩子们互相交流：你用了什么动作？

（3）教师进行示范，规范音乐游戏的动作

（4）根据提示，孩子们自由表演，老师跟进指导。

（以小组和小组的形式进行。）

5. 老师引导孩子们牵手转身，一起成为好朋友。

简介：我们是一家人，我们彼此相爱，我们是好朋友，我们不争吵不闹。

3.结束

老师带领孩子们在院子里玩游戏。

幼儿园找朋友教案7

一、教学目标：

1. 巩固对圆形、方形和三角形的理解，知道并能用语言描述每种形状的简单特征。

2、可按物体的形状分类。

3.喜欢参与数学活动，在游戏中获得愉快的情感体验。

2. 教学准备：

1、方牌、圆牌、三角牌一张。

2.三种形状的图形贴纸（与幼儿数量相同）。地上画了三个形状。

3. 各种形状的实物速写卡一份。三个带有形状贴纸的篮子。

4、这三种形象分别在日常活动中有所认识。

三、教学过程：

(1)认识圆形、正方形和三角形，并知道它们的简单特征

1. 老师：孩子们，今天我们有几个小四班的图友。你想见见他们吗？老师分别拿出三张形状卡片，用形状朋友的语气自我介绍。

（1）大家好，我是圆的，我的身体是胖乎乎的，没有棱角。你看，我的眼睛和嘴巴也是圆的。

(2) 你好，我是方形的，我的身体有四个边和四个角。很高兴与大家成为朋友。

(3) 你好孩子们，我是一个三角形，我有三个边和三个角。你愿意和我做朋友吗？

2. 师：刚才，三个有形状的朋友介绍了自己。现在，你认识他们吗？你能说出它们长什么样吗？（请分别告诉孩子三个形状的特点，如果故事讲起来有困难，老师可以做一个适当的补充故事）。

师：我们再认识一下这三个朋友好吗？（师生分享总结）

(2)按物体形状分类

1. 为图形妈妈找个家

师：小朋友们，图友要回家了。嘿，他们的家在哪里？让我们一起帮助他们找到他们。我们先告诉圆友：“圆友送他们到圆家”。让孩子练习这句话。还有两个图形朋友请孩子帮忙。

2. 为你的图形孩子找个家

(1) 老师：图友们都回家了，却发现自己的宝宝不见了。让我们帮助他们找到并送他们回家。“看，看，看，看，图形婴儿在哪里？”

(2) 老师：找到了。它藏在孩子的椅子下面。让我们看看是谁？它们是什么形状？他们应该是谁的孩子？请孩子们说些好听的话，并告诉他们送他们回家，就像他们送妈妈图形回家一样。

（3）当孩子把图文孩子送回家时，老师提醒孩子一边送一边说一句话。

3.验证：图形孩子找到他的家了吗？

（一）集体验证：看看圆妈妈家有没有圆宝宝？如果有不同的形状，让孩子们一起观察和纠正。

（2）团体查证：三角母家邀请弟弟、朋友查证；方母的家请来了她的妹妹和朋友来检查。

(3) 游戏：找朋友

(1) 老师：图解妈妈说，请四班的孩子做他们的孩子。那么你喜欢什么样的孩子呢？黑板上有各种形状的贴纸，请孩子们选择一张自己喜欢的形状的贴纸贴在胸前。

（2）请三种形状的孩子排队：我们一起坐小火车出去。啊，下雨了，我们赶紧躲在自己家里避雨吧。核实。雨停了，太阳出来了，图形宝宝可以出来了。我们开小火车去外面玩吧。我们去看看外面有没有图形方面的好朋友。

幼儿园找朋友教案8

【活动名称】：戴花帽找朋友。

【活动目标】：培养孩子识别花型和了解孩子的能力，激发孩子参与活动的主动性和积极性以及团队意识，促进孩子之间的相互交流和友谊。

【活动模式】：集中

【活动装备】：牡丹、黄菊、荷花或其他花卉三种花各五顶。

【活动歌曲】：找朋友的歌曲。

【活动要素】：

1. 讲解活动要点

1. 15个孩子，闭着眼睛，老师和领队为他们戴上三种花帽（牡丹、黄菊花、莲花或其他花），戴花帽的孩子围成一圈站着。直径5米。

2. 圈子里的孩子睁开眼睛，试着找到戴着相同花帽的孩子。

3. 五个戴着同款花帽的孩子聚在一起完成找朋友的任务。

4.最后聚集的五个孩子是失败者，可以为其他孩子表演。

2、活动有序：

1、每班小朋友分成15人的活动组，每个活动15人。

2、活动开始时，其他小朋友站在圈外，看活动组找朋友。

3.播放歌曲“寻找朋友”。

3、巡查：教师在巡查的同时组织活动，检查其他孩子的情况，提高安全意识，防止孩子擅自离开场地，防止事故发生，确保活动安全。

4、引导活动：主要是引导孩子纠正帽子，识别帽子的形状，以及如何认识孩子。

5.活动总结：评价最快的群找朋友。

6.附上一首找朋友的童谣：戴小花帽，找小孩，找小孩，握手，往前走。

幼儿园中班PE教案：走进暑假——运送西瓜

幼儿园中班PE教案：走进暑假——运送西瓜

教学目标：

通过游戏，引导孩子体验到做好一件事，大家不仅要配合，还需要大家一起开动脑筋，一起想办法。

准备：

准备几个西瓜，创建一个西瓜场场景，准备两个西瓜车

活动和说明：

1、讨论：带孩子到预先安排好的西瓜地，将孩子分成两组（每组10人），提出帮助农家大叔把西瓜地里的两堆西瓜装进车里，并请孩子说说用什么方法，既快又省力。

2. 活动：让每组孩子尝试本组讨论的方法。每组都试过之后，大家会分析哪种方法更好。孩子们说10个孩子排成一条直线，以最快、最省力的方式一个一个递西瓜后，老师组织孩子们分成两组进行西瓜递比赛。

3、儿歌：运送西瓜后，老师和孩子一起唱儿歌，体验合作完成任务的喜悦。西瓜大，西瓜圆；孩子们来装车；西瓜运往市场；我们真的很高兴合作。