［定稿］小学一年级体育全套的教案免费下载.doc

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1. Aamam教学顺序、时间、教师活动、学生活动次数、课堂例行准备、快速集会、观察学生作为一个整体的情况、向学生问好、宣布课堂内容、带领学生们在操场上慢跑。ltgtamamamamamamam 组织练习： A 扩胸 B 振臂 C 弯背 D 压腿 请几位同学做助理，讲解体操队形中心名称、柱子和动作方法。ltgtamamamamamamamamam 专注于快速、安静、整齐地排队。ltgtamamamamamamamam 引导学生在排队的基础上改变方向和位置。

2.妈妈妈妈上课的顺序和时间分配，上课时间，内容，运动量，指导和练习时间，一分钟的课堂套路：，老师上课，师生打招呼，语言介绍引出话题“学习，快乐!》，利用多媒体：视频一遍一遍ltgtamamamamamamamam 1.通过视频，结合老师的提问，分组讨论，看看哪个组讲的好。ltgtamamamamamamamam 学习是一种乐趣而不是负担，让学生在课堂上体验学习的乐趣。ltgtamamamamamamam 预期目标：.

3、通过视频和小组讨论，学生们可以向往视频中的几种学习方法，让他们知道学习体育是一种乐趣。ltgtamamamamamamamam 两分钟认真上体育课，问：谁知道怎么上好体育课？体育课要注意什么？通过提问来介绍学习内容，并学习测量自己的身高和体重。ltgtamamamamamamamam，小幽默：（视频）教师使用多媒体。ltbsamamamamamam 教学流程： 1：介绍部分（_分钟） 课堂常规：师生打招呼，宣布教学。

4. 分钟）课堂例行：师生打招呼，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。ltgtamamamamamamamam的教与学方法：（） 简介：小朋友们，你们有没有看过电视上的运动会，那些叔叔阿姨们在领奖台上拿金银铜牌，他们都不好，你们希望你们赢吗？像他们？他们都是体育界的顶级运动员。他们在运动方面非常出色。他们在体育课上也很出色。你知道什么是体育课吗？你在体育课上见过其他孩子吗？体育的真正作用是什么？() 学生回答，教师评论，正确否。

5、《国旗是美丽的》教学难点：让学生体验《国歌》的神圣庄严，明白奏唱国歌时应该怎么做。ltgtamamamamamamam 教具：升旗视频、备旗及未粘贴五角星、电脑多媒体、相关音频资料及音乐CD、钢琴。ltgtamamamamamamamamam 教学时间： 上课时间 教学过程： ltgtamamamamamamamam 1. 课堂介绍 听国歌阶段 目的：通过学生描述国旗；

6.单元am教学重难点：初步感受它们的相对性小学体育教案下载，描述物体的相对位置 体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念，确定物体上下的位置和顺序，并用自己的语言表达，初步培养学生按一定顺序观察的习惯，初步培养学生的想象力和解决问题的能力、策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。ltgtamamamamamamamam 教学难点：可以判断物体的上下。

7、位置和顺序，可以用自己的语言测试来表达。ltgtamamamamamamamam 让学生体验上下位置的相对性。ltgtamamamamamamamam教具的准备：动物房间的一些图片；一些四只动物的头像；课件教学流程：ltgtamamamamamamamamam 1.从生活经验出发，初步了解上下的含义，培养想象力，看看我们的课堂，你发现了什么？，再看看，你的头上是什么？，想象一下：如果你抬头，向上，穿透屋顶小学体育教案下载，穿透这座建筑，你的顶部。

8、国歌：分不同的角色扮演看国歌的时候该做什么。ltgtamamamamamamam 学生描述国旗老师： 老师想问一下学生有没有看到中华人民共和国的国旗？生：我见过。ltgtamamamamamamamam：谁能为老师描述国旗的样子？健康：国旗为红色；国旗是长方形的；国旗上有五颗金色的五角星。ltgtamamam 位置。ltgtamamamamamama。

9. 地点。ltgtamamamamamamamam() 做一个总结，让学生总结。ltgtamamamamamamamam 注：体育课是老师指导大家进行游戏、打球、走、跑、跳、抛、爬等体育锻炼的课。这是一堂体育课。ltgtamamamamamamam 孩子们喜欢玩游戏、打球、走路、跑步、跳跃、投掷、攀爬等活动。体育课就是为了满足大家对这类活动的愿望。ltgtamamamamamam 教学重点：学唱《国旗》歌曲。

10、amamam()做小结，让学生总结。ltgtamamamamamamamam 注：体育课是老师指导大家进行游戏、打球、走、跑、跳、抛、爬等体育锻炼的课。这是一堂体育课。ltgtamamamamamamam 孩子们喜欢玩游戏、打球、走路、跑步、跳跃、投掷、攀爬等活动。体育课就是为了满足大家对这类活动的愿望。ltgtamamamamamngtamamamamamamam 教学流程： 1：导入部分（.

11、内容与教学目标，走进课堂。ltgtamamamamamamamam的教与学方法：（） 简介：小朋友们，你们有没有看过电视上的运动会，那些叔叔阿姨们在领奖台上拿金银铜牌，他们都不好，你们希望你们赢吗？像他们？他们都是体育界的顶级运动员。他们在运动方面非常出色。他们在体育课上也很出色。你知道什么是体育课吗？你在体育课上见过其他孩子吗？体育的真正作用是什么？() 学生回答，教师评论，纠正不足。ltgtamamamamam。

12. 体委全队向老师打招呼，认真听讲，遵守纪律，没有。ltgtamamamamamamam 认真炼功，动作到位。ltgtamamamamamamamam仔细观察了学生们排队的示范过程。通过老师的讲解，他知道了“路”和“柱”的名称，掌握了排队的方法。ltgtamamamamamamam，在老师的带领下，尝试不同方向、不同位置的纵横组，“快快播报练习”，放松总结成纵横组“快聚”之旅，让学生真正体验运动的乐趣。ltgtamam。

276页最新的部编人教版小学语文三年级上册教案(组图)

Page 1 of 276 教育部最新版小学三年级汉语教学计划 Page 2 of 276 一小时教学目标： 1.认识“巴汉”等10个生词。能写“早安，羊绒”等13个字。2. 正确、流利、有感情地大声朗读课文，读出你对这所小学的热爱。3. 背诵一些你喜欢的课文。教学难点：读出你对这所小学的热爱。课前准备： 1．学生搜索与课文相关的资料并预览课文。2. 教师准备卡片，卡片上有相关的图片、道具和生词。3. 准备写新字的多媒体演示。教学过程： 1.举办“民族风情”展览 1. 我国是一个多民族的大家庭。五十六国，五十六花。不同的民族有着不同的服饰和不同的风俗习惯。接下来，我们将举办“少数民族风情”展览，请出示您找到的相关图片，并介绍您所了解的少数民族的情况。同学们展示介绍，老师提醒同学们重点关注少数民族的服饰特点和生活习俗。2. 根据学生的介绍，教师利用课后资源包中的图片补充课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的介绍。3. 选出最优秀的学生并颁发小奖品。2.揭示主题，阅读课文1。

不同国籍的孩子也在同一所学校一起学习。有这样一所小学，你愿意去看看吗？2. 板书题目：大绿树下的小学 3. 老师用音乐扇读。选择带有云贵民族风情的音乐，如《小溪流淌》、《蝴蝶泉》、《有一个美丽的地方》等配乐。3.自学生词，试读课文 1.这所小学漂亮吗？每个人都肯定想亲自去散步和转身。请尝试自己阅读文本。如果遇到不认识的新单词，请按照拼音拼读。如果看不懂，多读几遍。2. 学生尝试阅读。3. 用自然的段落提名并大声朗读。老师' s相机显示每个小节中的生词，正确发音和巩固。学生觉得生词不熟也应予以提示。4. 分组朗读，组间比赛 2. 每组练习后进行比赛。五、巩固词、词、导词写作 1、按名朗读生词、生词。2.课后指导在字段网格中书写字符。（1）重点分析引导左右结构的词，总结左右结构的写法：左窄右宽：绒、球、韩、颜、衣、装、读、静、停止 第 3 页，共 276 页左右 窄：阴影左右等宽：厚 （2）在黑板上的字段网格中演示。(3) 学生写作。(4) 抄写单词表中列出的本课单词。第二节课教学目标： 1.能正确读写“晨、戴、亮”等单词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的热爱。

3. 背诵一些你喜欢的课文，抄写描述窗外静谧景象的句子。教学难点：背一些自己喜欢的课文。教学过程： 1. 复习旧课，介绍新课 2. 导言：通过上一课的学习，我们已经感受到了绿树下的小学之美。这节课，我们将继续阅读理解，进一步发现大绿树下的小学之美。2. 阅读分节讨论，加深理解 1. 第一个自然段 (1) 请轻声阅读第一段，想一想你在阅读这部分课文时似乎看到了什么？(2) 学生阅读后进行交流。它可以引导学生想象和讲述上学路上的风景，各族学生的服饰，到校后的活动。(3) 每个人都可以一边大声朗读，一边在脑海中展开想象，大声朗读。谁会读它？（4）老师点评后，点名练习。(5) 配乐大声朗读这段话。2.第二和第三自然段。(1) “当，当当！当，当当！” 大绿树上的铃声响起，全校学生开始上课。请轻声朗读第二段和第三段，想象一下国小孩子们在课堂上的学习情况，告诉我你是怎么知道的。(2) 学生单独阅读课文，然后相互交流。(3) 如果你是一棵小树、一只鸟、一只蝴蝶或一只猴子，当你看到孩子们学习如此认真，阅读课文如此优美时，你会怎么做？大声朗读这些句子。(4) 下课后，孩子们做什么？游乐场会是什么样子？想象描述。

大声朗读相关句子。4.第四自然段。(1) 这所小学给你留下了怎样的印象？交换感情。（2）我们参观了这所小学，了解了他们的上学、课外学习、课后活动等情况。多么美丽的小学，多么可爱的学生！游览结束，让我们说几句再见。3.感性阅读，比赛朗诵 1.文字写的很美，你喜欢哪一部分？请带着感情大声朗读。2. 背你喜欢的部分，看谁先背。4.你们学校的扩建怎么样？学生们在学校做什么？选择一个场景来谈论和写作。（教室里，操场上，花坛旁，图书馆里小学语文教案下载，教学楼前，大树下）黑板设计：第 4 页，共 276 页 1 大绿树下的小学 穿不同的语言，一起学习，一起玩耍，爱团结2 2 华的学校教学目标： 1. 能认 4 个生词，能写13个生词，掌握和弦词“假”。2. 情绪化地朗读课文，背诵第一节。3、在阅读理解内容的基础上，想象诗中描绘的画面小学语文教案下载，感受诗的意境。教学难点： 1.感性地朗读课文，理解诗歌的内容。2、想象诗中描绘的画面，感受诗的意境。教学准备：生词卡、课件。教学过程：第一课 1.联想知觉，精彩介绍 1. 告诉我你的学校是什么样的。2.你知道吗，我们不仅有学校，还有鲜花学校。今天我们来学习一下印度诗人泰戈尔的《花之学院》，一个板书题目。

一起阅读主题。3. 作者泰戈尔简介。拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861-1941），印度诗人、作家、社会活动家、哲学家和印度教民族主义者。代表作品有《吉坦伽利》、《飞翔的鸟》、《眼中的沙子》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁》、《新月》、《最后的诗篇》、《歌拉》 《文明危机》等。拉宾德拉纳特·泰戈尔于1861年5月7日出生于印度加尔各答的一个富裕的贵族家庭，13岁便能写出长诗和颂歌。他1878年赴英国留学，1880年回国专攻文学活动。1884年至1911年，1920年代担任梵文学会秘书，创办国际大学。1913年，他因《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。1941年，他写下了《文明的危机》，这是他反对英国殖民统治和相信祖国一定会获得独立和解放的遗言。Page 5 of 276 2. 检查学生自学单词 1. 准确阅读下列单词。2. 交流和记忆生词。A.添加部首记忆词：有-狄青-猜 B.改变部首记忆词：唐-阳望-狂皮-臂 3.读、写、写由新字组成的单词。4. 理解下列词语的意思。润湿：湿润和湿润。荒野：宽阔平坦的地方。欢：放纵的快乐。匆忙：