【教学教研师训】小编收集整理的有关，调动学生学习的积极性(2)

2、为每节课做准备，营造轻松活泼的课堂氛围；课前“现场备课”，课后认真反思。

3、采用多种教学组织形式，如分组教学（异质分组、男女分组随机分组等）、分段教学等。

4、拓展更多的教学内容、动作评价和课间竞赛，调动大家的积极性，在竞争的氛围中更好地掌握动作技巧，培养集体荣誉感。

5、积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，突出学生的主体地位。

5. 养成良好的课堂习惯

三、教学目的

《纲要》中明确规定了小学体育教育的宗旨：通过体育教育，为学生提供体育教育和保健教育，提高学生健康水平，提高体质，促进全面发展。提高德智体质，提高全民族素质。奠定基础。

1. 使学生对自己的身体有一个初步的认识，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健方面的安全常识，培养认真体育锻炼的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展体能，提高基本体能活动。

3. 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不气、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

4.学生情况分析

三年级的学生对体育课很感兴趣。最紧迫的任务是培养他们的兴趣，挖掘他们的潜力是第一个要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处于成长和发展的早期阶段。他们生性活泼开朗，注意力不集中，对课堂常规知之甚少。针对上述情况，本学期因材施教，提高兴趣，发现体育人才，注重课堂纪律，加强课堂常规训练，为以后的学习打下基础。

五、具体措施

坚持“健康第一”的理念，重视让学生充分参与体育课的活动。用体育游戏激发学生对体育教学的兴趣和热情，增进健康。根据学生的特点，采用不同的分组形式进行教学，以最大限度地发挥教学效果；重视学生的情绪和体验，改变传统的教学方式，把学生吸引到每一堂课，让学生养成坚持锻炼的习惯。

1.注重培养课堂教学套路，抓好排队、路队、两练。

2、针对学生平时体育锻炼中的弱点，进行针对性的训练，让每个学生的每一个技术动作都能到位。

3.采用激励措施，提高学生课堂学习的积极性。

4.注重培养学生排队的形成。

5. 注重加强课堂常规。

本学期有18周的讲座，每周有3小时的体育课，共54小时。每学期实际设置为16周，共48小时。上课期间，受场地、天气状况等因素影响，将进行临时调整。

第一、二周：入门课、运动健康基础知识、运动损伤防治。排队练习。加速运行。游戏黄河长江。

三、四个星期：俯卧起立，站立开始。

第 5 周和第 6 周：立定跳远、障碍赛、接力赛。高腿跑步。

第7周和第8周：单脚跳绳，双脚跳绳，双脚跳，踢毽子。

第九、十周：人物奔跑，越级，我要拥抱游戏。

第 11 周和第 12 周：热身跑 300 米。800米赛跑。

第十三、十四周：跳绳练习自由活动。

第 15 周和第 16 周：一分钟跳绳评估

小学三年级体育教案8

1.学习情况分析：

1.小学三年级学生模仿能力强，好奇心强，活泼好动，但依赖性强，自我约束能力差。

2.三年级学生的运动能力和性格爱好差异很大，但学生对模仿性和竞技性的练习很感兴趣，尤其是把练习项目融入游戏，学生更容易接受。.

3、班级凝聚力强，荣誉感强。学生乐于学习，热爱运动，大部分学生运动能力强。

二、教学目标及教学重点与难点：

1、认知目标：通过本课的学习，学生可以掌握阵型变化的密码和要领，了解短跑、跳跃的动作概念和要领。

2.技能目标：

A. 学习接力跑，力争90%左右的学生能够独立完成，培养学生的速度素质和下肢力量；

B、通过游戏练习跳跃、冲刺技巧和速度；

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生顽强的意志和素质，发展思维能力和创造力，促进身心发展。

本课重点：阵型变化要领，调动学生积极性；

本课难点：阵型变化后的顺序；

三、教学过程：

(1) 导入（9-12 分钟）：

1、常规教学（1-2分钟）：

1）体委结对，师生打招呼；

2) 公布本课的教学内容；

3) 安排学员；

2.列队编队练习——两列横队转四列横队（4-5分钟）

教学步骤：

1）老师讲解了两排横队改四排横队和四排横队改两排横队的动作方法和要领；

2）老师进行完整的示范；

3) 教师密码指导学生练习，从行首到行尾。练习阵型变化。

组织形成：四列横向团队-两列横向团队面对面

3.游戏：“石膏”（4-5分钟）：

方法：每组由左右两步隔开，围成一圈。此外，从参与者中选出了两个人作为领导者，一个追赶，一个逃跑。在追逃过程中，如果追击者用手轻拍逃跑者身体的任何部位，追击者和逃跑者的角色就会颠倒过来。再次射杀他，最后一个成为新逃犯。

编队（同上）

通过以上练习，学生可以集中注意力，使学生全身心投入到活动中，活跃课堂气氛。并且主要教材内容的出现，准备充分。

(2) 展开（19-20分钟）：

1、30米高五接力跑（5-6分钟）：

教学步骤：

1）教师示范，学生试练；

2）学生分组练习；

3）受老师启发，学生总结自己跑步时的感受，如何跑得最快；

编队：学生分成四组进行练习，双向柱为一组。

2.游戏：“过关”（13-15分钟）

方法：游戏分为两部分，中间设置两个障碍物，一个障碍物单腿跳过第二个障碍物越过青蛙，越过第二个障碍物后快速返回，高五下一位玩家，游戏继续。比赛结束，直到所有球员都通过常备队。

教学步骤：

1) 老师讲解并演示比赛规则，学员为裁判；

2）老师的密码，学生玩游戏；及时纠正学生在实践中的错误行为；

3）游戏结束，教师启发学生总结游戏经验；

形成：同上。

（3）延长（5-7分钟）：

1. 游戏：“数数”

方法：

1）老师提示并演示游戏规则；

2) 教师指挥学生练习。

2. 放松练习

方法：

1）教师讲解示范动作，学生练习；

2）教师检查指导；

3）老师总结课文；

4）再见老师和学生；

教学反思：

游戏竞赛在小学体育课本中占有相当的比重，通过游戏教学可以培养学生的创新精神、竞争意识、团结协作、热爱集体和遵纪守法等良好品质。而这些优良品质，正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，为教师开展心理健康教育提供了良好的契机。

在教学过程中，教师可以照顾学生的身心发展和心理需求，通过小组合作完成教学。它提高了学生的自主学习能力，对培养学生的合作意识和创新意识具有重要意义。

教学过程中也存在不足。比如30米高五接力跑，老师的指导是不够的。能力强的学生跑得更快，能力弱的学生跑得更厉害。教师未能及时指导。

小学三年级体育教案9

一、指导思想：

贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，改变传统教学观念，开创教学新模式，树立“学生为主体，教师为主导”的理念，增强学生的创新能力、个性和特长，关注学生的全面发展，为学生形成终生的运动意识和良好的运动习惯奠定基础。

2、教学目标：

1. 认知目标：认识跳跃运动如何发展人体特殊的跳跃能力和游戏规则

2、技能目标：通过练习，更好的提高和提高立定跳远的质量。

3、情感目标：通过讲授与练习相结合，学生不仅能用心去理解，还能通过锻炼提高。培养学生认真学习的态度和刻苦训练的素质。

3.教科书分析：

跳跃是人体的基本活动之一，深受年轻人喜爱。对发展身体的跳跃能力，促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发育，体验学习跳跃队长动作的乐趣有积极作用。本年级立定跳远主要是让学生掌握双脚起跳、向远处跳、双脚落地的方法。关键是双脚起跳同时落地，难点在于上下肢协调。

四、教学重点和难点：

要点：双脚起跳，用力向前向上跳跃，上下肢协调。

难点：上半身的摆动和空中的发展

5.教与学：

教学方法：指导法、探究法、指导法、竞赛法、评价法等。

学习方法：通过小组合作，让学生学会探索、观察、模仿、互相学习，完成学习和实践的目标。

六、课程设计：

（一）激发情绪，激发兴趣

1.通过教师的介绍激发学生的学习兴趣，明确学习内容。

2.超市设计（自选练习）学生可以根据自己的爱好进行选择，充分激发学生的学习兴趣，满足学生的运动乐趣。

3、健美操：在音乐的伴奏下，做健美操起到健身的作用，可以提高学生的音乐节奏感。

（2）保持积极情绪，发展运动能力

1、立定跳远采用引导、提示、参与、游戏、比赛等教学方式，激发学生运动和学习的兴趣，通过学生的创造性、思维、实践等学习，培养学生终生的运动意识方法。.

2、游戏：携手保护树苗，通过介绍引导学生热爱家乡、关爱校园、保护环境，让学生养成良好的行为习惯。

（3）稳定情绪，恢复身心

在轻松欢快的舞蹈中，可以放松身心，调整紧张的身体。

三年级体育教案10

教学内容：

1. 快速运球。

2、运球绕射。

3. 五人制。

教学目标：

1. 分组玩耍，发展射击技巧，培养学生的敏捷性和协调性，培养学生的合作意识。

教学难点：

重点：进一步提高学生的投篮能力

难点：培养学生的合作意识

教学过程：

开始部分：约8分钟

1.课堂常规：

1、体委组队，与师生打招呼，报人数，检查衣服。

2. 公布课堂内容和任务。

基本部分约28分钟

1、提出快速运球和射门要求，并提供检查指导。

学生活动

1. 学生站成四排。

2、学生要认真听讲，注意检查。

3. 听从命令

重点。

4. 学生可以充分锻炼各个关节。

1.提高运球速度和射门精度。提高运球投篮

2. 组织学生参加运球和投篮练习。体验成功的喜悦。

3、运用所学技能进行比赛，提出要求，组织比赛，学习规则，做好裁判，打比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。

结束部分约4分钟

1. 放松；

2.总结；

3.课后

仔细聆听，充满情绪。下课以后

【小学三年级体育教案】相关文章：

小学体育教案 04-22

小学体育教案样本07-30

小学体育教案 11-08

小学语文《体育》教案 02-22

人民教育版小学体育教案07-24

2021年小学体育教案10-14

小学田径体育教案10-14

小学体育课足球教案10-14

小学体育教案课件02-23

小学体育课《我们休息一下》教案08-26

【文档说明】《守株待兔》汇报人：语文PPT模板

温馨提示（文档可编辑修改，预览文档已转码（错别字）+压缩，原文无错别字，下载后更清晰！）：

【文档说明】2022人民教育版小学三年级汉语第2册等兔子PPT课件《下载使用》.pptx（共39页），文档为.pptx格式，大小15.91MB，作品中的文字和图片可以进行编辑、修改。

内容学习目标1.能写9个生词，认识4个生词，能读读音，认清字形，理解由这些生词组成的生词。2.能流利地朗读课文人教版三年级下册语文免费教案下载，理解其中的道理。三要了解寓言文学体裁的特点。你知道如何做事而不去想你会得到什么，只有努力才会给你带来真相。作者介绍韩非（约公元前280-公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子》作者，共五十五篇人教版三年级下册语文免费教案下载，十万余字。这部作品在先秦文人散文中独树一帜，并呈现出韩非非常重视的唯利是图的思想。相关知识 《韩非子》是后人通过收集整理韩非所写文章而编成的作品。《韩非子》一书着力弘扬汉人法、艺、权相结合的法治理论，达到先秦法家理论的顶峰，为秦统一六国提供了理论武器，也适用于未来的封建君主。并为系统提供了理论依据。相关知识《韩非子》共二十卷，分五十五章，共十万余字。本课选自“五只甲虫”一章。值得一提的是《韩非子》这本书 记载了大量家喻户晓的寓言，其中最著名的有“自相矛盾”、“等兔”、“忌疾避医”、“用功过猛”、“老马识道”等。 . 这些生动的寓言蕴含着深刻的哲理。他们以思想与艺术的完美结合，以智慧启迪人，具有很高的文学价值。《02》新知识讲解点击此处输入您的文字并更改文字的颜色或大小。插入2022人民教育版小学三年级汉语第2册等兔子PPT课件《下载使用》.pptx下载 “过度使用”、“老马识路”等。这些生动的寓言蕴含着深刻的哲理。他们以思想与艺术的完美结合，以智慧启迪人，具有很高的文学价值。《02》新知识讲解点击此处输入您的文字并更改文字的颜色或大小。插入2022人民教育版小学三年级汉语第2册等兔子PPT课件《下载使用》.pptx下载 “过度使用”、“老马识路”等。这些生动的寓言蕴含着深刻的哲理。他们以思想与艺术的完美结合，以智慧启迪人，具有很高的文学价值。《02》新知识讲解点击此处输入您的文字并更改文字的颜色或大小。插入2022人民教育版小学三年级汉语第2册等兔子PPT课件《下载使用》.pptx下载

【文档链接】2022年人民教育版小学三年级汉语第2册等兔子PPT课件《下载使用》转载请保留链接：