计算机应用根底?课程教案实训课教案(组图)

计算机应用根底?课程教案实训课教案(组图)

？计算机应用基础？课程教学计划【实训课程教学计划】课程名称：计算机应用基础适用专业：课程性质：公共基础课程年级：2021专业：教学学期：第一学期课程所属学院：信息工程学院教师姓名：教学日期: 2021年9月9日 课程类型：实训课程名称 计算机应用基础 课时2 课时 实训要求 实训要求：熟悉计算机硬件系统，学习计算机基本操作；控制计算机的启动和关闭方法；了解键盘布局和使用键盘要领；培训计划培训操作流程：一、熟悉计算机硬件系统、微处理器、内部存储器、外部存储器、输入设备、输出设备的组成二、熟悉计算机基本操作 1）开机和关机电脑2) 了解键盘布局及使用键盘操作要点 通过本课，学生将熟悉电脑硬件，从而掌握电脑的基本操作 教学日期：2021 年 9 月 16 日讲座类型：实训课程 课程名称 计算机应用基础 课时 2 课时 实训要求 实训要求： 1、掌握安全软件的下载方式。 2.了解平安软件的安装方法。 3、控制安全软件使用的要领 培训计划的培训流程：以360安全套件为例，演示如何使用安全软件。 360安全套件包括360杀毒软件、360安全中心、360安全阅读器、360保险箱、360手机卫士等软件。 1）360杀毒2]360安全卫士1]软件下载安装2）使用360杀毒快速扫描电脑。

操作点360安全卫士是一套在国内比较流行的免费安全软件。主要包括360杀毒、360安全中心、360安全阅读器、360保险箱、360手机卫士等软件。 1) 360杀毒 360杀毒具有实时病毒防护和手动扫描功能。 2) 360安全卫士 360安全卫士具有木马查杀、恶意软件清理、漏洞补丁修复、电脑综合体检、垃圾及痕迹清理等多种功能。 1）下载安装软件 2）使用360杀毒快速扫描电脑。授课日期：2021年9月23日 授课类型：实践课程 课程名称 计算机应用基础 课时2课时 实训要求 实训要求：掌握文件和文件夹的基本操作 学习修改文件和文件夹的显示和排序方法 实训程序训练操作流程：一、管理文件和文件夹1、创建文件夹2、选择文件或文件夹3、复制和移动文件或文件夹4、删除文件或文件夹5、重命名文件或文件夹6、搜索文件或文件夹7、设置文件属性和文件夹属性 II Explorer1、打开资源管理器2、了解资源管理器窗口3、选择文件或文件夹4、更改文件的查看方式一、管理文件和文件文件夹创建、选择、复制和移动、删除、重命名、搜索文件或文件夹文件和文件夹属性设置 2 Explorer1、打开2、了解“Explorer”窗口3、选择文件或文件夹4、更改文件查看方式 教学日期： 2021年10月7日 教学类型：实训课程 课程名称 计算机应用基础课时 2课时 实训要求 培训要求：如何控制控制面板配置系统 磁盘管理培训程序培训操作流程：一、如何使用控制面板？ [1] 点击【开始】→【控制面板】→【日期/时间】选项，调整正确的系统日期和时间。

〔2〕点击【区域选项】可以调整日期和时间的格式。 [3] 点击[显示]设置您喜欢的壁纸。 [4] 点击【系统】查看系统设置。 [5]关闭“限制面板”对话框二、磁盘管理[1]如何查看磁盘状态：点击【开始】菜单| [限制面板] | [管理工具] | 【计算机管理】窗口【磁盘管理】选项，可以在右侧窗格中查看磁盘的相关信息。 [2]更改驱动器名称和方法[3]磁盘格式[4]磁盘碎片整理[5]U盘使用操作要点一、限制使用面板二、磁盘管理[ 1]查看磁盘状态[2]更改驱动器名称和方法[3]磁盘格式化[4]磁盘碎片整理程序[5]U盘的使用教学日期：2021年10月14日教学类型：培训课程名称计算机应用基础课程学时 2 课时 实训要求 实训要求：通过“制作校园杂志”任务掌握word的基本应用 实训程序 实训操作流程：一、制作简洁的Word文档 要求：打开并保存一个Word文档，设置文档进度页面。操作步骤 1、启动Microsoft Word 2021。 2、在Word 2021中打开“”。 3 单独保存Word文档。 4. 将纸张尺寸设置为 A4。 5. 将页边距设置为二、。使用封面指南快速添加封面。步骤： 1、在封面库中，选择“Leap”； 2.在对应位置输入相关信息，删除不需要的内容。

3 将图片素材中的封面图片替换为“”，然后调整封面图片的大小和位置。 三、使用字体和段落格式来改善排版四、使用阴影和字体颜色来装饰布局五、使用合理的列布局六、创建自己的文本效果和样式< @七、打印预览操作要点一、创建简洁的Word文档二、使用封面指南快速添加封面三、使用字体和段落格式推进排版四、使用阴影和使用字体颜色来装饰布局五、使用合理的列布局六、创建自己的文字效果和样式<@七、打印预览教学日期：2021年10月21日课程类型：实用培训课程名称 计算机应用基础 课时 2 课时 实训要求 实训要求：通过“新产品推荐”广告设计任务控制word的形式应用培训程序。创建表格 2] 编辑表格内容 3] 设置表格行格式 二、 使用表格嵌套设计上下布局布局 1] 插入新页面 2) 向表格添加文本和格式 3) 设置“网友评分”表格格式4 ] 设置外表的表格行 三、 使用文本转换制作表格 1] 插入分节符，设置新页面为“水平” 2) 将文本转换为表格 3) 对数据进行排序在表格中 4) 表格样式应用程序 四、 使用控件制作“智能”问卷 1] 插入新页面，创建表单 2] 在表单中插入“选项按钮”控件 3) 插入“下拉菜单”表单中的“列表内容”控件4]在表单中插入“下拉列表内容”控件在五、插入“复选框”控件为文档插入页眉和页脚1]插入页眉2]插入页脚操作要点一、使用表格设计左右布局布局二、使用表格嵌套设计上下布局布局三、使用文字变换制作表格s四、使用控件进行“智能”调查五、为文档插入页眉和页脚教学日期：2021 年 10 月 28 日教学类型：实践培训课程名称计算机应用基础课时 2 课时实用培训要求 数据来源，在准考证模板中插入一个字段[插入“文本”字段] 1 打开“Material”文件夹中的“Admission Ticket (Material).docx”文件，将文件保存为“Admission Ticket [模板].docx" 2 选择数据源。

3在电子邮件模板中的“姓名：”之后插入“姓名”字段。 4 将其他几个字段插入准考证的相应位置。 5预览结果二、选择数据源，在准考证模板中插入字段 [插入“照片”字段] 1 在照片处插入“包含图片”字段。 2 插入嵌套字段：将照片字段插入“IncludePicture”字段以生成嵌套字段。 三、在模板中插入“下一条记录”字段，并复制模板内容四、将数据合并到新文档中操作要点一、选择数据源，并插入“”文本" 字段二、选择数据源，在模板中插入“照片”字段三、在模板中插入“下一条记录”字段，复制模板内容四、合并数据入新 文档中教学日期：2021年11月4日 课程类型：实训课程名称 计算机应用基础课时 2课时实训要求 培训操作流程：一、规划布局，导入整理文档内容 ①创建一个新建文档，设置属性和布局大小。②批量导入文本内容。③去除多余的段落标记。二、应用样式和主题快速布局①应用标题样式。②交换样式。③应用主题。④修改标题⑤创建自定义样式并快速应用。⑥从其他文档导入样式⑦组织样式样式窗格中的 es 列表 三、参考书目、页码和模板 ① 插入文档的参考书目。 ② 修改文本页码设置。

③ 在文档开头插入“Austin”字样封面。 ⑤ 创建文档模板。 ⑥ 申请和体验模板。操作要点一、规划排版、导入和组织文档内容二、应用样式和主题快速排版三、参考书目、页码和模板教学日期：2021年11月11日课程类型：实践培训课程名称 计算机应用基础 课时 2 课时 实训要求 实训要求：通过制作任务控制Word的书籍排版培训计划？唐宋诗？电子书文档管理 ① 使用模板创建主文档并生成子文档 [1] 双击“Material/Template”文件夹中的模板文件“”新建Word文件；将其保存在“材料/主文档”文件夹中，命名为“”。 [2]设置文档属性，将“标题”属性设置为“查看唐宋诗词”。 [3] 创建大纲级别为一级的文档结构。 [4] 按历史年代对诗人进行排序。 [5] 按标题创建子文档。 ② 将主文档转换为通用文档 [1] 使用编辑后的文档交换空白子文档。 [2]再次打开“主文档”文件夹中的“”，点击“大纲”视图中的“打开子文档”按钮，即可在主文档中查看子文档的内容。 [3] 将主文档转换为通用文档。 二、添加排版元素，提升阅读体验①添加多级列表②添加正文页眉③插入正文页码④插入参考书目模板创建主文档并生成子文档②转换主文档变成通用文档二、添加排版元素计算机应用基础教案下载，提升阅读体验①添加多级列表②为正文添加页眉③为正文插入页码④插入参考书目⑤添加封面教学日期：11月18日, 2021 教学类型：实训课程名称 计算机应用基础课时 2课时实训要求 实训操作流程：一、制作班级信息登记表 ①新建工作簿并保存，将其Sheet1工作表命名为“类信息列表”。

②输入表格项目信息③格式化单元格④设置表格格式⑤设置表格行高和列宽二、班级信息输入①设置单元格格式②使用公式计算总成绩③使用IF函数计算新生奖学金④使用有效期设置性别输入设置零值不显示三、班级信息统计①冻结窗格并复制信息②使用功能统计成绩和奖学金③按类别统计人数④应用表格格式统计@>制作班级信息登记表二、班级信息录入三、班级信息统计授课日期：2021年11月25日班级类型：实践培训课程名称计算机应用基础课程学时2个学时培训要求培训要求：控制简洁通过制作成绩登记表和成绩统计表的任务应用excel。训练操作流程：一、制作成绩登记表，导入学生信息，计算综合评价结果，推理水平，统计每个分数段人数 ①安排考勤顺序； ② 复制粘贴信息； ③ 引用单元格信息； ④ 使用 COUNTIF 函数计算考勤结果； ⑤ 使用 IF 和 ROUND 函数计算总评价结果； ⑦ 使用IF函数和RANK.EQ函数计算结果排名； ⑧使用COUNTIF函数和COUNTIFS函数统计小数段的人数；

⑩用页面布局设置打印格式二、制作结果图表①通过插入图表创建结果图表②用图表功能格式化结果段图表并设置图表进度。操作要点一、制作成绩登记表，导入学生信息，计算综合评价结果，推断成绩，统计每个分数段人数二、制作成绩统计图表 ①插入图表创建结果图表 ② 图表功能格式化结果 分割图表并设置图表进度。授课日期：2021年12月2日 课程类型：实训课程名称 计算机应用基础 课时2 课时 实训要求 实训要求：通过销售数据分析任务控制excel的进阶应用训练程序 实操流程：1、使用VLOOKUP函数获取产品信息 ①介绍数据区的命名方法，介绍名称管​​理器，介绍VLOOKUP函数。 ②。使用 VLOOKUP 函数查找“商品名称”。 ③。使用 VLOOKUP 功能查找“单位”、“购买价格”和“销售价格”。 ④。用公式计算“销售额”和“毛利润”。 2、使用SUMIF函数实现数据统计 ①根据“商品编号”统计商品的销售信息，计算剩余库存 ②根据“订单号”统计商品的销售信息，找到销售人员并计算奖金 ③ 使用 IF 函数统计销售人员 ④ 根据“销售人员”统计每个销售人员的销售额、毛利和奖金3、按小计统计销售额和毛利4、表示销售额“两轴柱图”与毛利5、 使用“数据透视表”统计某订单的毛利 操作点一、VLOOKUP功能 敏捷应用功能功能：找出满足数据区第一列的条件，并返回数据区当前行指定列的值。

函数语法：VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)二、SUMIF函数三个参数的含义如下： Range：用于条件推理的单元格范围。标准：被添加和求和的单元格的条件。 Sum_range：要求和的单元格范围。授课日期：2021年12月9日 课程类型：实训课程名称 计算机应用基础 课时2 课时 实训要求 实训要求：通过制作“今日深圳”演示教学设计任务，掌握PowerPoint简明应用实训程序操作流程：1、创建一个简洁的演示文稿，新建一个演示文稿，输入大纲，保存演示文稿 ① 设计幻灯片布局中的标题和图片[分别为第二和第五张幻灯片] ② 设计布局幻灯片设计中的标题和表格 ③ 设计布局中带有标题、文字和图片的幻灯片 ④ 设计布局中带有标题和图表的幻灯片 操作要点 1、创建简洁的演示文稿4. 添加超链接以在幻灯片之间跳转5.美化幻灯片计算机应用基础教案下载，让它们动起来6.幻灯片教学日期：2021年12月16日课程类型：实践课程名称计算机应用on 基础课时 2小时 实训要求 实训要求：通过制作“今日深圳”演示 主板制作与应用任务，掌握PowerPoint的高级应用培训程序 培训操作流程：自定义版面，应用到其他幻灯片①新版面② 应用新版式设计带有 SmartArt 图形和图片的幻灯片添加超链接以在幻灯片之间跳转

使用母版修改所有幻灯片标题文本。要为幻灯片 5 设置动画，请将 12 张幻灯片分成 2 个部分。为所有幻灯片添加过渡效果。 4.幻灯片操作要点1.自定义布局并应用于其余幻灯片@4.幻灯片教学日期：2021年12月23日课程类型：实训课程名称计算机应用基础课时2课时课时 实训要求 实训要求：宽带ADSL接入方式 个人电脑连接局域网 电脑连接互联网方式 训练程序 训练操作流程：1、数据导入[WAN]连接到宽带接入的信号[通常来自调制解调器]，数据输出[LAN]连接到计算机网卡；连接好线可以启动路由器。 2、打开浏览器，输入路由器的IP地址，然后输入用户名和密码，进入无线路由器的设置向导界面。上网，ADSL用户首先选择PPPoE。 4、输入从网络服务提供商处获得的账号和密码，然后进入无线设置。设置完成后重启路由器，设置生效。通过限制面板转到计算机的网络连接。 6、在“Local Area Connection”属性中选择“Internet Protocol Version 4 [TCP/IPv4]”进行局域网匹配设置。 7、设置胜利后，可以通过图标查看网络连接。下次打开电脑时，它会自动连接到网络。操作要点 计算机加入局域网，必须满足以下条件： ①计算机网卡已驱动； ② 有一根网线（也是无线接入）连接你的网卡和办公室的交换机； ③ 分配IP地址。

《计算机应用基础》第四章教案计算机教师学生教学过程教学内容活动

《计算机应用基础》第四章教案计算机应用计算机教师课程班教研组培训组基础12-1第四章文字处理软件项目课型计算机4.1Word输入时间2012年5月10日（星期二3、Section 4) 地点，实验室大楼4楼5号机房知识目标：一、Word简介1、了解Word窗口界面计算机应用基础教案下载，熟悉结构和名称界面的；目标2，创建、编辑和保存文档；3. 在文档中输入字符。重点：Word 2003 中的编辑操作 重点与难点：Word 2003 中的编辑操作 计算机11-1班的学生以学习为主题进行教学。背景相关仪器 实验室准备：计算机60台。设备 教师 学生 教学过程 教学内容 活动 活动 一、介绍我们经常看到的报纸、杂志和书籍中的文章，通常通过文字处理。这样的文章有利于阅读，能突出主题，吸引人。计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔和橡皮，成为人们在学习和工作中处理文字的重要工具。据教学office 2003是微软推出的一款办公软件包，包括Word 2003、Excel2003、PowerPoint 2003等组件，其中Word 2003是一款文字处理软件。范进具有操作简单、功能强大的特点，

操作二、教学任务1：Word基本操作理论1、Word知识入门1快捷方式：双击桌面上的word快捷方式图标（注意如果不在桌面上，可以选择它从“程序”中使用右键创建快捷方式。） 常规方法：是在Windows下运行应用程序的操作。从“开始菜单”开始一、，从我们经常看到的报纸、杂志和书籍中导入文章，通常通过文字处理。这样的文章有利于阅读，能突出主题，吸引人。计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔和橡皮，成为人们在学习和工作中处理文字的重要工具。据教学office 2003是微软推出的一款办公软件包，包括Word 2003、Excel2003、PowerPoint 2003等组件，其中Word 2003是一款文字处理软件。范进具有操作简单、功能强大的特点，可以对文档进行各种编辑。操作二、教学任务1：Word基本操作理论1、Word知识入门1快捷方式：双击桌面上的word快捷方式图标（注意如果不在桌面上，可以选择它从“程序”中使用右键创建快捷方式。） 常规方法：是在Windows下运行应用程序的操作。范进具有操作简单、功能强大的特点，可以对文档进行各种编辑。操作二、教学任务1：Word基本操作理论1、Word知识入门1快捷方式：双击桌面上的word快捷方式图标（注意如果不在桌面上，可以选择它从“程序”中使用右键创建快捷方式。） 常规方法：是在Windows下运行应用程序的操作。范进具有操作简单、功能强大的特点，可以对文档进行各种编辑。操作二、教学任务1：Word基本操作理论1、Word知识入门1快捷方式：双击桌面上的word快捷方式图标（注意如果不在桌面上，可以选择它从“程序”中使用右键创建快捷方式。） 常规方法：是在Windows下运行应用程序的操作。