小学一二年级下册体育教案全套小学2017-2018学年学期(2)

18、设计反思：小学一、二年级体育课计划时间，第三周，一、二课时两课时内容1、基础体操：第八套广播练习（7-8）小节；2、游戏：一切行动都听从命令；目的4、通过本课的学习，学生将进一步掌握广播的要领和动作第八套广播练习）。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容 场地老师活动 学生活动时数 强备部分一、课堂套路：1、体委团队，迎接师生，报人数，检查衣服。2、公布上课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正，等一会信息，集会，解散。2、复习电台前六段练习。3、特别准备活动。组织：同上四行。1、老师的语言要清楚。2、老师讲解班级要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、老师

19、 学生一起练习。 1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 11210 小基本部分一、第八套广播练习（第四节-6）；第七节，跳跃动作。第八节，收尾动作。组织：同上，四列横队，体操4、老师讲解动作方法和要领。5、老师分解并完成动作演示。6、老师对学生进行个别指导。1学生认真聆听动作方法和要领 2学生集体练习 3学生分组练习 4X818的顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动数量强。所有动作都按顺序进行；）规则：1、 @>你必须按照规则的信号行事。2、你只有在听到信号或手势时才能行动。组织：团队同上

20、连续四排。 4、找学生表演。 1、老师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师对赢家和输家做出正确的评估。 4. 精神饱满、轻松、整洁、一致1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、集体游戏。在2/39的最后部分，一、放松；二、总结；三、走出课堂组织：自由散播1、总结本节课的情况。 2、下课结束了。 1、仔细聆听，充满活力。 2、下课结束了。 13 小场地设计思考：小学一、二年级体育课时时间三、第四课时第二课时第三周1、基础体操：第八套广播练习（1-8）Section;2、Games: Challenges and Challenges;Purpose7、通过本课的学习，学生将进一步掌握第八套广播的要领和动作8、训练学生正确的身体姿势和节奏。9、发展学生的跑步能力，培养学生的机智、果断和诚实

21、质量。顺序教学内容场地、教师活动、学生活动、课时、强备部分一、课堂例行：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服. 2、宣布课程内容和作业。 二、准备活动：1、队列：立正，休息，集合，解散。 2、广播。 3、特别准备活动。组织：同样的四列行。 1、教师语言要清晰。 2、教师解释课堂要求和任务。 3、解释队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 11210 基础小部分一、广播练习第八套（1-8）部分；重点：各部分动作要领及要求。组织：同上四横组，体操队形。1、老师讲解动作的方法和要领。2、老师对动作进行分解和完整演示。3、老师

22、给予学生个别指导。 1 学生认真听动作方法和要领 2 学生集体练习。 3 学生分组工作。 4X818 中序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 次数 时间 强 基础难点：动作准确，优美有节奏。 二、比赛：挑战 挑战规则：1、挑战者在对手拍手之前不得跨过起跑线。 2、追逐时不要强行堆在人身上。 3、如果挑战者输了，对手就赢了。组织：4、找学生表演。 1、老师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师对赢家和输家做出正确的评估。 4. 精神饱满、轻松、整洁、一致1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、集体游戏。在2/39的最后部分，一、放松；二、总结；三、走出课堂组织：自由散播1、总结本节课的情况。 2、下课结束了。 1、仔细聆听，充满活力。 2、下课结束了。

23、13 小场地设计的思考：小学一、二年级体育课计划时间，第4周，一、第二课时两课时内容1、Queue：向左转，向右转，向后转； 2、复习、广播练习；目的1、通过本课的学习，学生将学习就地转弯的简单排队法。 2、养成良好的身体姿势中学体育课教案下载，以及快速移动和遵循指示的能力。 3、培养学生认真负责的精神，养成良好的身体姿势。顺序教学内容场地、教师活动、学生活动、课时、强备部分一、课堂例行：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服. 2、宣布课程内容和作业。 二、准备活动：1、队列：立正，休息，集合，解散。 2、广播。 3、特别准备活动。组织：四列行同上。 1、教师语言要清晰。 2、教师解释课堂要求和任务。 3、解释

24、队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生们站成四排。 2、学生认真听讲，注意检查。 3、按照说明进行操作并集中注意力。 4、学生完全移动所有关节。 11210 小基本部分一、 Queue: Turning in place: Key: Turning;难度：保持双腿并拢，不要扫出。组织：同上四列线，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、老师分解并完成动作示范。 3、教师对学生进行个别指导。 1、同学们认真聆听动作方法和要领2、同学们集体练习。 3、学生分组工作。 4X818中序教学内容场地教师活动学生活动编号时间力量基础部分二、回顾：（广播练习）第八套广播练习（全套） 要点：练习各部分的要求和熟练程度。难点：动作准确，优雅大方，精力充沛。组织：4、找学生表演。 1、老师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师对赢家和输家做出正确的评估。 4. 精神饱满、轻松、整洁、一致1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生实习比例