中班科学教案寻找空气完整版

HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】中班科学教案中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案囊萤夜读教案关于坚持的教案初中数学教案下载寻找空气中班科学教案：寻找空气授课教师：授课地点：活动目标：1、感知、发现空气的存在，知道生活中到处都是空气。2、学习使用生活中的简单工具来探索事物。3、对实验、探索活动感兴趣。活动准备：1、透明塑料袋人手一个，气球一个。2、各种塑料袋、布袋、纸袋、塑料瓶、纸杯若干，2个大水盆，每个水盆装大半盆水。活动过程：1、引导幼儿感知空气。教师出示气球，

并吹鼓气球。教师：气球为什么能鼓起来气球里面有什么你知道为什么气球里有空气幼儿动手操作将气球里的气放出来，使气吹拂自己的脸颊，感知有空气流出。2、感知空气无处不在。请幼儿拿起塑料袋找教案下载找教案下载，在空中快速一兜，塑料袋鼓起来以后，用手捏紧袋口。教师：塑料袋里装着什么你怎么知道塑料袋里有空气引导幼儿在室内外、桌子下、门后面、走廊里等地方收集空气，感知空气的存在。教师小结：在我们生活中到处都是空气，我们可以想办法感觉到空气。3、尝试用不同的工具收集

空气。教师鼓励幼儿选择自己认为能捉到空气的工具收集空气。教师可提示幼儿选用塑料瓶、纸杯等不同的工具收集空气，然后将他们的口向下按进水盆，观察是否有气泡产生。4、教师引导幼儿自由讨论有关空气的问题教学反思：本节课符合中班学生特点，能充分调动学生的积极性，学生的学习积极性非常高，能够引导幼儿感知到空气无处不在。如果下次再让我将这节课，我会让孩子在户外尝试那些东西能兜住空气，对动手有困难的幼儿指导其将兜住空气的袋口捏紧，使幼儿能感知到袋内有空气。