2018年七年级语文上册全一册教案单元1春教案

2018年七年级汉语第1册第1册教案

2018年七年级汉语第1单元第1单元春季教案新人教育版20180822287.doc

2018年七年级汉语第1册第5单元秋季缺课计划新人教育版201808222105.doc

2018年七年级汉语第1册第6单元步行教案新人教育版201808222104.doc

2018年七年级汉语第2卷第7单元散文诗二课本新人教育版201808222103.doc

2018年七年级汉语第1册第2单元2第8代新语言教案201808222102.doc

2018年七年级中文第1册第6单元19皇帝的新装教案新人教育版201808222101.doc

2018年七年级中文第1册第6单元20天市场教案新人教育版201808222100.doc

2018年七年级汉语第1册第6单元21女娲新人教学计划20180822299.doc

2018年七年级汉语第1册第6单元22寓言四课本新教育版20180822298.doc

2018年七年级汉语第1册第3单元10新人重塑人生教案20180822297.doc

2018年七年级汉语第1册第11单元论语第12章教案新教育版20180822296.doc

2018年七年级汉语第一卷第九单元从百草园到三味书店教案新人教学版20180822295.doc

2018年七年级汉语第1册第12单元纪念白求恩教案新人教育版20180822294.doc

2018年七年级汉语第1册第4单元13牧羊人植树教案新人教学版20180822293.doc

2018年七年级汉语第1册第14单元分步教案新人教学版20180822292.doc

2018年七年级汉语上册第4单元15诫紫书教案新人教育版20180822291.doc

2018年七年级汉语第1册第16单元猫教案新人教育版20180822290.doc

2018年七年级汉语第1册第17单元动物笑话教案新人教育版20180822289.doc

2018年七年级汉语第1册第18单元狼教案新人教育版20180822288.doc

2018年七年级汉语第1册第2单元济南冬季教案新人教育版20180822286.doc

2018年七年级中文第一册第一单元3季雨新人教育版教案20180822285.doc

2018年七年级汉语第一卷第一单元4古诗词四新人教案20180822284.doc

1个弹簧

教学目标

1.学会仔细观察，生动地描述自然场景。

2. 学习文章结构严谨、结构优美。

3.灵活运用隐喻、比较、拟人等修辞手法。

教学难点

1.了解语言的准确性和生动性。

2.培养学生仔细观察事物和把握描述特征的能力。

导入新类

春天是一年中最美的季节。春天回归大地，万物复苏，春天给大地带来希望。春天一直是文人墨客歌唱的对象。在古人的眼中，春草是“远看草色而无物”，春花是“出墙的红杏”，春风是“不闻不问的柳风”。吹脸”，春雨是“随风潜入夜，默默滋润万物”。那么，在现代作家朱自清的笔下，春天是什么样的景象？让我们和朱自清一起走进春天，感受大自然赋予我们的梦幻景象。

教学过程

一、初读文本的整体感知

自学技巧及要求：

1.感性背诵课文，注意语调，读懂课文中春天的气息。

2、思考：全文是从哪些方面写的？

3、尽量把正文分成段落，概括段落的主要思想。

【清除】

1.略。

2.春草，春花，春风，春雨，迎春。

3、本文共有10个自然段，可分为三部分：

第一部分（第1段）：盘春

第二部分（第2至7段）：画春

第三部分（第8-10段）：宋纯

二、梳理思路，探寻文意

1. 学习第一部分。

(1)作者如何迎接春天的到来？

【显】“期待，期待”。这样叠加，更能表达作者对春天的向往。

（2)文中第一段的作用是什么？用了什么修辞手法？

【图解】第一段为标题，引出整篇文章，引出下文。

期待，期待东风的到来，春天的脚步正在逼近，反复，拟人化

2. 学习第二部分。

（1)欣赏第一张图：春醒图。

2济南的冬天

教学目标

1. 学会仔细观察，掌握描述自然场景特征的技巧。

2. 学习文章结构严谨、结构优美。

3. 理解、区分并学会使用隐喻和拟人化等修辞手段。

教学难点

1. 理解语言的准确性、生动性和情感性。

2.培养学生仔细观察事物和把握特征描述的能力。

导入新类

说起冬天，尤其是北方寒冷的冬天初中语文教案下载，脑海中浮现出来的最郁闷的画面就是北风呼啸，白雪皑皑，冰天雪地。但在老舍先生的文章中，不仅感受不到这些，反而让人感受到了春暖花开的感觉。那么，素有“宝地”之称的济南的冬天，是否如作者所描述的那样诗意如画？今天，就让我们在老舍的带领下，一起观赏济南冬天的水墨画，感受济南冬天的温暖，领略其中蕴含的丰富情感。

教学过程

一、初读文本的整体感知

自学技巧及要求：

1.朗读课文，流利动情，感知课文内容，把握作者感情。

2、思考：济南的冬天有什么独特的风格？

3、尽量把正文分成段落初中语文教案下载，概括段落的主要思想。

【清除】

1.略。

2.济南冬天的“暖阳”。

3.本文由6个自然段落组成，可分为两部分：

第一部分（第1段）：对比突出济南冬季的特点。

第二部分（第2至第6段）：描述济南冬天的美景。

二、梳理思路，探寻文意

1. 研究第 1 段。

（1)作者对济南冬天的总体印象是什么？为什么？

【明】作者对济南冬天的总体印象是“天气暖和，阳光明媚，真是宝藏”，因为一个是“济南的冬天是寂静的”，一个是“济南的冬天是阳光的”。

（2)作者用什么方法来写出济南冬天“暖洋洋”的特点？

5 秋天的怀旧

教学目标

1、知识与技巧：理解文章内容，把握母亲的艺术形象，理解作者的意图。培养学生对课文主要内容的概括能力，培养学生用情感阅读课文和深入理解课文内容的能力。

2.过程与方法：通过自学讨论引导学生自读课文，培养学生的自学能力。学习作者用细节描写人物，用色彩表达情感的写作技巧。

3、情感态度价值观：感受博大宽广的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔、自责，明白人生苦难的意义，学会在苦难中成长。

教学难点

品尝并欣赏详细描述；探究作者的写作意图。

教学过程

一、联系老知识进口

1. 打开记忆的闸门，让学生回忆在所学的课文或接触的故事中是否有母爱的表达？这些母爱体现在哪里？

2、母爱是世间最崇高无私的感情，是千百年来永恒的主题。带着一份感动、一份敬畏、一份期待，来欣赏《秋天的记忆》。

二、初读文本的整体感知

1.根据文章内容，推断作者发生了什么。

石铁生（1951年1月4日－2010年12月31日），原籍河北省涿县，1951年生于北京，1967年清华附中毕业，1969年赴延安任教。加入队列。1972年因双腿瘫痪回到北京。后来，他患上了肾病，患上了尿毒症，需要透析才能维持生命。自称“专业有病，业余在写”。石铁生的散文《我和地坛》感动了无数人。2002年获中国文学传媒大奖杰出成就奖。曾任中国作协全国委员会委员，北京作协副主席，中国残疾人协会评价委员会委员。他于2010年12月31日凌晨3点46分突发脑溢血去世。按照他的遗愿，他的脊椎和大脑将捐献给医学研究；他的肝脏将捐赠给有需要的患者。

石铁生与病魔顽强抗争多年，在病床上写下了一大批优秀的脍炙人口的文学作品。作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被翻译成日文、英文、法文、德文等文字并在海外出版。他低调、自律、贤惠，是作家中的楷模。